Školský poriadok 2024/2025

 

 

Vedenie školy vydáva tento školský poriadok v súlade s Deklaráciou práv dieťaťa, Dohovorom o právach dieťaťa, Ústavou SR, v súlade so Zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon), v znení Zákona č.182/2023 Z.z. v znení neskorších predpisov, v súlade so Zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov, v súlade so Zákonom č.138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch v znení neskorších predpisov, Vyhláškou MŠ SR č. 163/2022 Z.z. o podrobnostiach a organizácii školského roka na základných školách, Vyhláškou MŠ SR č. 223/2022 Z. z. o základnej škole, Vyhláškou MŠ SR č. 525/2021 Z.z. o základnej umeleckej škole v znení Vyhlášky MŠ SR č. 245/2011 Z.z. v znení neskorších predpisov, v súlade s Metodickým pokynom č.22/2011 – R na hodnotenie žiakov základnej školy v znení príkazu ministra č. 40/2021 a v súlade s rezortnými predpismi.  

Podľa ustanovenia § 38 ods. 4, v súvislosti s ustanovením § 5 ods.3 Zákona č. 596/2023 Z.z o štátnej správe v školstve v znení neskorších predpisov, na rozhodovanie o prijatí žiaka do školy sa vzťahuje všeobecný predpis o správnom konaní.  Proces prijatia dieťaťa do školy je upravený  zákonom č. 71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok) v znení zákona č.177/2018 Z.z. v znení neskorších predpisov.   

Správne orgány sú povinné postupovať v konaní v úzkej súčinnosti s účastníkmi konania, zúčastnenými osobami a inými osobami, ktorých sa konanie týka, a dať im vždy príležitosť, aby mohli svoje práva a záujmy účinne obhajovať, najmä sa vyjadriť k podkladu rozhodnutia, a uplatniť svoje návrhy. Účastníkom konania, zúčastneným osobám a iným osobám, ktorých sa konanie týka, musia správne orgány poskytovať pomoc a poučenia, aby pre neznalosť právnych predpisov neutrpeli v konaní ujmu (§ 3 ods. 2 zákona o správnom konaní). Rozhodnutie sa účastníkom konania oznamuje doručením písomného vyhotovenia tohto rozhodnutia. Žiadny občan SR nesmie byť riaditeľom školy diskriminovaný (Ústava SR, článok 12).  

Podľa § 35 zákona č. 36/2005 Z.z. o rodine v znení neskorších predpisov, ak sa rodičia nedohodnú o podstatných veciach súvisiacich s výkonom rodičovských práv a povinností, najmä o príprave na budúce povolanie, rozhodne na návrh niektorého z rodičov súd. Z tohto ustanovenia vyplýva povinnosť, že o zápise žiaka do školy musí byť zhoda rodičov, alebo ak je v tejto veci nezhoda rodičov, tak škola musí pred zápisom od rodiča vyžiadať rozhodnutie súdu podľa § 35 zákona č. 36/2005 Z.z. o rodine v znení neskorších predpisov.  

    Školský  poriadok  bol  prerokovaný  na pedagogickej rade v rade školy.  

Cieľom našej školy je rozvoj osobnosti žiaka po stránke rozumovej, mravnej, etickej, estetickej, pracovnej a telesnej. Žiakom poskytujeme základné poznatky, zručnosti a schopnosti v oblasti jazykovej, prírodovednej, spoločenskovednej, umeleckej, športovej, zdravotnej, dopravnej a ďalšie poznatky a zručnosti, ktoré sú potrebné na jeho ďalšie vzdelávanie a orientáciu v živote a spoločnosti.  

Pre Základnú školu v Ostrove sa žiaci rozhodli slobodne so svojimi rodičmi, s vedomím práva vybrať si školu, kde chcú získať základné vzdelanie. Z toho vyplýva, že sa slobodne rozhodli dodržiavať školský poriadok a využívať podmienky pre prácu v našej škole.  

   

Každé spoločenstvo má svoje normy, pravidlá konania a spolunažívania.  

Normy spoločenstva žiakov, učiteľov a rodičov našej školy stanovuje tento školský poriadok.  

  

  

  

  

  

Platný od 1.9.2024  

Doplnený 01.01.2025 –zákaz používania mobilov a iných smart zariadení

                01.02.2025- zákaz príloha1: Zákaz segregácie vo výchove a vzdelávaní

                         

 

PaedDr. Slavka Antolíková  

                                       Riaditeľka  ZŠ  Ostrov

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Obsah:  

 

Vízia a poslanie školy. 5

Vízia školy. 5

„Škola ako spoločenstvo ľudí slobodných, zodpovedných, vnútorne motivovaných k vzdelávaniu.“. 5

Poslanie školy. 5

Časť 1. Výkon práv a povinností žiakov. 5

§ 1 Práva žiakov školy: 5

Právo na vzdelanie. 5

Právo na slobodu prejavu. 5

Právo na informácie. 6

Právo na ochranu súkromia a zachovanie ľudskej dôstojnosti 6

Sloboda myslenia, svedomia a náboženského vyznania. 6

Sloboda združovania sa a zhromažďovania. 6

Zákaz diskriminácie a princíp rovnosti 6

§ 2 Povinnosti žiakov. 7

§ 3 Činnosti, ktoré sú v škole zakázané: 8

§ 4 Odporúčania žiakom školy: 8

Časť 2. Výkon práv a povinností zákonných zástupcov žiakov. 8

§ 5 Práva zákonných zástupcov žiakov. 8

§ 6 Povinnosti zákonných zástupcov žiakov. 9

Časť 3. Pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi a vzťahov               s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy. 10

§ 7 Vzájomné vzťahy medzi žiakmi a pedagogickými zamestnancami školy: 10

§ 8 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy: 10

§ 9 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy a pedagogickými 10

a ostatnými zamestnancami školy. 10

Časť 4. Prevádzka a vnútorný režim školy. 11

§ 10 Nástup žiakov na vyučovanie a organizácia vyučovania. 11

§ 11 Správanie sa žiakov počas vyučovania. 12

§ 12 Základné povinnosti učiteľa počas vyučovania. 13

§ 13 Uvoľňovanie žiakov z vyučovania. 13

§ 14 Povinnosti týždenníkov. 14

§ 15 Vetranie v triedach. 14

§ 16 Stravovanie v školskej jedálni 14

§ 17 Odchod žiakov zo školy. 14

§ 18 Porušenie školského poriadku. 15

§ 19 Menej závažné porušenie. 15

§ 20 Závažné porušenie. 15

§ 21 Veľmi závažné porušenie. 16

§ 22 Hrubé porušenie. 17

§ 24 Výchovné opatrenia. 18

§ 25 Pochvaly. 19

§ 26 Ochranné opatrenie. 19

§ 28 Opatrenia na posilnenie disciplíny. 20

§ 29 Hodnotenie správania. 20

§ 30 Hodnotenie prospechu. 22

Časť 6. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov, 24

bezpečnostné opatrenia a osobitné bezpečnostné opatrenia. 24

činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním.. 24

§ 32 Osobitné bezpečnostné opatrenia. 24

a) Osobitné opatrenia na hodinách telesnej výchovy. 24

c) Osobitné opatrenia v učebni informatiky. 25

§ 33 Mimoriadne bezpečnostné opatrenia. 25

§ 34 Preventívne bezpečnostné opatrenia. 27

Časť 7. Ochrana žiakov pred omamnými, psychotropnými a návykovými látkami (nikotínové vrecká) a energetickými nápojmi 27

§ 35 (Drogy) Omamné, psychotropné a návykové látky. 27

§ 36 Energetické nápoje, nikotínové vrecká, výrobky s nízkym obsahom alkoholu, 29

alebo omamných látok. 29

Časť 8. Ochrana žiakov pred diskrimináciou, násilím, šikanou a kyberšikanou. 30

§ 39 Diskriminácia, násilie. 30

§ 40 Šikanovanie. 30

§ 41 Kyberšikanovanie a nebezpečné elektronické obťažovanie. 31

§ 42 Postup pri riešení šikanovania a kyberšikanovania. 32

§ 43 Prevencia a riešenie šikanovania, kyberšikanovania a elektronického obťažovania. 33

Časť 10. Poškodzovanie majetku školy, krádeže, 33

§ 44 Ničenie a poškodzovanie majetku školy. 33

§ 45 Krádeže. 33

Časť 11. Ochrana zdravia, hygiena, prenosné ochorenia. 34

§ 46 Ochrana zdravia žiakov. 34

§ 47 Pedikulóza - povinnosti školského zariadenia. 35

§ 48 Povinnosti rodičov pri výskyte vší - zodpovednosť za dodržiavanie hygienických zásad v rodine, dodržiavanie osobnej hygieny. 35

Časť 12. Porušenia školskej dochádzky záškoláctvo. 36

§ 49 Neospravedlnená neúčasť na vyučovaní 36

Časť 13. Rozhodnutia súdov. 38

§ 50 Rozhodnutia súdov, ich dodržiavanie a výkon: 38

Časť 14 Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní 38

§51 Zákaz segregácie vo výchove a vzdelávaní-viď príloha 1 školského poriadku. 38

Časť 14.  Súvisiace právne predpisy: 39

Záverečné ustanovenia. 40

 

 

  

    

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            Vízia a poslanie školy

 

Vízia školy

„Škola ako spoločenstvo ľudí slobodných, zodpovedných, vnútorne motivovaných k vzdelávaniu.“

Poslanie školy  

V spolupráci s pedagógmi, rodičmi žiakov a miestnou komunitou sa významne podieľať na výchove  vzdelaných, slobodných a  zodpovedných mladých ľudí.

  Vo vzdelaní má žiak právo na kvalitný vzdelávací proces, na kvalitných učiteľov, na spätnú väzbu v procese učenia sa, na rešpektovanie individuality v procese učenia sa.

Obohatiť žiakov mravnými postojmi, ideálmi a hodnotovým systémom, schopnosťami, zručnosťami, vedomosťami a spôsobilosťami potrebnými na úspešné zvládnutie životnej reality a ďalšieho štúdia.

Rešpektovať právo na vlastné konanie a zodpovednosť za jeho dôsledky. Rešpektovať  právo na vyslovenie svojho názoru primeraným spôsobom.

Napĺňať hodnoty ako sloboda a zodpovednosť v rozhodovaní, úcta k sebe a k iným, vzájomne spolupracovať.

Všetky tieto charakteristiky majú cieľ spoločne vytvárať bezpečné, priateľské a neohrozujúce prostredie školy.

   

  

Časť 1. Výkon práv a povinností žiakov 

  

§ 1 Práva žiakov školy: 

1. Žiak má právo a zároveň povinnosť poznať školský poriadok a dodržiavať ho 
2. Žiak má tieto práva a slobody:  

Právo na vzdelanie  

Vzdelanie má smerovať k plnému rozvoju ľudskej osobnosti a k posilneniu úcty k ľudským právam a základným slobodám. Každý žiak je sám zodpovedný za svoju činnosť vo vyučovacom procese, ako aj za to, že svojím správaním a konaním neznemožňuje ostatným spolužiakom získavať vedomosti a zodpovedne pracovať. 

Právo na slobodu prejavu  

Každý žiak má právo vyjadriť svoj názor, avšak vyjadrovanie vlastných názorov nesmie obmedzovať slobodu prejavu iných. Žiadny prejav nesmie byť vulgárny ani  urážlivý a musí byť v súlade so základnými etickými normami. 

  

Právo na informácie  

Každý žiak má právo na informácie o všetkých okolnostiach súvisiacich s jeho štúdiom, najmä na informácie o hodnotení a klasifikácii svojich vzdelávacích výsledkov a o hodnotení správania. 

  

Právo na ochranu súkromia a zachovanie ľudskej dôstojnosti  

Na pôde školy, vo všetkých jej priestoroch je zakázané akékoľvek správanie, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť alebo zastrašiť iného žiaka, učiteľa či zamestnanca školy. Právo na súkromie zahŕňa tiež  ochranu osobných údajov všetkých žiakov školy pred ich neoprávneným šírením (aj prostredníctvom internetu), zverejňovaním a zneužitím. Žiaci majú ďalej právo na ochranu pred neoprávneným zverejňovaním či šírením ich fotografií, podobizní, videozáznamov a zvukových záznamov. Zamestnanci školy majú právo na ochranu súkromia, najmä právo na ochranu osobných údajov, právo pred neoprávneným šírením (aj prostredníctvom internetu) a zverejňovaním informácií o zamestnancoch školy, ich fotografií, podobizní, videozáznamov a zvukových záznamov. 

 

Sloboda myslenia, svedomia a náboženského vyznania  

Vzdelávanie v škole a vyučovací proces nie sú viazané na žiadnu ideológiu ani náboženstvo. V škole nesmie byť na žiaka uskutočňovaný žiadny nátlak vo vzťahu k jeho náboženskému  vierovyznaniu či filozofickému presvedčeniu. 

  

Sloboda združovania sa a zhromažďovania  

Žiaci školy sa môžu zúčastňovať rôznych športových a kultúrnych akcií organizovaných školou.  

 

Zákaz diskriminácie a princíp rovnosti  

V škole sa uplatňuje princíp rovnosti medzi žiakmi a platí zákaz diskriminácie z dôvodu pohlavia, náboženského vyznania, farby pleti, zdravotného postihnutia, veku, národného alebo sociálneho pôvodu. 

3. Okrem týchto práv sa v našej škole uplatňujú všetky práva žiaka v súlade so zákonom 245/2008 Z. z. 

(školský zákon)v znení neskorších predpisov a to právo žiaka na:   

1. 1. rovnoprávny prístup ku vzdelaniu, bezplatné vzdelanie, vzdelanie v štátnom jazyku, 
   2. individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav, 
   3. bezplatné zapožičiavanie učebníc na povinné vyučovacie predmety, 
   4. poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním, 
   5. výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí, 
   6. organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu v súlade so zásadami psychohygieny, 
   7. zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu, 
   8. na slobodnú voľbu voliteľných predmetov v súlade so svojimi možnosťami a záujmami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom, 
   1. na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov. 

 

4. Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú. 

§ 2 Povinnosti žiakov 

Žiak je povinný najmä: 

1. Neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania. 
2. Dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy. 
3. Pravidelne sa zúčastňovať na vyučovaní a pravidelne sa vzdelávať. 
4. Správať sa tak, aby svojím konaním neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ani zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa výchovno-vzdelávacieho procesu.  
5. Dodržiavať zásady bezpečného správania sa a základné hygienické zásady. 
6. Ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy. 
7. Rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi. 
8. Študovať svedomito a riadne podľa svojich síl a schopností, osvojovať si vedomosti a zručnosti a získavať návyky poskytované školou. 
9. Osvojovať si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich. 
10. Zachovávať zásady slušnosti, zdvorilosti a dobrých mravov voči pedagogickým zamestnancom, ostatným zamestnancom a voči spolužiakom v škole i mimo nej tak, aby robili dobré meno škole i sebe. 
11. Podrobiť sa počas celej doby vyučovania alebo činnosti organizovanej školou skúške na alkohol alebo iný omamný prostriedok; odmietnutie skúšky sa považuje za pozitívny výsledok. 
12. Podrobiť sa lekárskemu vyšetreniu na prítomnosť drogy v organizme pri podozrení, že žiak je pod vplyvom drogy. 
13. Byť v škole a na školských podujatiach vhodne a čisto oblečený a upravený, bez výstredností v úprave svojho zovňajšku, na svojom oblečení nesmie žiak propagovať fašistické alebo vulgárne symboly, alebo symboly a nápisy zvádzajúce k zneužívaniu a šíreniu návykových látok. 
14. Na škole je vyžadovaná norma vhodného obliekania z etického a zdravotného hľadiska. Byť v celej budove školy prezutý v obuvi určenej na vykonávanú činnosť. 
15. V budove školy žiaci na hlavách nemajú čiapky ani iné pokrývky hlavy a nenosia na tvári slnečné okuliare. 
16. Riadne hospodáriť s prostriedkami zverenými mu školou a chrániť majetok školy pred poškodením, stratou, zničením a zneužitím. 
17. Pomáhať pri udržiavaní poriadku a zveľaďovaní areálu  školy. 
18. Dodržiavať vyučovací čas, rozsah prestávok a plne využívať pomôcky poskytované školou v súvislosti so vzdelávaním. 

 

19. Oboznámiť sa na začiatku školského roka so školským poriadkom, poznať ho a dodržiavať,           dodržiavať zásady bezpečnosti pri práci v interiéri aj v exteriéri školy a v telocvični. 

 

§ 3 Činnosti, ktoré sú v škole zakázané: 

 

1. Žiakom školy je zakázané fajčiť v areáli školy a pri činnostiach organizovaných školou. Toto ustanovenie sa vzťahuje na všetky druhy bežných cigariet, elektronických cigariet, fajčenie tabaku, užívanie tabakových vrecúšok (tzv. žuvací tabak), ochutených tabakových vrecúšok, fajčenie marihuany, fajčenie zmesí bylín a návykových látok vo všetkých podobách vôňach a koncentráciách.   
2. Je zakázané prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou alkoholické nápoje, drogy a iné zdraviu škodlivé látky, používať ich v škole alebo pri činnostiach organizovaných školou. 
3. Žiakom školy je zakázané prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce život a zdravie.   
4. Je zakázané prinášať do školy a priestorov patriacich škole na vyučovanie, alebo činnosti organizované školou akékoľvek zbrane a strelivo, ich napodobneniny, kópie, alebo atrapy, výbušniny, látky a chemikálie, ktoré by mohli byť použité na výrobu výbušnín, bodné zbrane,  všetky druhy chladných zbraní (hviezdice, bodáky, dýky a iné), nožíky, žiletky, orezávadlá, vykrajovače, dlhé skrutkovače, kuše, praky a predmety, ktoré by mohli byť použité ako zbraň.  
5. Do školy je zakázané prinášať veci, ktoré by mohli rozptyľovať pozornosť ostatných žiakov pri vyučovaní a veci (plagáty, časopisy, karty a iné veci) ohrozujúce  morálku. 
6. V škole je  zakázané používať diktafóny, kamery, fotoaparáty  a iné záznamové zariadenia, zariadenia spôsobilé prenášať zvuk a obraz naživo, vyhotovovať  záznam vyučovacej hodiny, alebo monitorovať prostredníctvom zariadenia umožňujúceho  priamy prenos zvuku a obrazu vyučovanie v triede bez výslovného súhlasu vyučujúceho.      
7. Žiakom je zakázané zverejňovať na (súkromných profiloch)sociálnych sietí fotografie,                videá, alebo zvukové nahrávky zo školských aktivít, vyučovania školy v prírode, školských               výletov, školských súťaží a ďalších aktivít.    

8. Žiakom školy je zakázané svojím správaním a konaním znemožňovať ostatným     spolužiakom získavať vedomosti a pracovať na vyučovacích hodinách. 
9. Nedodržanie niektorého bodu školského poriadku žiakom je dôvodom pre udelenie          výchovného opatrenia. 

 

§ 4 Odporúčania žiakom školy: 

 

1. Nenosiť do školy a na činnosti organizované školou cenné veci a väčšie sumy peňazí; za ich stratu alebo odcudzenie škola nezodpovedá. 
2. Nahlásiť triednemu učiteľovi, v prípade jeho neprítomnosti zastupujúcemu triednemu učiteľovi, alebo učiteľovi vykonávajúcemu dozor odcudzenie učebných pomôcok, alebo iných vecí (napr. kalkulačka, úbor na telesnú výchovu, peračník, pravítko) alebo časti odevu a obuvi. 

 

Časť 2. Výkon práv a povinností zákonných zástupcov žiakov 

§ 5 Práva zákonných zástupcov žiakov 

        Zákonní zástupcovia žiaka majú právo: 

1. Žiadať, aby sa v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu poskytovali žiakom informácie a vedomosti v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona. 
2. Oboznámiť sa so školským vzdelávacím programom školy a školského zariadenia, školským poriadkom a klasifikačným poriadkom školy. 
3. Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa. 
4. Zákonný zástupca, alebo rodič dieťaťa má ďalej právo na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa. 
5. Zúčastňovať sa výchovno-vzdelávacieho procesu po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy. 
6. Vyjadrovať sa k školskému vzdelávaciemu programu prostredníctvom orgánov školskej samosprávy. 
7. Byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy. 
8. Požiadať o plnenie povinnej školskej dochádzky mimo územia SR, ak je to v súlade so zákonmi SR.   

§ 6 Povinnosti zákonných zástupcov žiakov  

            Zákonní zástupcovia žiaka sú povinní: 

1. Prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa školského zákona. 
2. Bez zbytočného odkladu oznámiť škole príčinu neprítomnosti dieťaťa na vyučovaní (max 48 hodín) 
3. Vytvoriť pre svoje dieťa podmienky na prípravu na vyučovanie a na plnenie si školských povinností. 
4. Dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom. 
5. Dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovnovzdelávacie potreby. 
6. Informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch, alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania. 
7. Nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil.  
8. V prípade, že sa rodič, resp. zákonný zástupca rozhodne pre našu školu a chce prihlásiť alebo vykonať prepis dieťaťa na plnenie povinnej školskej dochádzky medzi školami, je nevyhnutné postupovať v súlade s platnou legislatívou, nakoľko každý z rodičov je nezastupiteľným zákonným zástupcom dieťaťa a preto riaditeľ školy má povinnosť pri zápise/prepise dieťaťa vyžadovať písomný súhlas obidvoch rodičov.  

Poznámka: 

Prijatie dieťaťa do školy iba na základe súhlasu jedného z rodičov, bez názoru druhého rodiča ešte predtým, než riaditeľ školy rozhodne o prijatí dieťaťa do školy, je neprávoplatný zápis. Z toho vyplýva, že ak nie je dieťa právoplatne zapísané do školy, škola nemôže neoprávnene čerpať rozpočtové prostriedky viazané účelovo na počty detí navštevujúcich školu a takémuto dieťaťu je upierané jeho ústavné právo na vzdelanie.  

Naša škola vyžaduje písomný súhlas oboch rodičov, alebo zákonných zástupcov so vzdelávaním. Dôvodom tohto ustanovenia nie je sťažiť prístup detí ku vzdelávaniu, ale zabrániť vzniku prípadov a situácií, kedy prichádza ku konfliktu rodičov, alebo zákonných zástupcov dieťaťa ohľadom zápisu dieťaťa do školy. Toto ustanovenie plne rešpektuje rozhodnutie súdu vo veciach, v ktorých súd rozhodnutím nahradil prejav vôle, alebo právny úkon rodiča, alebo zákonného zástupcu. Uvedené ustanovenie je potrebné vykladať v súlade s platnými právnymi predpismi s rešpektovaním rozhodnutí súdov a s rešpektovaním Ústavou SR zaručených práv a slobôd.  

Jednou z povinností rodiča, alebo zákonného zástupcu dieťaťa je  informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, zdravotných problémoch, alebo iných dôležitých skutočnostiach. Takéto informovanie školy je obzvlášť potrebné v prípade ťažších zdravotných komplikácií dieťaťa, kedy môže byť potrebné poskytnúť dieťaťu v prípade zhoršenia zdravotného stavu okamžitú pomoc.  V takýchto prípadoch je potrebné, aby bol riaditeľ školy, triedny učiteľ, prípadne ďalší učitelia informovaní o tom, aké lieky má dieťa užiť, alebo ako prekonať dočasné zhoršenie zdravotného stavu.  

  

Časť 3. Pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi a vzťahov               s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy 

       

§ 7 Vzájomné vzťahy medzi žiakmi a pedagogickými zamestnancami školy: 

        Vzájomné vzťahy medzi žiakmi a pedagogickými zamestnancami školy musia byť založené na  týchto zásadách:  

1. spravodlivosť a objektívnosť 
2. morálnosť a slušnosť 
3. vzájomný rešpekt a úcta 
4. zodpovednosť a trpezlivosť 
5. tolerancia a kolegiálnosť 
6. úcta navzájom i k sebe samému 
7. rovnosť šancí pre všetkých 
8. kamarátstvo a ochota pomôcť   

 

 § 8 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy:  

1. žiaci školy navzájom dodržiavajú zásady slušnosti a dobrých mravov, 
2. žiaci sa k sebe správajú v duchu tolerancie a kamarátstva.  
3. žiaci si navzájom pomáhajú,  
4. žiaci sa vzájomne rešpektujú,  
5. žiaci netolerujú medzi sebou prejavy správania, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť alebo zastrašiť iného žiaka,  
6. žiadny žiak svojím správaním a konaním neznemožňuje ostatným spolužiakom získavať vedomosti a zodpovedne pracovať. 

§ 9 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy a pedagogickými

a ostatnými zamestnancami školy  

1. žiaci a zamestnanci školy pri vzájomnom kontakte dodržujú zásady slušnosti a morálky, 
2. žiaci oslovujú pracovníkov školy názvom pracovnej pozície
3. žiaci pri stretnutí so zamestnancami školy zdravia pozdravom, ktorý je v súlade s pravidlami slušného správania
4. žiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny tak, že vstanú, rovnako zdravia, keď do triedy vstúpi počas hodiny iný učiteľ alebo dospelá osoba (okrem hodín telesnej výchovy, výtvarnej výchovy, informatiky, praktických cvičení a pri písaní kontrolných prác), pri ich odchode sa žiaci tiež postavia, sadajú si na pokyn vyučujúceho,
5. žiaci a zamestnanci školy sa navzájom rešpektujú,
6. pedagogickí zamestnanci pri vyučovacom procese prejavujú zodpovednosť, trpezlivosť, objektívnosť a zásadovosť.

 

Časť 4. Prevádzka a vnútorný režim školy 

§ 10 Nástup žiakov na vyučovanie a organizácia vyučovania  

1. Žiak je povinný byť v škole najneskôr 15 min. pred prvou vyučovacou hodinou. 
2. Žiak sa ihneď po príchode do školy prezúva do prezuviek, ktoré vyhovujú zdravotným a bezpečnostným požiadavkám. 
3. Vyučovanie sa začína spravidla 1. vyučovacou hodinou o 8:00 hod.              
4. Čas od príchodu do školy až po začiatok vyučovania, ako aj čas malých prestávok trávia žiaci opakovaním učiva a prípravou na vyučovacie hodiny. 
5. Vyučovacia hodina trvá 45 minút.
6. Za každou vyučovacou hodinou nasleduje prestávka. 
7. Vyučovacia hodina môže po prerokovaní pedagogickou radou trvať aj menej alebo viac ako 45 minút. Po takejto zmene musí byť vždy upravený rozvrh hodín a o zmene musia byť informovaní všetci učitelia, žiaci a rodičia žiakov.  
8. O každej zmene rozvrhu hodín, alebo o skrátení vyučovania škola informuje rodičov      prostredníctvom Edupage a zverejnením oznamu na webovej stránke školy a v priestoroch školy. 
9. Žiaci prichádzajú na všetky školské podujatia včas, riadne pripravení, so všetkými učebnými a školskými potrebami, ktoré podľa rozvrhu hodín potrebujú na vyučovanie. 
10.      Veci potrebné na hodinu majú pripravené na lavici, ostatné veci majú uložené v taške. 
11. Nástup žiakov na vyučovaciu hodinu pri presunoch celej triedy alebo skupín sa uskutočňuje počas prestávky - 5 minút pred zvonením, presun sa musí uskutočniť tak, aby po zazvonení na hodinu už boli žiaci pred triedou, v ktorej bude vyučovanie prebiehať. 
12. Do priestorov iných tried, školského klubu vstupujú žiaci len so súhlasom a za prítomnosti vyučujúceho alebo vedúceho záujmového útvaru ( v prípade ZUŠ). 
13. Chodbami a schodiskom prechádzajú žiaci po pravej strane primeranou rýchlosťou (chôdzou). 
14. Počas prestávok si žiaci nesadajú na radiátory, schody, podobločnice, cez malú prestávku žiak spravidla zostáva v triede, pripraví si pomôcky na ďalšiu vyučovaciu hodinu, správa sa pokojne, umožní spolužiakom pripravovať sa na nasledujúcu vyučovaciu hodinu. 
15. Počas celého vyučovania (vrátane prestávok) žiak nesmie bez súhlasu triedneho učiteľa opustiť budovu školy. 

16. Žiaci sa nezdržiavajú zbytočne na toaletách a sú povinní dodržiavať hygienu a čistotu, rešpektujú intimitu a súkromie spolužiakov.  
17. Po zazvonení na vyučovaciu hodinu žiaci v tichosti čakajú na svojich miestach na príchod vyučujúceho, ak sa vyučujúci v priebehu 10 minút nedostaví do triedy, oznámi to týždenník vedeniu školy. 
18. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si žiaci uložia svoje veci do tašky, urobia poriadok v lavici i pod ňou, vyložia stoličku na lavicu a pod dozorom vyučujúceho odchádzajú na obed, do ŠKD alebo domov. 
19. Ranné kruhy- žiak sa zúčastňuje ranných kruhov, ktoré sa konajú ako prvých 9 minút z prvej vyučovacej hodiny- 3x do týždňa alebo ak stanoví učiteľ 10-15 min pred začiatkom vyučovania. Túto skutočnosť učiteľ žiakom oznámi v predstihu.

 

§ 11 Správanie sa žiakov počas vyučovania  

1. Žiak sa správa disciplinovane, sedí slušne, pozorne sleduje učiteľov výklad i odpovede spolužiakov, svedomito a aktívne pracuje, neruší vyučovanie. 
2. Žiak je povinný riadne sa pripraviť na všetky vyučovacie hodiny. Ak sa žiak na vyučovanie nepripraví alebo nemá domácu úlohu, ospravedlní sa na začiatku hodiny a uvedie dôvod nepripravenosti, ktorý učiteľ môže akceptovať podľa závažnosti dôvodu.  
3. Počas skúšania má žiak zatvorené učebnice a zošity, ak učiteľ neurčí inak. 
4. Keď chce žiak odpovedať, alebo sa chce vyučujúceho niečo opýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.
5. Žiak môže opustiť triedu alebo určené pracovisko len so súhlasom vyučujúceho. 
6. Počas vyučovacích hodín telesnej výchovy a v telocvičniach sa žiaci riadia prevádzkovým poriadkom a pokynmi vyučujúceho, zachovávajú zásady bezpečného správania. 
7. Je zakázané vykláňanie z okien, akékoľvek vykrikovanie.
8.  Je zakázané používať bez dozoru vyučujúceho akékoľvek elektrické zariadenie,  elektrické zásuvky, svetelné vypínače a manipulovať s nimi.
9.  Každý žiak zodpovedá za stav a čistotu svojho miesta určeného zasadacím poriadkom, ktoré nesmie svojvoľne meniť.
10.  Žiak opúšťa budovu školy, prípadne mimoškolskú akciu len so súhlasom učiteľa a rodiča, ktorý to písomne oznámi prostredníctvom Edupage triednemu učiteľovi, resp. vedúcemu mimoškolskej akcie.
11. Pravidlá používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie:

          Používanie mobilných telefónov Znenie zákona č. 245/2008 Z. z. školský zákon s účinnosťou od 1.1.2025 v § 151a „Pravidlá používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie“ upravuje pre žiakov používanie mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie okrem zariadenia vo vlastníctve alebo správe školy počas školského vyučovania nasledovne: v 1.-3. ročníku je úplný zákaz používania mobilných telefónov alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie; v 4.ročníku dochádza k výnimke, ak si to vyžaduje štátny vzdelávací program alebo  z rozhodnutia učiteľa. V tomto prípade žiak odovzdáva triednemu učiteľovi mobilný telefón po príchode do školy. Je mu poskytnutý na čas vzdelávacej aktivity. Po jej ukončení- žiak mobilný telefón opätovne odovzdá učiteľovi. Vydaný mu je pri odchode zo školy, resp. ŠKD.

          Výnimky z regulácie: Zákaz sa nevzťahuje na žiakov so zdravotným znevýhodnením používajúcich komunikačný prostriedok na účely súvisiace so zdravotným znevýhodnením.

          Počas mimoškolských aktivít platí zákaz používania  mobilných telefónov alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie pre všetky ročníky, pokiaľ učiteľ nerozhodne inak. V tomto prípade bude o jeho rozhodnutí informovaní zákonný zástupca   dieťaťa.

          Škola nenesie zodpovednosť za stratu alebo poškodenie mobilných telefónov alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie.

 

 

§ 12 Základné povinnosti učiteľa počas vyučovania  

1. Rešpektovať individuálne osobitosti každého žiaka. 
2. Učiteľ je povinný dostaviť sa na vyučovaciu hodinu včas po zazvonení a dodržiavať začiatok a koniec hodiny. 
3. Počas vyučovacej hodiny je učiteľ plne zodpovedný za jej organizáciu a priebeh. 
4. Učiteľ nesmie svojvoľne opustiť učebňu a nechať žiakov bez dozoru. 
5. Učiteľ je povinný skontrolovať prítomnosť žiakov na vyučovacej hodine a neprítomných zapísať do elektornickej triednej knihy.  
6. Skontrolovať dochádzku žiakov na úvod vyučovacej hodiny. V prípade podozrenia z opakovanej neospravedlnenej neúčasti žiaka na vyučovaní túto skutočnosť  oznámi učiteľ vedeniu školy. Následne bude škola postupovať podľa ustanovení § 39.  
7. Učiteľ je povinný dbať o poriadok na vyučovacej hodine, po jej skončení zabezpečí pripravenosť tabule k ďalšiemu vyučovaniu, vypnutie projektora, vypnutie svetiel v triede. Počas vykurovacieho obdobia- po poslednej vyučovacej hodine v konkrétnej triedy znižuje výhrevnosť radiátorov na stupeň 2.
8. Učiteľ môže posielať žiakov mimo triedu počas vyučovacej hodiny v nevyhnutnom prípade.  
9. Učitelia sú povinní dodržiavať rozpis používania tried a priestorov ŠKD určený rozvrhom hodín, zmenu možno urobiť len po dohovore dotknutých učiteľov a so súhlasom riaditeľky školy. 
10. Pedagogickí zamestnanci nesmú počas výchovno-vzdelávacej činnosti používať mobilný telefón na súkromné účely.  
11. Učiteľ je povinný vykonávať dozor na chodbách a v školskej jedálni podľa platného rozpisu služieb.  
12. Učiteľ je povinný zaraďovať do výchovno- vzdelávacieho procesu ranné kruhy, pričom postupuje podľa Plánu ranných kruhov – ideálne 10-15 min pred začiatkom vyučovania min 3x do týždňa.

 

§ 13 Uvoľňovanie žiakov z vyučovania  

1. Žiak nesmie bez dovolenia vyučujúceho a triedneho učiteľa opustiť budovu školy. Ak žiak príde do školy a počas vyučovania musí odísť / pozvánka k lekárovi/, zákonný zástupca si musí žiaka osobne vyzdvihnúť zo školy. 
2. Skutočnosť, že dieťa odchádza počas vyučovania oznámi zákonný zástupca triednemu učiteľovi prostredníctvom Edupage najneskôr do začiatku vyučovania v deň odchodu žiaka.
3. Žiak sa uvoľňuje na základe žiadosti zákonného zástupcu:

 a) triednemu učiteľovi formou písomnej žiadosti maximálne na tri za sebou nasledujúce dni. Triedny učiteľ informuje ostatných vyučujúcich prostredníctvom informačnej tabule v zborovni školy.

 b) riaditeľovi školy formou písomnej žiadosti na štyri a viac za sebou nasledujúcich dní. Písomnú žiadosť vopred svojím podpisom potvrdí triedny učiteľ a súčasne na žiadosti písomne informuje riaditeľa školy, koľko dní v danom školskom roku bol žiak neprítomný na vyučovaní z rodinných dôvodov.  c) žiak je povinný po nástupe do školy dobrať zameškané učivo najneskôr do piatich pracovných dní. Čl. V.

 

§ 14 Povinnosti týždenníkov 

1. Dvoch žiakov – týždenníkov v predstihu a podľa vopred dohodnutých pravidiel triedy stanovuje triedny učiteľ na obdobie jedného týždňa, oboznámi ich s povinnosťami a kontroluje ich činnosť. 
2. Týždenníci zodpovedajú za poriadok v triede počas vyučovania a po jeho ukončení - cez prestávky vetrajú triedu. 
3. Pred každou hodinou skontrolujú pripravenosť triedy (čistota tabule). 
4. Počas vyučovania sú k dispozícii vyučujúcemu podľa jeho pokynov (zotierajú tabuľu, prinášajú a odnášajú učebné pomôcky). 
5. Týždenníci hlásia triednemu učiteľovi poškodenie inventára triedy. 
6. Po uplynutí 10 min. hlásia vedeniu školy prípadnú neprítomnosť vyučujúceho na hodine. 
7. Po skončení vyučovania skontrolujú poriadok v triede, či sú stoličky vyložené na laviciach, uzavreté vodovodné kohútiky, zotretá tabuľa, poriadok v laviciach, vypnuté osvetlenie.  
8. Okná zostávajú otvorené kvôli vetraniu (podľa poveternostných podmienok min 1), po uprataní ich zatvorí upratovačka. 
9. Pri neplnení si povinností môže triedny učiteľ stanoviť výkon činnosti týždenníkov na dlhšie obdobie. 

 

§ 15 Vetranie v triedach 

1. Vo vykurovacej sezóne sa vetrá otvorením veľkých okien na čas potrebný na výmenu vzduchu v miestnosti – niekoľko minút. 
2. Vo vykurovacej sezóne sa vetrá min. 3-krát (počas veľkej prestávky a malých prestávok)
3. Za otvorenie okien je zodpovedný vyučujúci v danej triede – z triedy odchádza po otvorení okien.  
4. Ak je potrebné vetrať počas hodiny, odporúča sa vetrať otvorením dvier na chodbu. 
5. Mimo vykurovacej sezóny je možné vetrať aj otvorením sklápacích okien do odklopenej polohy. Sklápacie okná je zakázané otvárať dokorán. 

§ 16 Stravovanie v školskej jedálni  

1. Je zakázané nosiť do jedálne školské tašky.
2. Žiaci dbajú o poriadok a správne stolovanie. 
3. Po jedle odnesú použitý riad k okienku zberu použitého riadu. 
4. Žiaci sa správajú slušne a zdvorilo k personálu kuchyne.  
5. Žiaci sa riadia pokynmi pedagogického dozoru v školskej jedálni. 

§ 17 Odchod žiakov zo školy  

1. Po skončení vyučovania sa žiaci prezúvajú pri skrinkách a opúšťajú budovu školy. 

  

Poznámka: 

 

Táto časť školského poriadku upravuje organizáciu a vnútorný poriadok školy. Ustanovenie § 13 Školského poriadku neupravuje ospravedlňovanie a neúčasť žiaka na vyučovaní z dôvodu choroby, alebo inej absencie. Cieľom tohto ustanovenia je úprava uvoľnenia žiaka z vyučovania riaditeľom školy za účelom napr. účasti na športovej súťaži, alebo podujatí, kde žiak bude reprezentovať školu. Absenciu žiaka na vyučovaní a ospravedlňovanie absencie upravuje Časť 12. Porušenia školskej dochádzky záškoláctvo tohto školského poriadku.    

V tejto časti školského poriadku je venovaná pozornosť technickým otázkam vyučovania v škole, ako vetraniu v triede povinnostiam týždenníkov, nástupu žiakov na vyučovanie a ďalším.   K ustanoveniu § 12 školského poriadku: V prípade podozrenia na neospravedlnenú neprítomnosť žiaka (záškoláctvo) je učiteľ povinný túto skutočnosť oznámiť riaditeľovi školy.  Následne je škola povinná postupovať podľa ustanovenia § 49 školského poriadku, ktorý upravuje ospravedlňovanie hodín a problém neospravedlnenej neúčasti žiaka na vyučovaní. Ustanovenie § 12 ods. 6 školského poriadku na rozdiel od ustanovenia § 49 ods.11 školského poriadku upravuje situáciu, keď vzniklo ešte len podozrenie zo záškoláctva. (ide o všeobecné ustanovenie)  

Ustanovenia § 49 upravujú situácie, ak ide už o neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní (čo je už potvrdené), pričom počet hodín neospravedlnenej neúčasti žiaka na vyučovaní má vzrastajúci trend. ( špeciálne ustanovenie)  

 

 

 

  Časť 5. Opatrenia vo výchove a klasifikácia  

§ 18 Porušenie školského poriadku 

1. Opatrenie na posilnenie disciplíny žiaka sa ukladá po objektívnom prešetrení za závažné alebo opakované previnenie proti školskému poriadku, ktoré spravidla predchádza zníženiu stupňa zo správania; podľa závažnosti previnenia sa ukladá niektoré z opatrení, najmä napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa, pokarhanie od riaditeľa školy.

2.O udelení opatrenia informuje triedny učiteľ preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka. Opatrenie sa zaznamená a odôvodní do systému Edupage a katalógového listu.

3.Opatrenia spravidla predchádzajú zníženiu známky zo správania. Pred udelením opatrenia je potrebné previnenie objektívne prešetriť za prítomnosti zákonného zástupcu žiaka. Za jedno previnenie je možné udeliť žiakovi len jedno výchovné opatrenie na posilnenie disciplíny.

  

 

§ 19 Menej závažné porušenie 

1. Zabúdanie pomôcok na vyučovanie vrátane cvičebného úboru na hodiny telesnej  výchovy. 
2. Nevhodná úprava zovňajšku .
3. Chýbajúce alebo nevhodné prezuvky (športová obuv). 
4. Nevhodné správanie sa žiaka v triede alebo na verejnosti počas podujatií organizovaných    školou.
5. Opakované nerešpektovanie učiteľa po napomenutí na vykrikovanie, hlučnosť počas prestávok, vyrušovanie na hodinách, svojvoľné presádzanie sa, prezývanie spolužiakov, nosenie predmetov rozptyľujúcich pozornosť pri vyučovaní)

 

Pokiaľ aj po ústnom upozornení nedôjde k náprave správania žiaka, o uvedených priestupkoch informuje učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Ak nedôjde k náprave v správaní žiaka, učiteľ je môže udeliť napomenutie od triedneho učiteľa.

 

 

§ 20 Závažné porušenie 

1. Ohováranie, vysmievanie sa zo spolužiakov, vyvolávanie konfliktov medzi spolužiakmi. 
2. Správanie narúšajúce vyučovanie.  
3. Používanie mobilného telefónu počas prezenčného vyučovania. 
4. Nepovolené opustenie školy. 
5. Vulgárne vyjadrovanie sa v areáli školy.
6. Drobné poškodenie školského majetku – nie opakované. 
7. Opakovanie priestupku v krátkom čase po upozornení. (Žiak už bol riešený pre menej závažné porušenie školského poriadku). 
8. Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti. (nižšia závažnosť nevhodného správania) 

O uvedených priestupkoch informuje učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Pokiaľ nedôjde k náprave v správaní žiaka, učiteľ je môže udeliť pokarhanie od triedneho učiteľa.

 

§ 21 Veľmi závažné porušenie 

1. Prepisovanie známok na písomkách a testoch s úmyslom podvodu, alebo neoprávneného zlepšenia známky.  
2. Klamstvo (preukázateľne dokázané oklamanie učiteľa, alebo riaditeľa školy s cieľom získania lepšej známky, alebo hodnotenia, alebo z cieľom získania inej výhody, alebo prospechu.)
3. Správanie narúšajúce vyučovanie do takej miery, že muselo byť použité ochranné opatrenie. 
4. Nerešpektovanie pokynov vyučujúceho, alebo službukonajúceho učiteľa. 
5. Používanie mobilného telefónu aj po opakovanom upozornení. 
6. Neprimerané riešenie konfliktov so spolužiakmi (nadávky, roztržky). 
7. Manipulácia so zariadením školy, ktorej následkom môže byť úraz žiakov a zamestnancov. 
8. Manipulácia so zariadením školy, ktorej následkom je úraz žiakov a zamestnancov. 
9. Zhotovenie audio a video záznamov na vyučovaní v škole, alebo v rámci školských aktivít mimo školy bez súhlasu vyučujúceho.  
10. Používanie prinesených predmetov a vecí, ktoré nie sú pracovnými pomôckami na vyučovanie a žiak ich používal bez súhlasu učiteľa takým spôsobom, že nimi mohol spôsobiť, alebo spôsobil úraz žiakov, alebo učiteľov, alebo poškodenie majetku školy.  
11. Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti (závažnejšia forma nevhodného správania. správanie, ktoré je spoločensky neakceptovateľné.) 
12. Porušenie podmienok stanovených v §  11 školského poriadku  týkajúcich sa používania mobilov počas vyučovania a prestávok.

O uvedených priestupkoch informuje triedny učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Pokiaľ nedôjde k náprave v správaní žiaka, riaditeľ po prerokovaní na klasifikačnej porade, môže udeliť pokarhanie riaditeľom školy.

 

 

§ 22 Hrubé porušenie 

1. Hrubé, vulgárne a arogantné správanie k učiteľom, zamestnancom školy a spolužiakom. 
2. Porušenie podmienok stanovených zákazu  segregácie žiakov a pracovníkov školy vymedzených v dodatku 1 tohto školského poriadku.
3. Útok na učiteľa. 
4. Šikanovanie spolužiakov vrátane kyberšikany.(všetky formy šikanovania a kyber- šikanovania)  .
5. Fyzické ublíženie sebe alebo spolužiakom. (všetky formy fyzického ubližovania, napr. kopanie, opakované búchanie, pichanie ostrým predmetom, bitie, rezanie, pálenie zapaľovačom, štípanie, ťahanie za vlasy (šticovanie) atď.  
6. Vydieranie. (Zahŕňa všetky formy vydierania bez ohľadu na ich závažnosť či rozsah.) 
7. Krádež.(Bez ohľadu na to, či ide o krádež školského majetku, alebo krádež vecí patriacich učiteľovi, žiakovi, alebo inému pracovníkovi školy a bez ohľadu na hodnotu veci).  
8. Fajčenie, užívanie alkoholu, drog (omamných, alebo psychotropných látok) v škole i mimo nej. 
9. Úmyselné ničenie školského majetku.(rozbíjanie, rezanie, kopanie, rozoberanie, úmyselné búchanie s cieľom poškodenia, pálenie, leptanie kyselinou, farbenie, atď.) 
10. Zneužitie osobných údajov a fotografií zamestnancov školy a žiakov na internete a v iných médiách. 

11. Zverejnenie  audio a video záznamov zhotovených na vyučovaní v škole, alebo v rámci školských aktivít mimo školy bez súhlasu vyučujúceho na internete alebo v iných médiách. 
12. Zverejnenie súkromnej komunikácie s učiteľmi, alebo žiakmi na sociálnych sieťach bez ich predchádzajúceho súhlasu, alebo predchádzajúceho súhlasu ich rodičov, alebo zákonných zástupcov.  
13. Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti (najzávažnejšia forma nevhodného správania. Správanie, ktoré je spoločensky neakceptovateľné až obscénne.)    

O uvedených priestupkoch informuje učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Pokiaľ nedôjde k náprave v správaní žiaka, učiteľ je môže udeliť

zníženú známku zo správania:

• Znížená známka zo správania na stupeň 2 (uspokojivé):

     Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu

     a usiluje  sa svoje chyby napraviť.

    Znížená známka zo správania na stupeň 2 sa udeľuje napr. za :

-  7 – 12  vymeškaných neospravedlnených hodín,

-  opakované závažné porušovanie školského poriadku,

-  fyzické napadnutie spolužiaka ( podľa posúdenia závažnosti)

-  agresívne správanie voči žiakom alebo zamestnancom,

-  krádež v škole a na verejnosti, bez trestného stíhania,

-  falšovanie úradného dokumentu (ospravedlnenie od rodičov, LV potvrdenie, záznam v ŽK)

-  priestupok voči zákonu neklasifikovaný ako prečin,

-  úmyselné poškodzovanie majetku školy väčšieho rozsahu

-  opakovaný svojvoľný odchod z vyučovania alebo školskej akcie

-  za propagáciu rasizmu, xenofóbie, za prechovávanie drog a iných omamných látok

-  opakovanie priestupkov, za ktoré dostal PRŠ

-  požívanie alkoholu v priestoroch školy a pri školských akciách

-  dokázaná krádež menšieho rozsahu

-  sústavné vulgárne vyjadrovanie

-  priestupok riešený v riaditeľni – 3x

 

• Znížená známka zo správania na stupeň 3  (menej uspokojivé):

     Žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších

     previnení.

    Znížená známka zo správania na stupeň 3 sa udeľuje napr. za :

-   13 - 59 vymeškaných neospravedlnených hodín

-   veľmi vážne porušenie školského poriadku,

-   fyzické napadnutie, ublíženie na zdraví a šikanovanie,

-   priestupok voči zákonu klasifikovaný ako prečin ( vyšetrovaný políciou)

-   falšovanie úradného dokumentu ako výpis z katalógového listu, vysvedčenie a pod.

-   poškodenie školského majetku s väčším rozsahom škody, vandalizmus

-  opakovanie priestupkov z II.stupňa

-  dokázaná krádež väčšieho rozsahu

-  hrubé, vulgárne správanie voči vyučujúcim

-  týranie zvierat

-  opakované užívanie alkoholu, drog, fajčenia

-  priestupok riešený v riaditeľni – 5x

-  nosenie nežiaducich predmetov do školy ( zbrane, nože, strelivo a pod.)

 

• Znížená známka zo správania na stupeň 4 (neuspokojivé):

    Žiak sústavne porušuje pravidlá správania a  školský poriadok, zámerne narúša korektné

    vzťahy   medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov 

    a zamestnancov školy.

    Znížená známka zo správania na stupeň 4 sa udeľuje napr. za :

-   60 a viac vymeškaných neospravedlnených hodín

-  opakovanie pristupkov z III.stupňa

-  sexuálne obťažovanie

-  ignorovanie učiteľa a práce na hodinách

-  fyzické napadnutie učiteľa

-  lúpež

-  ťažké ublíženie na zdraví spolužiakovi

     -   priestupok voči zákonu klasifikovaný ako trestný čin

    -  v týchto prípadoch  problém preberá sociálny kurátor a postupuje podľa právnych

 predpisov odobratím prídavkov na dieťa a ďalšími výchovnými opatreniami voči žiakovi  a zákonnému zástupcovi v zmysle platnej legislatívy.

 

10. Porušenie  a udelenie zníženého stupňa zo správania sa odôvodní v Edupage  a katalógovom liste žiaka.

11. Pri navrhovaní výchovných opatrení alebo návrhu na zníženú známku zo správania má triedny učiteľ na zreteli, či je zodpovedný za neospravedlnené hodiny žiak, alebo či neospravedlnená dochádzka žiaka do školy nie je spôsobená zanedbávaním  starostlivosti   o povinnú školskú dochádzku žiaka  zo strany jeho zákonného zástupcu.

 

• Kritéria na výchovné opatrenia – pochvaly a iné ocenenia

 

 

§ 24 Výchovné opatrenia  

1. Výchovnými opatreniami sú pochvaly a iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov. 

§ 25 Pochvaly  

1. Pochvaly a iné ocenenia sa udeľujú za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin; návrh na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokuje v pedagogickej rade 
2. Pochvala triednym učiteľom sa udeľuje po prerokovaní s riaditeľom školy, bezprostredne po splnení podmienky. Rodič sa o jej udelení písomne informuje.

 3. Pochvala triednym učiteľom – udeľuje sa pred kolektívom triedy za:

1. 1. prospech – priemer do 1,0 – na konci školského roka za celý školský rok,
   2. výbornú dochádzku do školy – 0-10 vymeškaných hodín (na konci

školského roka),

1. 3. činnosť v prospech triedy nad rámec svojich povinností,
   4. dlhodobú aktívnu prácu na vyučovaní,

e) vytváranie korektných vzťahov medzi spolužiakmi,

1. 6. nezištnú pomoc, príkladný čin, pomoc spolužiakom,
   7. zlepšenie si prospechu o jeden stupeň v porovnaní s predchádzajúcim klasifikačným obdobím (polrok).

4. Návrh na udelenie pochvaly riaditeľom školy sa prerokuje v pedagogickej rade. O udelení pochvaly riaditeľom školy sa písomne informuje zákonný zástupca.

 5. Pochvala riaditeľom školy - udeľuje sa pred všetkými žiakmi školy za:

1. výborný prospech – priemer do 1,0  počas 1.-4. ročníka,
2. príkladný čin, verejné uznanie dospelou osobou školy, inou osobou alebo inštitúciou,
3. dlhodobú tvorivú činnosť v celoškolskom meradle zameranú na reprezentáciu školy na verejnosti,
4. reprezentácia školy spojená s umiestnením na prvých troch priečkach hodnotenia vo vedomostnej súťaži na úrovni krajskej súťaže.

 

 

§ 26 Ochranné opatrenie 

1. Ak žiak svojím správaním aj po udelení zápisu narúša vyučovanie do takej miery, že znemožňuje vyučujúcemu jeho vzdelávacie pôsobenie v triede, je potrebné žiaka z triedy vylúčiť.
2. Učiteľ poverí iného žiaka, aby privolal riaditeľku školy, alebo niektorého zo zástupcov, aby prišli odviesť problémového žiaka z triedy do inej miestnosti, kde s ním bude uskutočnený pohovor. 
3. Ak sa priestupok bude opakovať, bude privolaný rodič žiaka a bude s ním vykonaný pohovor, z ktorého sa spíše záznam.
4. Ak žiak svojím správaním a  agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie spolužiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania, alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným vzdelávanie, riaditeľ školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania a umiestnenie žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca.  
5. Riaditeľ školy po uložení ochranného opatrenia bezodkladne privolá zákonného zástupcu žiaka, zdravotnú pomoc, policajný zbor a informuje ÚPSVaR, príslušné odd. SPODaSK. 

Poznámka:  

Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka.  Každé výchovné opatrenie musí byť realizované za stáleho dozoru pedagogického pracovníka a v prípade potreby aj viacerých pedagogických pracovníkov dôstojným spôsobom a tak, aby pri výkone výchovného opatrenia neprišlo k poškodeniu zdravia žiaka, alebo ohrozeniu jeho života.  

O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ školy písomný záznam. Písomný záznam musí obsahovať informáciu o tom, aké ochranné opatrenie a na aký čas bolo použité, meno a priezvisko žiaka, informácia o priebehu ochranného opatrenia. Záznam musí obsahovať dátum a podpis učiteľa a riaditeľa školy. Riaditeľ školy je povinný po uložení ochranného opatrenia privolať zákonného zástupcu. V prípade, ak si to situácia vyžaduje tak aj zdravotnú pomoc a políciu. O situácii musí byť informovaný aj príslušné odd. SPOD a SK.  

 

§ 28 Opatrenia na posilnenie disciplíny 

1. Na udelenie opatrenia na posilnenie disciplíny alebo zníženej známky zo správania je potrebné dosiahnuť určitý  počet bodov stanovený ako minimálny počet bodov pre každé opatrenie alebo zníženú známku zo správania. Body sa sčítavajú len v jednom klasifikačnom období – za polrok. 
2. Do počtu  bodov pre pridelenie opatrenia sa započítavajú všetky body od začiatku klasifikačného obdobia vrátane tých, za ktoré už bolo udelené opatrenie nižšieho stupňa. (napr. ak žiak už mal v danom klasifikačnom období napomenutie triednym učiteľom, po získaní ďalších troch bodov mu bude udelené pokarhanie triednym učiteľom atď.), 
3. Ak sa žiak dopustí závažného, hrubého porušenia disciplíny alebo viacerých menej závažných priestupkov a neospravedlnených hodín v krátkom čase, môže sa nižšie výchovné opatrenie vynechať a žiakovi bude hneď udelené vyššie výchovné opatrenie. 
4. Napomenutie triednym učiteľom sa udeľuje za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 6 b, 
5. Pokarhanie triednym učiteľom sa udeľuje za porušovanie školského poriadku v rozsahu min.9 b, 
6. Pokarhanie riaditeľom školy sa udeľuje za porušovanie školského poriadku v rozsahu min.12 b, 
7. Hodnotenie správania žiaka navrhuje triedny učiteľ po prerokovaní s učiteľmi, ktorí v triede vyučujú, 
8. Napomenutie triednym učiteľom navrhuje triedny učiteľ a udeľuje sa bezprostredne po vykonaní priestupku.  
9. Pokarhanie triednym učiteľom a riaditeľom školy navrhuje triedny učiteľ a schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade alebo pracovnej porade.  Zapisuje sa do katalógového listu žiaka: „Žiakovi bolo v .... polroku šk. roka ................. udelené pokarhanie triednym učiteľom / riaditeľom školy za .......................................................“  
10. Písomne sa informuje zákonný zástupca, 
11. Udeleniu „opatrenia na posilnenie disciplíny“ predvolanie zákonného zástupcu a pohovor, z ktorého sa vyhotoví záznam, 
12. Kópia predvolania a záznam z pohovoru sú súčasťou dokumentácie žiaka, 
13. Ak sa zákonný zástupca nedostaví do školy bez ospravedlnenia, na kópiu predvolania triedny učiteľ dopíše: “Zákonný zástupca sa nedostavil na predvolanie v stanovenom termíne bez udania dôvodu.“ 

§ 29 Hodnotenie správania   

1. Stupeň 1. (veľmi dobré) - Žiak dodržiava pravidlá správania a ustanovenia školského poriadku a len ojedinele sa dopúšťa menej závažných previnení, 
2. Stupeň 2. (uspokojivé) - Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu a usiluje sa svoje chyby napraviť. Udeľuje sa za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 24 bodov. 
3. Stupeň 3. (menej uspokojivé) - Žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších previnení. (Aj po udelení pokarhania od riaditeľa školy sa dopúšťa ďalších závažných previnení voči školskému poriadku.) Udeľuje sa za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 36 bodov. 
4. Stupeň 4. (neuspokojivé)  Žiak sústavne porušuje pravidlá správania a školský poriadok, zámerne narúša korektné vzťahy medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov a zamestnancov školy. Udeľuje sa za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 48 bodov. 
5. Udeleniu zníženej známky zo správania predchádza predvolanie zákonného zástupcu a pohovor, z  ktorého sa spíše záznam. Kópia predvolania  a záznam z pohovoru sú súčasťou dokumentácie žiaka. Ak sa zákonný zástupca nedostaví do školy, na kópiu predvolania triedny učiteľ dopíše: 

„Zákonný zástupca sa nedostavil na predvolanie v stanovenom termíne bez udania dôvodu.“ 

6. Ak sa žiak previní už na začiatku klasifikačného obdobia (v 1. alebo 3. štvrťroku) tak, že jeho správanie musí byť klasifikované zníženou známkou zo správania, navrhne mu triedny učiteľ pokarhanie riaditeľom školy, ktoré bude prerokované na najbližšej pedagogickej rade. Až na konci klasifikačného obdobia  bude mať na vysvedčení príslušnú zníženú známku zo správania. 
7. Zníženie známky zo správania navrhuje triedny učiteľ a schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade alebo pracovnej porade. Udelenie zníženého stupňa zo správania sa odôvodní zápisom v katalógovom liste žiaka: „Žiakovi bola v .............  polroku šk. roka ..................znížená známka zo správania za ................................... 
8. Pokarhanie triednym učiteľom – udeleniu pokarhania triednym učiteľom musí predchádzať niekoľko menej závažných porušení školského poriadku. O každom z týchto porušení, ktoré môžu viesť k pokarhaniu triednym učiteľom musí byť informovaný zákonný zástupca žiaka, bezprostredne po tom, ako k takémuto porušeniu príde. (najneskôr do dvoch dní) 
9. Napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa alebo pokarhanie od riaditeľa možno žiakovi uložiť po objektívnom prešetrení previnenia sa proti školskému poriadku s písomným odôvodnením. 
10. Napomenutie od triedneho učiteľa a pokarhanie od triedneho učiteľa možno uložiť po prerokovaní s riaditeľom. Pokarhanie od riaditeľa možno uložiť po prerokovaní pedagogickou radou. 
11. Je neprípustné, aby bol o jednotlivých porušeniach školského poriadku žiakom informovaný zákonný zástupca dodatočne, až po tom, ako žiakovi bolo uložené napomenutie triednym učiteľom, pokarhanie triednym učiteľom, alebo riaditeľom školy a to zaslaním jedného oznámenia, alebo zaslaním hromadného oznámenia za všetky jednotlivé porušenia školského poriadku.  
12. O udelení napomenutia triednym učiteľom, pokarhania triednym učiteľom, alebo riaditeľom školy musí byť informovaný zákonný zástupca žiaka s dostatočným predstihom.  
13. Na informovanie zákonného zástupcu o priebežných výsledkoch žiaka sa používa žiacka knižka, ktorá sa vedie v listinnej podobe alebo v elektronickej podobe; ak informovanie prostredníctvom žiackej knižky z objektívnych dôvodov nie je možné, zákonného zástupcu možno preukázateľne informovať aj inak. 
14. Pochvaly a iné ocenenia, napomenutia a pokarhania sa zaznamenávajú do katalógového listu žiaka.    

 

§ 30 Hodnotenie prospechu   

1. Žiak sa v procese výchovy a vzdelávania hodnotí priebežne a celkovo a má právo dozvedieť sa spôsob a výsledok hodnotenia 
2. Hodnotenie žiaka sa vykonáva klasifikáciou, slovným hodnotením alebo kombináciou klasifikácie a slovného hodnotenia. O spôsobe hodnotenia jednotlivých vyučovacích predmetov rozhodne riaditeľ  školy (ďalej len „riaditeľ“) po prerokovaní v pedagogickej rade 
3. V procese hodnotenia učiteľ uplatňuje primeranú náročnosť, pedagogický takt voči žiakovi, rešpektuje práva dieťaťa a humánne sa správa voči žiakovi. Predmetom hodnotenia vo výchovnovzdelávacom procese sú najmä učebné výsledky žiaka, ktoré dosiahol vo vyučovacích predmetoch v súlade s požiadavkami vymedzenými v učebných osnovách, osvojené kľúčové kompetencie, ako aj usilovnosť, osobnostný rast, rešpektovanie práv iných osôb, ochota spolupracovať a správanie žiaka podľa školského poriadku. Hodnotenie slúži ako prostriedok pozitívnej podpory zdravého rozvoja osobnosti žiaka. 
4. Učiteľ oznamuje žiakovi výsledok každého hodnotenia a posúdi klady a nedostatky hodnotených prejavov a výkonov. Po ústnom skúšaní učiteľ oznámi žiakovi výsledok ihneď. Výsledky hodnotenia písomných a grafických prác a praktických činností oznámi žiakovi a predloží k nahliadnutiu najneskôr do 10 dní.  
5. Hodnotenie žiaka so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje v súlade so Zásadami hodnotenia žiaka so zdravotným znevýhodnením začleneného v základnej škole.  

 

6. Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje týmito   stupňami: 

 

• 1 – výborný, 
• 2 – chválitebný, 
• 3 – dobrý, 
• 4 – dostatočný,  
• 5 – nedostatočný. 

7. Stupeň 1 (výborný) - Žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a vie ich pohotovo využívať pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Samostatne a tvorivo uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí. Jeho ústny aj písomný prejav je správny, výstižný. Grafický prejav je  estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné až originálne. 
8. Stupeň 2 (chválitebný) - Žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a  vie ich pohotovo využívať. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré tvorivo aplikuje pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí samostatne a kreatívne alebo s menšími podnetmi učiteľa. Jeho ústny aj písomný prejav má občas nedostatky v správnosti, presnosti a  výstižnosti. Grafický prejav je prevažne estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné, bez väčších nedostatkov.  8. Stupeň 3 (dobrý) - Žiak má v celistvosti a úplnosti osvojené poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a pri ich využívaní má nepodstatné medzery. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré využíva pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach s menšími nedostatkami. Na podnet učiteľa uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí. Podstatnejšie nepresnosti dokáže s učiteľovou pomocou opraviť. V ústnom a písomnom prejave má častejšie nedostatky v správnosti, presnosti, výstižnosti. Grafický prejav je menej estetický. Výsledky jeho činností sú menej kvalitné. 

9. Stupeň 4 (dostatočný) - Žiak má závažné medzery v celistvosti a úplnosti osvojenia poznatkov a zákonitostí podľa učebných osnov ako aj  v  ich využívaní. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú podstatné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov a hodnotení javov. Jeho ústny aj písomný prejav má často v správnosti, presnosti a výstižnosti vážne nedostatky. V kvalite výsledkov jeho činností sa prejavujú omyly, grafický prejav je málo estetický. Vážne nedostatky dokáže žiak s pomocou učiteľa opraviť. 
10. Stupeň 5 (nedostatočný) - Žiak si neosvojil vedomosti a zákonitosti požadované učebnými osnovami, má v nich závažné medzery, preto ich nedokáže využívať. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú značné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov, hodnotení javov, nevie svoje vedomosti uplatniť ani na podnet učiteľa. Jeho ústny a písomný prejav je nesprávny, nepresný. Kvalita výsledkov jeho činností a grafický prejav sú na nízkej úrovni. Vážne nedostatky nedokáže opraviť ani s pomocou učiteľa. 
11. Žiak sa hodnotí podľa výsledkov komisionálnej skúšky, ak: 
    1. je skúšaný v náhradnom termíne, 
    2. vykonáva opravnú skúšku, 
    3. o preskúšanie požiada zákonný zástupca, 
    4. sa preskúšanie koná na podnet riaditeľa, 
    5. je oslobodený od povinnosti dochádzať do školy, 
    6. plní osobitný spôsob školskej dochádzky, 
    7. má povolené individuálne vzdelávanie, 
    8. ukončuje vzdelávanie na získanie stupňa vzdelania  
12. Žiak, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast z dôvodu zdravotného znevýhodnenia, komisionálnu skúšku nevykonáva. Pedagogický zamestnanec, ktorý zabezpečuje vzdelávanie žiaka, štvrťročne predkladá riaditeľovi školy písomnú správu o postupe a výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti so žiakom, na základe ktorej po prerokovaní v pedagogickej rade školy sa vykoná hodnotenie prospechu žiaka. 
13. Ak pre závažné objektívne príčiny nemožno žiaka hodnotiť v riadnom termíne v prvom polroku, žiak sa za prvý polrok nehodnotí. Riaditeľ určí na jeho hodnotenie náhradný termín, a to spravidla tak, aby sa hodnotenie žiaka mohlo vykonať najneskôr do dvoch mesiacov po skončení prvého polroka. Za hodnotenie žiaka zodpovedá príslušný vyučujúci predmetu.  
14. Ak žiak počas polroka vymešká viac ako 30%  z vyučovacích hodín daného predmetu a má málo známok, môže byť na návrh vyučujúceho z daného predmetu komisionálne skúšaný.
15. Ak pre závažné objektívne príčiny nemožno hodnotiť žiaka na konci druhého polroka, riaditeľ určí na jeho hodnotenie náhradný termín, a to tak, aby sa hodnotenie žiaka vykonalo spravidla v poslednom týždni augusta.   

 

Časť 6. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov, 

bezpečnostné opatrenia a osobitné bezpečnostné opatrenia 

§ 31 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci - škola pri výchove a vzdelávaní, pri 

činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním 

1. Škola prihliada na základné fyziologické potreby žiakov (organizácia vyučovania, rozvrh hodín).
2. Škola vytvára podmienky na zdravý vývin žiakov a predchádzanie sociálnopatologických javov.
3. Škola zaisťuje bezpečnosť a ochranu zdravia žiakov (poučenie o prevádzkovom poriadku školského klubu, školského dvora, telocviční, poučenie o BOZP a PO pri školských akciách).
4. Škola poskytuje nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov.
5. Škola vedie evidenciu školských úrazov žiakov, ku ktorým došlo počas výchovnovzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou; pri vzniku registrovaného školského úrazu vyhotovuje záznam o registrovanom školskom úraze. 

§ 32 Osobitné bezpečnostné opatrenia 

a) Osobitné opatrenia na hodinách telesnej výchovy  

• žiaci sú povinní dodržiavať všetky hygienické, bezpečnostné a poriadkové predpisy, o ktorých boli informovaní na úvodnej hodine telesnej výchovy, čo potvrdili podpisom, 
• úraz, ktorý sa stal žiakovi počas hodiny, je žiak povinný nahlásiť učiteľovi, ktorý úraz ošetrí a zabezpečí ďalšie opatrenia, 
• žiaci prichádzajú do priestorov vstupnej chodby hneď po skončení predchádzajúcej hodiny, 
• do exteriéru budovy odchádzajú organizovane výlučne so sprievodom učiteľa, 
• žiaci sú povinní cvičiť v dohodnutom cvičebnom úbore, 
• ak si žiak bezdôvodne nedonesie cvičebný úbor, vyučujúci si túto skutočnosť zapíše. Pokiaľ dôjde k opakovaniu 3 a viackrát za 3 mesiace, učiteľ telesnej výchovy oznámi nepripravenosť na hodinu zákonným zástupcom žiaka prostredníctvom správy v edupage, 
• do priestoru telocvične vstupujú len v sprievode učiteľa, 
• na telesnú výchovu musia byť prezlečení a prezutí do športového oblečenia a obuvi, 
• hodinky, šperky, peniaze alebo cenné predmety pred začiatkom telesnej výchovy odovzdávajú do úschovy vyučujúcemu, 
• je prísny zákaz mať počas vyučovacej hodny TEV žuvačku, 
• ak je žiak necvičiaci zo zdravotných dôvodov, predloží učiteľovi o tom potvrdenie pred začiatkom hodiny od rodiča, resp. lekára, 
• ak je žiak necvičiaci, je povinný byť prítomný na vyučovaní, učiteľ mu určí zamestnanie - pomocné merania, zapisovania výkonov, príprava náčinia a iné pomocné činnosti, 
• žiak vykonáva len takú športovú činnosť, ktorú mu určí učiteľ, dbá, aby  dodržiaval pokyny na bezpečné prevádzanie činností, 
• pri kolektívnych športoch má obzvlášť na zreteli bezpečnosť všetkých účastníkov, 
• pri cvičení používa len také športové náradie, náčinie, ktoré  určí učiteľ, 
• po skončení cvičenia žiaci spoločne uložia športové náradie, 
• opustiť cvičebný priestor je možné len so súhlasom vyučujúceho, 
• z telocvične žiaci odchádzajú spoločne do šatní, po prezlečení čakajú na ďalšie pokyny vyučujúceho, nepoškodzujú pritom akékoľvek zariadenie šatní, 
• v priestoroch telocvične je zakázané manipulovať s otvoreným ohňom, 
• žiaci odchádzajú z priestorov šatní spoločne na pokyn vyučujúceho, 
• ak je žiak na základe rozhodnutia riaditeľky školy oslobodený z vyučovania predmetu, je počas vyučovania prítomný na hodinách telesnej výchovy; ak je vyučovací predmet zaradený ako prvá alebo posledná vyučovacia hodina dňa, môže byť žiak s písomným  súhlasom zákonného zástupcu uvoľnený z výchovy a vzdelávania. 

c) Osobitné opatrenia v učebni informatiky   

 

     Okrem všeobecných povinností uvedených vo školskom poriadku, sú žiaci informatiky (príp. kútiku s počítačmi) ďalej povinní: 

• v počítačoch je zakázané jesť a piť, 
• vyučujúci určí každému žiakovi jeho pracovné miesto – počítač, 
• žiak si miesta pri počítačoch  nesmie svojvoľne vymeniť s iným žiakom, 
• v prípade, že je na jedno miesto viac žiakov, je žiak povinný sa časovo podeliť so svojimi spolužiakmi, 
• každý žiak je zodpovedný za jemu pridelený počítač a spôsobenú úmyselnú škodu na zariadení pridelenej výpočtovej techniky je povinný uhradiť zákonný zástupca žiaka, 
• žiaci nevyrušujú pri práci svojich spolužiakov neprimeraným hlukom a zbytočným pohybom po učebni, 
• žiaci sa pohybujú po učebni opatrne, dávajú pozor na elektrické rozvody, elektrické zásuvky a nezasahujú do elektrického obvodu počítača, 
• je zakázané pracovať s poškodeným počítačom, 
• žiaci sú povinní nahlásiť každú poruchu počítača alebo príslušenstva, 
• žiaci bez vedomia vyučujúceho nezasahujú do systému počítača ani do jeho mechaniky, 
• je zakázané bez súhlasu vyučujúceho používať súkromné nosiče na prehrávanie alebo nahrávanie súborov, 
• po skončení vyučovacej hodiny žiaci v učebni dôkladne vyčistia priestor okolo počítačov, uložia stoličky, pričom venujú pozornosť elektrickým káblom. 

§ 33 Mimoriadne bezpečnostné opatrenia  

  

1. Za účelom zabezpečenia ochrany života a zdravia žiakov a pracovníkov školy, poriadku a bezpečnosti, alebo za účelom zabránenia páchania trestnej činnosti riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba, môže nariadiť prehliadku osobných vecí žiaka, alebo viacerých žiakov. (školská taška, alebo batoh, vrecúško na telesnú výchovu, peračník, vetrovka, prezuvky, úbor na telesnú výchovu, knihy a zošity používané na vyučovaní). Takáto kontrola osobných vecí žiaka, alebo v prípade potreby viacerých žiakov môže byť vykonaná už pri vstupe žiaka do školy (vo vstupnej chodbe), počas vyučovania, alebo  bezprostredne po vyučovaní (v triede).   
2. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba môže nariadiť kontrolu osobných vecí žiaka, alebo viacerých žiakov podľa ods. 1 len v prípade podozrenia:   
   1. že žiak priniesol do školy zbraň (strelnú), alebo napodobneninu strelnej zbrane, alebo explozívne chemické látky, alebo výbušniny, 
   2. chladnú zbraň, nôž, sekeru, alebo iný predmet použiteľný ako zbraň 
   3. pri podozrení na užitie, alebo pravidelné užívanie omamných látok, psychotropných látok, návykových látok (alkoholu), 
   4. pri podozrení, že žiak priniesol do školy tlačené pornografické materiály, materiály podporujúce radikalizáciu, extrémizmus, rasizmus, xenofóbiu, antisemitizmus, náboženskú neznášanlivosť, alebo propagujúce fašizmus a nacizmus, 
   5. pri podozrení, že žiak priniesol do školy predmety propagujúce, radikalizáciu,    extrémizmus,   rasizmus,         xenofóbiu, antisemitizmus, náboženskú neznášanlivosť, alebo propagujúce fašizmus a nacizmus 
   6. pri podozrení z krádeže.  
3. Kontrola osobných vecí žiaka bude vykonaná za prítomnosti riaditeľa školy, alebo ním poverenej osoby a dvoch svedkov (pedagogických zamestnancov školy) dôstojným a pokojným spôsobom. Kontrolu osobných vecí žiaka vykoná riaditeľom poverená osoba s použitím gumených, alebo latexových hygienických rukavíc (za účelom zachovania prípadných stôp.)  
4. V prípade nálezu zbrane, napodobneniny zbrane streliva, chladnej zbrane, predmetu, ktorý možno použiť ako zbraň, noža, sekery, explozívnych chemikálií, výbušnín, omamných a psychotropných látok, návykových látok, alebo materiálov podporujúcich radikalizáciu, extrémizmus, rasizmus, xenofóbiu, antisemitizmus, náboženskú neznášanlivosť, alebo propagujúce fašizmus a nacizmus, kradnutých vecí, osoba vykonávajúce kontrolu osobných vecí žiaka tieto predmety nebude vyberať zo školskej tašky žiaka, vrecúška na telesnú výchovu, alebo oblečenia žiaka a veci žiaka bezpečne položí. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba bezodkladne privolá hliadku polície a zabezpečí, aby s vecami žiaka nikto do príchodu hliadky polície nemanipuloval. 
5. Ak pri vykonanej kontrole osobných vecí žiaka prišlo k nálezu výbušnej látky, výbušniny, alebo nebezpečných látok riaditeľ školy po privolaní hliadky polície urobí opatrenia na zaistenie ochrany života a zdravia žiakov a zamestnancov a nariadi evakuáciu školy. (Riaditeľ školy bude postupovať podľa pokynov a usmernení pre takéto situácie.) 
6. Ak pri vykonanej kontrole osobných vecí žiaka prišlo k nálezu návykovej látky - riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba je oprávnená požiadať privolanú hliadku polície o vykonanie testu na obsah alkoholu v dychu. 
7. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba o každej prehliadke osobných vecí žiaka a o dôvodoch pre jej vykonanie informuje zákonného zástupcu žiaka. 
8. Ak zákonný zástupca žiaka odmietne udeliť súhlas s vykonaním kontroly osobných vecí žiaka školou, v prípade niektorého z podozrení podľa § 32 ods.2 školského poriadku, riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba privolá hliadku polície a požiada ju o kontrolu osobných vecí žiaka okamžite. O tomto postupe školy je zákonný zástupca žiaka informovaný pri podpise informovaného súhlasu. 

§ 34 Preventívne bezpečnostné opatrenia   

  

1. Za účelom zvládania krízových situácií, ktoré môžu vzniknúť v škole, alebo v priestoroch patriacich škole je škola oprávnená vykonávať pravidelné cvičenia a cvičenia evakuácie žiakov a pracovníkov školy.  
2. Nácviky určitých častí evakuácie žiakov zo školy môže škola vykonávať aj v rámci telesnej výchovy. (Beh na čas, skákanie cez prekážky, beh po schodoch, vytrvalostný beh, nácvik evakuácie na čas a pod. ) 

Poznámka:   

Ustanovenie §33 školského poriadku: Cieľom ustanovenia § 33 školského poriadku je úprava opatrení na zabezpečenie ochrany života a zdravia žiakov a pracovníkov školy, zaistenie poriadku a bezpečnosti a zabránenie páchania trestnej činnosti. Zásah do osobnej slobody v podobe kontroly osobných vecí žiakov je možné vykonať len:  

1. ak si to situácia vyžiada,   
2. len s cieľom ochrany života a zdravia detí, zabezpečenia poriadku a bezpečnosti a zabránenia páchania trestnej činnosti.   
3. takýto zásah do osobných práv žiaka musí byť len na nevyhnutný čas.  
4. kontrolu osobných vecí žiaka možno vykonať len ak je podozrenie, teda odôvodnená obava z toho, že žiak priniesol do školy nebezpečnú vec, zakázanú vec, alebo omamnú látku, psychotropnú látku, či návykovú látku, výbušninu, alebo zakázané materiály. Vedenie školy, teda nemôže kedykoľvek vykonať kontrolu osobných vecí žiaka, ale len vtedy ak vznikla dôvodná obava, podozrenie.  
5. zákonný zástupca žiaka dáva vopred písomnou formou informovaný súhlas na vykonanie kontroly osobných vecí dieťaťa. V prípade ak rodič odmietne takýto informovaný súhlas, vedenie školy je oprávnené pri podozrení na niektorú z činností podľa § 33 ods. 2 písm. a) až f) školského poriadku privolať hliadku polície, ktorá takúto kontrolu osobných vecí žiaka vykoná, alebo určí ďalší postup. Uvedené ustanovenie školského poriadku má dať škole možnosť vykonať potrebné opatrenia na zabezpečenie bezpečnosti, ochrany života a zdravia žiakov školy s výrazným preventívnym účinkom.  

  

   

Časť 7. Ochrana žiakov pred omamnými, psychotropnými a návykovými látkami (nikotínové vrecká) a energetickými nápojmi   

§ 35 (Drogy) Omamné, psychotropné a návykové látky 

1. Konzumácia (drog) akýchkoľvek omamných, psychotropných, alebo návykových látok počas vyučovania je prísne zakázaná. 
2. V prípade, že žiak bude počas vyučovania akýmkoľvek spôsobom (všetky možné spôsoby)  užívať (drogy) omamné a psychotropné látky, alebo akékoľvek iné návykové látky, bude takéto konanie považované za hrubé porušenie školského poriadku.  
3. Za hrubé porušenie školského poriadku bude považované aj ak žiak prinesie do školy akékoľvek množstvo, akéhokoľvek druhu (drog) omamnej, psychotropnej, alebo návykovej látky (vrátane alkoholických nápojov), bez ohľadu na účel za akým takéto látky prinesie.  
4. Pri podozrení na požitie (drog) omamnej, alebo psychotropnej látky, alebo návykovej látky (alkoholu) žiakom, alebo pri výskyte (drog) omamnej, alebo psychotropnej látky, návykovej látky (alkoholu) u žiaka učiteľ, zabráni ďalšej konzumácii (drog) omamnej, alebo psychotropnej látky, návykovej látky (alkoholu) žiakovi jej odobratím za prítomnosti svedka – iného zamestnanca školy.  
5. Pedagogický zamestnanec pri podozrení, že žiak je pod vplyvom návykových látok (alkoholu), omamných látok, alebo psychotropných látok (drog), alebo ich užíva, kontaktuje zákonného zástupcu žiaka a o udalosti neodkladne vyrozumie vedenie školy. Žiaka bezodkladne odvedie mimo triedu, alebo iné miesto kde prebieha vyučovanie. Pri tomto musí byť zabezpečený neustály dozor. Pedagogický pracovník o tejto udalosti spíše záznam, ktorý je potvrdený podpismi všetkých zodpovedných osôb, vrátane osoby vykonávajúcej dozor.  
6. Škola vykoná všetky potrebné úkony na zaistenie bezpečnosti a ochranu života a zdravia žiaka. V prípade, že je žiak pod vplyvom omamnej, psychotropnej, alebo návykovej látky (alkoholu) do takej miery, že je v ohrození života, alebo zdravia, poskytnú mu pracovníci školy neodkladnú pomoc a privolajú rýchlu zdravotnícku službu.
7. Ak žiak nie je v priamom ohrození života a zdravia, po príchode zákonného zástupcu riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba spíše zápisnicu v ktorej bude uvedené, kto a ako zistil podozrenie, ako sa žiak správal, triedny učiteľ opíše správanie sa žiaka, rodič opíše správanie sa žiaka doma a táto zápisnica sa následne uloží v agende špeciálneho pedagóga. Táto zápisnica bude uložená v agende špeciálneho pedagóga v jeho kancelárii, bude založená v kancelárii riaditeľa školy o čom musí byť špeciálny pedagóg informovaný. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba následne navrhne rodičovi, alebo zákonnému zástupcovi žiaka ďalší postup, pričom mu stanový termín do kedy má dať žiaka testovať na prítomnosť omamných a psychotropných látok.  
8. V prípade podozrenia z užitia alkoholu, ak žiak nie je v priamom ohrození života a zdravia, riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba kontaktuje zákonného zástupcu žiaka a požiada o súhlas vykonania dychovej skúšky prostredníctvom prístroja na zistenie objemového percenta alkoholu v krvi alkoholu (alkoholtester tzv. Dräger). Po súhlase zákonného zástupcu žiaka, riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba vyzve žiaka k dychovej skúške. Pri takejto skúške musia byť prítomní najmenej dvaja svedkovia. Ak škola nedisponuje prístrojom na zistenie objemového percenta alkoholu v krvi (alkoholtester tzv. Dräger) požiada o súčinnosť políciu.  
9. O vykonaní skúšky na zistenie objemového percenta alkoholu v krvi (o vykonaní skúšky na prítomnosť alkoholu v krvi), alebo o jej odmietnutí spíše riaditeľ, alebo ním poverená osoba záznam o udalosti, ktorú podpíšu všetky zúčastnené osoby. Záznam musí obsahovať informáciu o mieste a čase udalosti, o tom, aké bolo namerané objemové percento alkoholu v krvi, musí obsahovať opis klinických príznakov vedúcich k podozreniu na užitie alkoholu, vyjadrenie žiaka či užil alkohol, v akom množstve a kto mu ho poskytol. Záznam o udalosti bude založený v agende sociálneho pedagóga. Kópia záznamu o udalosti sa poskytne aj zákonnému zástupcovi žiaka.    
10. V prípade pozitívneho výsledku testov na prítomnosť návykových látok (alkoholu) omamných látok, alebo psychotropných látok, škola odporučí zákonným zástupcom žiaka spoluprácu s odbornými pracoviskami na drogovú problematiku a bude postupovať v zmysle školského poriadku pre hrubé porušenie školského poriadku. 
11. Ak ide v prípade žiaka o závislosť na omamnej, alebo psychotropnej látke, alebo alkohole, škola odporučí takéhoto žiaka do starostlivosti protidrogového oddelenia psychiatrie. Následne bude škola postupovať v zmysle školského poriadku pre hrubé porušenie školského poriadku. 
12. V prípade podozrenia na (tzv. dílerstvo) predaj a rozširovanie návykových látok (alkoholu), omamných, alebo psychotropných látok škola bezodkladne privolá políciu a poskytne potrebnú súčinnosť. V prípade potvrdenia (tzv. dílerstva) predaja a rozširovania psychotropných a omamných látok okrem vyvodenia trestnoprávnej zodpovednosti orgánmi činnými v trestnom konaní, škola bude postupovať v zmysle školského poriadku pre hrubé porušenie školského poriadku.     
13. Škola plní úlohu školského poradenstva a prevencie a koordinátora prevencie drogových závislostí, ktorý spolupracuje s triednymi učiteľmi, 
14. Škola spolupracuje s preventívnymi a poradenskými zariadeniami, zaoberajúcimi sa prevenciou (CPP, OR PZ, MsP a i.), 
15. Škola uplatňuje v oblasti ochrany a prevencie žiakov pred omamnými látkami v súlade s POP MŠ a Národným programom boja proti drogám
16.  
17. potrebné opatrenia a preventívne opatrenia.

 

Poznámka:  

Deti majú prvú skúsenosť s alkoholom vo veľmi skorom veku. Podľa údajov ministerstva zdravotníctva je priemerný vek prvého kontaktu okolo 10 rokov a napriek preventívnym programom sa nedarí odradiť od pitia alkoholu 11 - 14 ročné deti. Sociálny tlak vrstovníkov je jednoducho silný a cena alkoholu príliš nízka, čo ho robí veľmi dostupným aj pre nižšie ročníky.   

Prešľap detí môže riešiť polícia, ktorá posunie priestupok na príslušné úrady. Rodičom hrozia sankcie a môžu prísť aj o prídavky. Maloletí, ani mladiství (do 18 rokov) podľa § 2 ods. 2 zákona č. 219/1996 Zb. NR SR (o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov) nesmú požívať alkoholické nápoje alebo iné návykové látky. Sú tiež povinní podrobiť sa vyšetreniu na zistenie alkoholu alebo na prítomnosť omamných látok alebo psychotropných látok, ak je dôvodné podozrenie, že požili alkoholické nápoje alebo iné návykové látky. Pre maloletých zároveň platí, že sa nesmú zdržiavať bez dozoru svojich zákonných zástupcov po 21.00 hodine na verejne prístupných miestach, v ktorých sa podávajú alkoholické nápoje. 

 

• Novela z roku 2018 rozviazala ruky polícii a oprávňuje ju vyzvať maloletých a mladistvých, aby sa podrobili vyšetreniu, ak vznikne dôvodné podozrenie, že došlo k porušeniu zákonom stanoveného zákazu (toto dovtedy policajtom chýbalo a dodržiavanie zákazu pitia alkoholu bolo obmedzené), 
• Oprávnenie vyzvať maloleté a mladistvé osoby na vyšetrenie na zistenie alkoholu alebo iných návykových látok sú podľa zákona nielen príslušníci Policajného zboru, ale aj zamestnanci obecnej a mestskej polície (ďalšie osoby menuje zákon), 
• Vyšetrenie na zistenie alkoholu sa vykonáva dychovou skúškou prístrojom, ktorým sa určí objemové percento alkoholu v krvi,  
• Ak sa osoba odmietne podrobiť takému vyšetreniu, možno vykonať lekárske vyšetrenie odberom a laboratórnym vyšetrením krvi alebo iného biologického materiálu. Ak osoba odmieta takéto lekárske vyšetrenie, stupeň opitosti určí lekár podľa medicínskych klinických príznakov, 
• v prípade pozitívneho výsledku lekárskeho vyšetrenia je vyšetrovaná osoba povinná uhradiť tomu, kto o vyšetrenie požiadal, skutočne vynaložené náklady spojené s takýmto vyšetrením, 
• policajný orgán oznámi príslušnému správnemu orgánu (obci podľa trvalého pobytu mladistvého), výsledok vyšetrenia na zistenie alkoholu, resp. na prítomnosť omamných látok alebo psychotropných látok, ak sa preukáže, že je pozitívny,  
• následne príslušná obec, resp. mestská časť upovedomí listom mladistvého, jeho zákonných zástupcov a príslušný odbor sociálno-právnej ochrany a sociálnej kurately úradu práce, sociálnych vecí a rodiny, o začatí konania vo veci porušenia zákazu pitia alkoholických nápojov a predvolá dotknuté osoby na prerokovanie priestupku,  
• priestupok sa prejedná na ústnom pojednávaní. Mladistvý vystupuje v konaní ako obvinený, jeho zákonní zástupcovia (rodičia) sú tiež účastníkmi konania. Po zákonnom poučení a oboznámení sa so spisovým materiálom sa všetky strany vyjadrujú k priestupku, 
• na záver prijíma príslušný orgán opatrenia, ktoré vyplývajú zo zákona,  
• za porušenie zákazu pitia alkoholu maloletou osobou môže obec uložiť zákonnému zástupcovi maloletého pokutu do výšky 33 eur. Pokutu možno uložiť do jedného roka odo dňa, keď zákaz, obmedzenie alebo povinnosť boli porušené,  
• ak ide o mladistvú osobu do 18 rokov, uloží jej obec pokarhanie. V odôvodnených prípadoch uloží aj zákaz navštevovať verejne prístupné miesta a miestnosti, v ktorých sa podávajú alkoholické nápoje,  
• o uložení pokuty, resp. pokarhania informuje obec aj príslušný úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, ktorý následne zastaví prídavok na dieťa po dobu 3 mesiacov,  
• úrad určí tzv. osobitného príjemcu (je ním obec podľa trvalého pobytu maloletého, resp. mladistvého) a po dobu troch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov nebude dostávať prídavok na dieťa rodič, ale obec. 

 

 

§ 36 Energetické nápoje, nikotínové vrecká, výrobky s nízkym obsahom alkoholu,

alebo omamných látok 

 

1. Užívanie energetických nápojov, ich nosenie do školy, alebo propagovanie  je v škole zakázané.  
2. Žutie, alebo užívanie nikotínových vrecúšok (žuvacieho tabaku) iným spôsobom, užívanie, fajčenie, vdychovanie, žuvanie výrobkov obsahujúcich tabak, ich nosenie do školy, alebo propagovanie je v škole zakázané. 
3. Užívanie, alebo nosenie výrobkov s nízkym obsahom alkoholu, alebo omamných látok, výrobkov z marihuany obsahujúce HHC, nízke zložky THC, alebo alkoholu je v škole prísne zakázané. Rovnako je zakázané ich propagovanie, zdieľanie reklám na tieto výrobky, alebo používanie obalov z týchto výrobkov na ich prezentáciu. 
4. V prípade, ak bude žiak prinesie na vyučovanie energetický nápoj, nikotínové vrecká, alebo výrobky z marihuany obsahujúce HHC, nízke zložky THC, škola informuje zákonného zástupcu žiaka o porušení školského poriadku a vyvodí proti takémuto žiakovi zodpovednosť pre porušenie školského poriadku.  
5. V prípade ak bude žiak na vyučovaní konzumovať, alebo užívať energetický nápoj, nikotínové vrecká, alebo výrobky z marihuany obsahujúce HHC, nízke zložky THC,  učiteľ zabráni ďalšej konzumácii, alebo užívaniu energetického nápoja, nikotínového vrecka, alebo výrobkov z marihuany jej odobratím za prítomnosti svedka – iného zamestnanca školy. Škola následne informuje zákonného zástupcu žiaka a vyvodí proti takémuto žiakovi zodpovednosť za porušenie školského poriadku. 

 

Časť 8. Ochrana žiakov pred diskrimináciou, násilím, šikanou a kyberšikanou 

§ 39 Diskriminácia, násilie  

1. Škola plní funkciu poradenstva a zabezpečuje prevenciu prostredníctvom koordinátora drogovej prevencie.
2. Koordinátor drogovej prevencie koordinuje spolu s triednymi učiteľmi všetky akcie zamerané na prevenciu diskriminácie a násilia.
3. Triedni učitelia sa v ranných kruhoch sa zaoberajú aj problematikou diskriminácie, šikanovania a boja proti násiliu, 
4. Škola spolupracuje aj s CPP a v prípade zistenia výskytu diskriminácie postupuje podľa nasledovných krokov: 
   1. vykoná pohovor s postihnutým žiakom – zabezpečí koordinátor drogovej prevencie;
   2. vykoná pohovor so žiakom prejavujúcim diskrimináciu (násilie) voči spolužiakovi.

Tento pohovor zabezpečuje koordinátor drogovej prevencie

1. 3. v prípade potreby kontaktuje škola CPP, v spolupráci s ktorou zabezpečuje     stretnutia so psychológom.  

 

§ 40 Šikanovanie 

 

         Charakteristika:

1. Šikanovaním je opakované a úmyselné konanie bezprostredne smerujúce k fyzickému, alebo psychickému ublíženiu druhému. Pri šikanovaní ide vždy o nevyrovnaný pomer síl medzi agresorom a obeťou. Šikanovanie sa môže prejaviť agresiou jedného žiaka, alebo skupiny žiakov. Šikanovanie je spoločensky a morálne neprípustné správanie, ktorým sa agresor dopúšťa protiprávneho konania, ktoré môže naplniť skutkovú podstatu trestného činu, alebo priestupku.  
2. Šikanovanie sa prejavuje vo forme fyzického šikanovania -  priame - aktívne bitky, škrabance, kopance, úder, kopanie a pod., nepriame - niekoho pošlem aby ho zbil,  v pasívnej forme – fyzické bránenie, aby si sadol, vstal, odišiel, alebo si niečo zobral atď.   
3. Šikanovanie sa ďalej prejavuje vo forme psychického šikanovania. Nepatria sem len verbálne útoky, ale aj rozširovanie nepravdivých informácii, ohováranie, klamstvá, nepravdivé obvinenia, rôzne symboly, kresby na zosmiešnenie, neslušné gestá a ignorácia. 

 

Postup pri zistení šikanovani:

1. Šikanovanie a kyberšikanovanie v priestoroch školy a priestoroch patriacich škole nebude vedením školy a zamestnancami školy a v žiadnej miere akceptované.  
2. Pedagóg musí šikanovanie a kyberšikanovanie bez meškania oznámiť riaditeľovi školy, alebo ním poverenej osobe. 
3. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba musí každý prípad šikanovania, alebo kyberšikanovania bezprostredne po jeho oznámení, alebo po tom, ako sa o ňom dozvedel začať riešiť a každej jeho obeti poskytnúť okamžitú pomoc. Pri riešení šikanovania a kyberšikanovania sa pedagóg a zamestnanec školy riadi smernicou č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach, ktorú vydalo Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky s platnosťou od 1.1.2025.
4. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba po tom, ako sa dozvie o prípade šikanovania, alebo kyberšikanovania vytvorí pracovný tím na prešetrenie šikanovania, alebo kyberšikanovania. Tento pracovný tím je povinný prešetriť všetky skutočnosti nasvedčujúce tomu, že prišlo k páchaniu šikanovania, alebo kyberšikanovania. Porozpráva sa s oznamovateľom, svedkami, ale aj žiakmi, ktorí sa do šikanovania nezapájali. Na záver sa členovia tímu porozprávajú so žiakom podozrivým zo šikanovania, alebo kyberšikanovania. 

 

§ 41 Kyberšikanovanie a nebezpečné elektronické obťažovanie 

Charakteristika:

1. Kyberšikanovanie je špecifický druh šikanovania realizovaného prostredníctvom informačných a komunikačných technológií. Kyberšikanovanie zahŕňa ponižovanie, urážanie, vydieranie, zastrašovanie, ktoré sa deje prostredníctvom online priestoru, aplikácií a mobilných zariadení. (prostredníctvom chatu, sms správ, mms správ, emailom,. tweetom, komentárom, zverejnením komentárov iného, preposielaním správ, zverejnením fotografií správ, alebo kópií správ, alebo príspevkov atď.) Často ide o typické prejavy psychickej šikany. Prejavy ponižovania, urážania, vydierania a zastrašovania sú namierené proti žiakovi, alebo zamestnancovi školy, alebo proti zamestnancovi, prípadne žiakovi inej školy. 
2. Elektronické obťažovanie je úmyselné konanie prostredníctvom internetu, mobilného telefónu, počítačového systému, alebo počítačovej siete, ktorým je niekto (žiak, alebo zamestnanec školy) opakovane, alebo dlhodobo ponižovaný, zastrašovaný, alebo dlhodobo inak obťažovaný inou osobou (žiakom, alebo zamestnancom školy.)  
3. Elektronickým obťažovaním je neoprávnené zverejnenie, sprístupnenie, alebo preposlanie či zdieľanie fotografií, videa, alebo zvukového záznamu (bez súhlasu, alebo bez vedomia dotknutej osoby a to opakovane, alebo jednorazovo) iným osobám. 

 

Pri kyberšikanovaní obeť aj agresor bývajú deti, ktoré majú problém nadväzovať zdravé, rovnocenné rovesnícke vzťahy. Agresor, alebo agresori si svoj pocit menejcennosti kompenzujú uplatňovaním moci voči slabším. Agresorom, alebo agresormi môžu byť aj deti sebavedomé, avšak mohli vyrastať v rodinách s prísnymi emočne chladnými rodičmi, kedy sa deťom nedostávalo primeraného sebapotvrdenia, alebo z iných dôvodov nemajú rozvinutú empatiu. 

Obeť kyberšikanovania býva často zraniteľný jedinec v sociálnom kontexte, teda sociálne menej zručný, s menej uspokojivými vzťahmi so sklonom k riskantnému správaniu on-line, offline 

Útoky realizované on-line, najmä sociálnymi sieťami bývajú intenzívnejšie, nakoľko negatívna rovesnícka odozva sa deje pred veľkým publikom a obeť nevie, kto všetko bol jej svedkom. Psychické dôsledky kyberšikanovania bývajú bolestivejšie a traumatizujúcejšie.  

Medzi nové spôsoby kyberšikanovania patrí vytvorenie spoločnej skupiny agresorov útočníkov, ktorí sa skamarátia s budúcou obeťou a keď im obeť začne dôverovať realizujú často zo zábavy svoj agresívny a zničujúci útok.  

Kyberšikanovaním sa žiak môže dopustiť trestného činu nebezpečného elektronického vyzrážania podľa  § 360b Trestného zákona. V zmysle uvedeného ustanovenia trestného zákona Kto úmyselne prostredníctvom elektronickej komunikačnej služby, počítačového systému alebo počítačovej siete podstatným spôsobom zhorší kvalitu života iného tým, že a) ho dlhodobo ponižuje, zastrašuje, neoprávnene koná v jeho mene alebo dlhodobo inak obťažuje, alebo b) neoprávnene zverejní alebo sprístupní tretej osobe obrazový, zvukový alebo obrazovozvukový záznam jeho prejavu osobnej povahy získaný s jeho súhlasom, spôsobilý značnou mierou ohroziť jeho vážnosť alebo privodiť mu inú vážnu ujmu na právach. Kyberšikanovaním sa žiak môže dopustiť aj niekoľkých trestných činov súčasne.  

  

§ 42 Postup pri riešení šikanovania a kyberšikanovania 

1. Pri riešení šikany, alebo kyberšikany, jej zisťovaní a preverovaní je vedenie školy povinné postupovať v súlade s Ústavou SR, zákonmi SR a Smernicou č. 36/2018 Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach.   
2. Postup školy pri riešení šikanovania a kyberšikanovania sa musí riadiť nasledovnými pravidlami:

a) zaistenie ochrany obetiam, 

b)rozhovor so žiakmi, ktorí na šikanovanie, kyberšikanovanie, alebo elektronické obťažovanie upozornili, rozhovor s obeťou a agresormi (eliminovanie zakomponovania celej triedy resp. veľa žiakov do problému z dôvodu zabránenia šírenia sa po celej škole). Výpovede si zapísať, zosumarizovať informácie a dôkazy:

1. 1.  nájdenie vhodných svedkov, 
   2. nikdy nekonfrontovať obete a agresorov,  dôsledne chrániť obeť, 
   3. zabránenie agresorom krivo vypovedať, izolovanie, neumožnenie dohody na spoločnej výpovedi, (zabezpečiť individuálny rozhovor s agresorom a využiť pri tejto komunikácii získané dôkazy, ale bez toho, aby prezradil ich zdroj),  
   4. kontaktovanie zákonných zástupcov – škola predvolá rodičov obete i agresorov na pohovor s riaditeľkou školy v prítomnosti výchovného poradcu alebo koordinátora prevencie, z ktorého sa vyhotoví zápis, 
   5. škola sa individuálne porozpráva s rodičmi agresora, pokúsi sa ich získať pre spoluprácu a nájdenie spoločného riešenia, vhodnou formou upozorniť ich vhodnou formou  na šikanovanie, kyberšikanovanie z legislatívneho hľadiska

(trestný čin týrania, ublíženia na zdraví, vydierania, útlaku...), 

2. 6. kontaktovanie CPP alebo diagnostického centra, 
   7. poskytnutie podpory obeti, 
   8. udelenie agresorovi opatrenia vo výchove podľa závažnosti konkrétneho prípadu, 
   1. nahlásenie prípadu ÚPSVaR a polícii. 
   10. zachovanie diskrétnosti a zabráneniu toho, aby sa informácie s prešetrenia šikanovania dostali na verejnosť, alebo sa rozšírili medzi pedagogickými zamestnancami, či deťmi.  
3. Žiak podozrivý zo šikanovania, alebo kyberšikanovania musí byť považovaný za nevinného a musí sa k nemu aj tak pristupovať, kým jeho zavinenie nie je preukázané na základe riadneho prešetrenia celého prípadu školou. Do ukončenia prešetrenia prípadu školou nemôže byť žiak podozrivý zo šikanovania, alebo kyberšikanovania pracovníkmi školy, deťmi, rodičmi detí, preventistom či výchovným pordcom akýmkoľvek spôsobom označený za agresora (rozprávaním o ňom ako o agresorovi na vyučovaní, udeľovaním prezývok ako šikanátor, agresor, žiak ktorý ostatné deti šikanuje a tyranizuje a pod. ).  

4.Škola pri riešení šikanovania a kyberšikanovania musí postupovať tak, aby rešpektovala dôstojnosť a práva všetkých detí, rovnako obete, svedkov aj agresora.

5. V prípade, že šikanovaním, alebo kyberšikanovaním príde k spáchaniu priestupku, alebo trestného činu, vedenie školy takéto konanie bez meškania oznámi polícii, alebo prokuratúre a zároveň príslušnému UPSVaR. 

 

§ 43 Prevencia a riešenie šikanovania, kyberšikanovania a elektronického obťažovania.  

1. Škola je povinná vytvárať preventívne aktivity, alebo participovať na realizácii preventívnych aktivít zameraných na prevenciu šikanovania, kyberšikanovania a elektronického obťažovania.  
2. Za realizáciu, spolurealizáciu a plánovanie preventívnych aktivít zameraných na prevenciu proti šikanovaniu, alebo kyberšikanovaniu zodpovedá na našej škole koordinátor prevencie.   

V rámci prevencie šikanovania a kyberšikanovania je potrebné:  

• • vytvoriť pozitívnu klímu v škole, 
  • navodiť úzku spoluprácu medzi školou a rodinou, 
  • problém šikanovania riešiť vnútorným poriadkom školy, 
  • zvýšiť dozor pedagogických zamestnancov, 
  • oboznámiť učiteľov so systémom školy pri šikanovaní, 
  • informovať učiteľov o postupe pri podozrení šikanovania, 
  • realizovať vzdelávanie v oblasti prevencie šikanovania a kyberšikanovania. 
  • spolupracovať s odborníkmi centra výchovnej a psychologickej prevencie a pedagogicko.- psychologickou poradňou (CVPP a PPP)

 

 

 

Časť 10. Poškodzovanie majetku školy, krádeže, 

§ 44 Ničenie a poškodzovanie majetku školy 

 

1. Akékoľvek  ničenie, alebo poškodzovanie majetku školy, vybavenia tried, telocvične, počítačovej miestnosti, zariadenia školského pozemku, budov a zariadenia patriaceho škole je zakázané.  
2. Úmyselné ničenie, alebo poškodzovanie vecí patriacich škole riaditeľ školy bezodkladne oznámi polícii. 
3. Škola bude od toho kto vec poškodil, alebo zničil žiadať náhradu škody vo výške zničenej, alebo poškodenej veci, alebo žiadať uvedenie poškodenej veci do pôvodného stavu. 
4. V prípade ak bolo poškodenie veci, alebo majetku patriaceho škole spôsobené v dôsledku porušenia povinností vyplývajúcich z tohto školského poriadku, škola je oprávnená žiaka primerane potrestať sankciou (trestnom) stanoveným za porušenie príslušnej povinnosti. 

§ 45 Krádeže 

Pozn.:Krádežou je prisvojenie si cudzej veci zmocnením a následným spôsobením škody.  

 

1. Škola nebude akékoľvek krádeže v objekte školy, alebo v priestoroch patriacich škole tolerovať. Pokiaľ ide o odcudzenú vec, ktorej kúpna hodnota bola vyššia ako  50€, riaditeľ školy krádež oznámi bezprostredne po jej zistení zákonnému zástupcovi žiaka a následne polícii.
2. Škola je oprávnená žiaka, ktorý sa dopustil krádeže v priestoroch školy, alebo v priestoroch patriacich škole potrestať sankciou (trestom) stanoveným školským poriadkom pre príslušné porušenie školského poriadku. Uloženiu takejto sankcie, alebo trestu nebráni skutočnosť, že žiak bude za  tú istú krádež postihnutý v trestnom, alebo priestupkovom konaní. Pre uloženie trestu, alebo sankcie páchateľovi krádeže školou za porušenie školského poriadku nie je dôležitá výška spôsobenej škody.    
3. Škola bude od toho, kto krádež spôsobil žiadať náhradu škody ukradnutej veci v plnej výške. 
4. V prípade krádeže veci patriacej žiakovi školy, riaditeľ školy informuje rodičov žiaka, alebo jeho zákonných zástupcov a požiada ich o to, aby uviedli výšku ukradnutej veci.    
5. Za účelom zaistenia ukradnutej veci v prípade zistenej krádeže môže riaditeľ školy nariadiť kontrolu osobných vecí žiaka. 

 

Poznámka: 

Poškodzovanie majetku školy, alebo vecí patriacich škole nebude školou v žiadnom prípade akceptované. Škola je v súlade s právnymi predpismi oprávnená žiadať od toho, kto škodu spôsobil náhradu škody, alebo uvedenie veci do pôvodného stavu. Poškodenie majetku môže mať rozličné formy. Môže ísť o poškodenie takého rozsahu, že budú podstatným spôsobom narušené úžitkové vlastnosti veci a vec nebude viac použiteľná. Poškodenie môže byť aj menšieho rozsahu, že si bude vyžadovať len menšie opravy.  Môže nastať situácia, kedy bude vec zničená úplne. V tom prípade má škola právo žiadať náhradu plnej hodnoty zničenej veci, alebo obstaranie rovnakej veci s rovnakými parametrami.  

Krádežou sa môže páchateľ dopustiť priestupku podľa ustanovenia § 50 ods.1 zákona o priestupkoch, alebo trestného činu. V oboch prípadoch je potrebné, aby škola oznámila vec polícii. Spočiatku nemusí byť vôbec jasné, či krádežou prišlo k spáchaniu trestného činu, alebo priestupku.  

Napriek tomu, že sa uvedené ustanovenia školského poriadku sa vzťahujú predovšetkým na krádeže, zničenie a poškodenie vecí, ktoré patria škole, môžu sa použiť aj na všetky krádeže, ktoré sa stanú v priestoroch školy. Oznámenie krádeže polícii môže škola vykonať telefonicky, ústne, alebo písomnou formou, pričom je škola povinná o tejto skutočnosti oboznámiť zákonného zástupcu žiaka.       

 

 

Časť 11. Ochrana zdravia, hygiena, prenosné ochorenia 

§ 46 Ochrana zdravia žiakov   

 

1. Škola je povinná zabezpečiť vzdelávanie žiakov v zdravotne a hygienicky nezávadných a čistých podmienkach.  
2. Žiak počas vyučovania musí mať prístup k pitnej vode a k hygienickým zariadeniam.  
3. V prípade podozrenia na rozšírenie infekčného ochorenia, alebo nákazlivej choroby medzi žiakmi školy, alebo zamestnancami školy je škola povinná kontaktovať príslušný Úrad verejného zdravotníctva, odbor hygieny a epidemiológie a postupovať podľa pokynov hygienika.  
4. Na zaistenie ochrany žiakov a zamestnancov školy (napr. v chrípkovom období, alebo keď si to vyžiada situácia) môže riaditeľ školy nariadiť zvýšenie hygienických opatrení zavedením pravidelného umývania rúk dezinfekčnými prostriedkami, pravidelné vetranie tried v 15 minútových intervaloch a povinné nosenie rúšok. 
5. V prípade náhleho zhoršenia zdravotného stavu žiaka, alebo pracovníka školy, alebo náhlej nevoľnosti je pedagogický pracovník povinný poskytnúť takémuto žiakovi, alebo pracovníkovi školy prvú pomoc. Pedagogický pracovník je povinný o vzniku takejto situácie bezodkladne informovať riaditeľa školy a zákonného zástupcu žiaka. V prípade ak si to zdravotný stav vyžiada je pedagogický pracovník povinný privolať RZP.  
6. V prípade ak pedagogický pracovník počas vyučovania zistí, že dieťa bolo znásilnené, sexuálne zneužité, trpí sexuálne prenosným ochorením, je týrané, alebo zanedbávané, bezodkladne informuje o tomto riaditeľa školy. Riaditeľ školy následne informuje pediatra dieťaťa a vec oznámi SPOD a SK a polícii. Oznámenie uvedeným inštitúciám súčasne je obzvlášť dôležité v prípade, ak vzniklo podozrenie, že dieťa je týrane, zneužívané, alebo zanedbávané. 

 

§ 47 Pedikulóza - povinnosti školského zariadenia 

1. V prípade výskytu vší aspoň u 1 žiaka zabezpečiť informovanosť všetkých rodičov detí príslušnej triedy alebo inej skupiny, v ktorej sa žiak zdržiaval.
2. Pri akomkoľvek podozrení učiteľa na možný výskyt vší - dieťa sa škriabe, je nesústredené pohľadom, prezerá si vlasovú časť hlavy atď. oznámi túto skutočnosť vedeniu školy a rodičovi. 
3. Vedenie školy zabezpečí informovanie všetkých rodičov o výskyte vší v škole a zároveň informuje rodičov, že učitelia s cieľom zabrániť ďalšiemu šíreniu sa tohto ochorenia v súlade s pokynmi regionálneho úradu verejného zdravotníctva a odsúhlaseným prevádzkovým poriadkom školy budú v detských kolektívoch vykonávať preventívne opatrenia s priebežným sledovaním charakteristických prejavov možného výskytu vší u ďalších detí. 
4. Ak sa do 21 dní od výskytu vši v kolektívne neobjavia, ohnisko možno považovať za skončené. 
5. V prípade dlhodobejšieho výskytu vší, opakovaného výskytu vší po začatí liečby, alebo v prípade, ak vznikne dôvodná pochybnosť, že liečba neprebieha bez komplikácií,(objavia sa šupinky na pokožke, alebo iné zdravotné komplikácie, učiteľ odporučí rodičovi navštíviť príslušného pediatra). 
6. Škola bude informovať rodičov detí o výskyte vší v školskom kolektíve diskrétne tak, aby nebolo nikde uvádzané meno žiaka, ktorý má vši, alebo u ktorého je podozrenie na výskyt vší a s ohľadom na zachovanie jeho dôstojnosti.

 

 

 

 

§ 48 Povinnosti rodičov pri výskyte vší - zodpovednosť za dodržiavanie hygienických zásad v rodine, dodržiavanie osobnej hygieny 

  

1. Pri výskyte vší u žiaka sú rodičia žiaka, alebo jeho zákonní zástupcovia povinní dodržiavať tieto hygienické opatrenia:   
   1. výmenu osobnej a posteľnej bielizne, 
   2. pranie bielizne pri vysokých teplotách, 
   3. pranie a dezinfekciu čiapok, šatiek, šálov, hrebeňov, 
   4. pravidelné prehliadky vlasov detí, 
   5. poslať dieťa do detského kolektívu bez vší a hníd, 
   6. informovať detské kolektívne zariadenie (školu) o výskyte vší u svojho dieťaťa za účelom zabezpečenia opatrení aj v kolektívnom zariadení 
2. Všami napadnuté dieťa prekonáva prenosné ochorenie. Rodičia, alebo zákonní zástupcovia dieťaťa sú povinní zabezpečiť, aby sa dieťa s týmto prenosným ochorením liečilo v domácom prostredí a nenavštevovalo školu, alebo školské zariadenie do času, kým ochorenie, alebo hrozba nákazy nepominie. Počas tohto obdobia sú povinní dodržiavať vyššie uvedené hygienické zásady.   

  

Poznámka: 

Všami napadnuté dieťa prekonáva prenosné ochorenie. Rodičia dieťaťa s týmto ochorením sú povinní zabezpečiť starostlivosť o takéto dieťa v domácom prostredí. Pri výskyte vší je potrebné hlavu umyť šampónom proti všiam. Tento spoľahlivo vši usmrtí. Po tomto zostávajú  už len mŕtve hnidy, ktoré sú pevne prilepené ku korienkoch vlasov. Tieto už nie sú infekčné, avšak je ich potrebné mechanicky vyčesať. Pre uľahčenie vyčesania je vhodné deti ostrihať.  Často krát sa dieťa po liečbe zo zavšivavenia musí liečiť aj na súvisiace kožné ochorenia. Z uvedeného dôvodu je potrebné, aby rodičia informovali pediatra. Dieťa sa do kolektívu môže vrátiť len s odporúčaním od lekára.  

Vši a hnidy sú viditeľné voľným okom, preto by pri podozrení na výskyt vší mali rodičia, alebo zákonní zástupcovia vykonávať prehliadku vlasovej časti hlavy deťom denne, s cieľom čo najskoršej eliminácie výskytu vší. Je namieste ak v prípade výskytu vší v školskom kolektíve škola vykonáva v rámci ranného filtra kontrolu vlasovej časti hlavy žiakom minimálne dva krát do týždňa, avšak ani takýto ranný filter nezbavuje rodičov zodpovednosti za vykonanie všetkých potrebných opatrení na elimináciu vší a hníd.  

Škola je povinná pri oznámení o výskyte vší rodičom zachovávať dôstojnosť detí, u ktorých sa výskyt vší potvrdil a takéto oznámenie urobiť čo možno najviac diskrétne a nemenovať konkrétne deti u ktorých je podozrenie na výskyt vší, alebo u ktorých bol potvrdený.      

    

 

Časť 12. Porušenia školskej dochádzky záškoláctvo 

§ 49 Neospravedlnená neúčasť na vyučovaní  

1. Neprítomnosť dieťaťa alebo neplnoletého žiaka ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.   
2. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka na výchove a vzdelávaní sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť dieťaťa alebo žiaka na súťažiach. 
3. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich  vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. 
4. Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti; to platí aj ak ide o ospravedlňovanie podľa odseku 2 alebo odseku 3.   
5. Mesiacom, počas ktorého môže základná škola ospravedlniť súhrnne najviac 10 dní bez predloženia lekárskeho potvrdenia, sa rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti žiaka po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom toho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť žiaka. (napr. od 7.októbra do 7.novembra.)
6. Za neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní sa považuje neúčasť žiaka na vyučovaní o ktorej ospravedlnenie síce požiadal rodič, alebo zákonný zástupca, avšak počet dní školskej dochádzky, ktoré žiak vynechá je vyšší ako počet dní v danom mesiaci, ktoré môžu byť ospravedlnené na základe žiadosti rodiča, alebo zákonného zástupca a rodič, alebo zákonný zástupca dieťaťa nepredložil škole potvrdenie od lekára, alebo zdravotníckeho zariadenia v ktorom je dieťa hospitalizované najneskôr do piatich pracovných dní po uplynutí limitu počtu dní, ktoré môžu byť ospravedlnené na základe žiadosti rodiča. 

7. Za neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní sa považuje ďalej neúčasť žiaka na vyučovaní bez vedomia rodiča, alebo zákonného zástupcu žiaka, alebo bez žiadosti rodiča, alebo zákonného zástupcu žiaka o ospravedlnenie školou, alebo opakované, nedôvodné, neskoré príchody žiaka na vyučovanie podľa § 49 ods. 15 až 17 školského poriadku.  
8. V prípade, ak rodič, alebo zákonný zástupca žiaka v lehote uvedenej v § 49 ods.3, alebo § 49 ods. 4 oznámi škole, že navštívil lekára, žiadal od neho potvrdenie pre školu, pričom lekár mu odmietol vydať potvrdenie pre školu, škola je oprávnená kontaktovať uvedeného lekára. Lekárom takto potvrdený dôvod neúčasti dieťaťa na vyučovaní, ktorým je zhoršenie zdravotného stavu dieťaťa bude škola akceptovať.        
9. Pedagogický pracovník, ktorý zaznamená neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní je povinný túto skutočnosť bezodkladne oznámiť riaditeľovi školy.  
10. Ak počet neospravedlnených hodín presiahne 5 vyučovacích hodín, triedny učiteľ

informuje o tejto skutočnosti riaditeľa školy a zákonných zástupcov, pozve ich preukázateľným

spôsobom (písomne) na pohovor, z ktorého vyhotoví Záznam o  pohovore.

11. Ak počet neospravedlnených hodín je väčší ako 15 h v mesiaci, triedny učiteľ vyplní

 príslušné oznámenie o zanedbávaní povinnej školskej dochádzky žiaka, ktoré riaditeľ školy

 pošle obci, v ktorej má žiak trvalé bydlisko a ÚPSV a R.

12.    Za správnosť postupu a vyhotovenia všetkých dokladov zodpovedá triedny učiteľ.

13.Absencia žiaka na vyučovaní dlhšia ako 15 min. sa počíta ako absencia na celej vyučovacej hodine, 3 absencie kratšie ako 15 min. sa počítajú ako absencia na jednej vyučovacej hodine. Tri neskoré príchody žiaka po 8:00 hod. kratšie ako 15 minút, bez ospravedlniteľného dôvodu sa budú považovať za neospravedlnenú absenciu celej vyučovacej hodiny.  

14.Za neospravedlnenú absenciu budú žiakovi udelené zodpovedajúce výchovné opatrenia v zmysle školského poriadku.    

16.O každej neospravedlnenej neprítomnosti žiaka na vyučovaní musí byť bezprostredne po jej zaznamenaní informovaný zákonný zástupca, alebo rodič žiaka.  

17.Ak sa žiak nezúčastní vyučovania z nepredvídaného dôvodu, je povinný jeho zákonný zástupca oznámiť túto skutočnosť hneď v prvý deň neprítomnosti triednemu učiteľovi. 

 

Poznámka: 

Ustanovenia § 49 ods.1 až ods. 8 

Cieľom týchto ustanovení školského poriadku je úprava situácií, v ktorých je potrebné škole spolu so žiadosťou o ospravedlnenie neprítomnosti žiaka v škole predložiť aj potvrdenie od lekára. Počítanie lehoty jedného mesiaca v ktorom môže rodič ospravedlniť neprítomnosť dieťaťa na vyučovaní je iné, ako pri kalendárnom mesiaci. V tomto prípade ide o počítanie lehôt aké sa používa v práve. Mesiacom sa v zmysle uvedeného ustanovenia školského poriadku rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti žiaka po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom toho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť žiaka. (napr. od 7.októbra do 7.novembra.) Pri tomto počítaní nie je dôležité či kalendárny mesiac má tridsať dní, alebo tridsať jeden dní, alebo dvadsať osem dní. Lehota jedného mesiaca sa bude končiť vždy v nasledujúcom mesiaci v deň, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom kedy nastala neprítomnosť dieťaťa v škole. Rovnako sa lehota jedného mesiaca počíta pri ospravedlňovaní neprítomnosti v základnej škole, materskej škole aj strednej škole. Odlišný je počet vyučovacích dní, ktoré môže ospravedlniť rodič a nevyžaduje sa lekárske potvrdenie na základných a stredných školách a odlišný počet vyučovacích dní je na materských školách. Ospravedlňovanie neprítomnosti Základná škola: Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich  vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. Z uvedeného vyplýva, že existujú dve možnosti, kedy rodič môže ospravedlniť dieťa bez potvrdenia lekára: 

1. 1. ak dieťa  z dôvodu ochorenia vynechá v škole najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní,  
   2. ak dieťa počas mesiaca (právne počítanie lehoty) vymešká 10 dní súhrnne počas celého mesiaca. Tieto dni nemusia ísť vôbec za sebou. Môže nastať situácia, že dieťa medzi týmito dňami navštívi školu počas niekoľkých dní a napríklad z dôvodu vyšetrenia u lekára jeden deň sa vyučovania nezúčastní.  

 

K ustanoveniu § 49 ods.12 školského poriadku:  

 Zákon č.596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve v znení neskorších predpisov v § 37 ods.1 stanovuje, že priestupku sa dopustí zákonný zástupca dieťaťa, ktorý 

a) ohrozuje jeho výchovu a vzdelávanie, b) zanedbáva starostlivosť o povinnú školskú dochádzku dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na povinnú školskú dochádzku alebo dieťa neospravedlnene vynechá viac ako 15 vyučovacích hodín v mesiaci alebo viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku, alebo c) zanedbáva starostlivosť o povinné predprimárne vzdelávanie dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene vynechá viac ako päť dní v mesiaci. Za priestupok sa považuje ak žiak neospravedlnene vynechá viac, ako 15 vyučovacích dní v danom mesiaci. Na naplnenie skutkovej podstaty priestupku postačuje, ak žiak neospravedlnene vynechá viac, ako 15 hodín v kalendárnom mesiaci. Nie je potrebné aby správny orgán čakal kým počet hodín nedosiahne 60 v kalendárnom roku. Za spáchanie tohto priestupku správny orgán uloží pokutu v sume  od 30 eur do 331,50 eur, a to aj opakovane. 

  

Časť 13. Rozhodnutia súdov  

§ 50 Rozhodnutia súdov, ich dodržiavanie a výkon: 

  

1. Škola je povinná rešpektovať a dodržiavať vykonateľné rozhodnutia súdov SR a vykonateľné rozhodnutia súdov iných štátov, ak sú vykonateľné na území SR, alebo sa vzťahujú na občanov SR. 
2. Rozhodnutia súdov, ktorými prišlo k úprave rodičovských práv a povinností, úprave styku rodičov s deťmi je škola povinná uchovávať v originály, alebo úradne overenej fotokópii tak, aby sa údaje z týchto rozhodnutí nedostali neoprávneným osobám, avšak boli uvedené rozhodnutia vždy k dispozícii pre potreby školy. 
3. Ak rozsudok súdu obsahuje rozhodnutie o tom, že na pôde školy, alebo v čase keď sa dieťa nachádza v škole príde k odovzdaniu, resp. prevzatiu maloletého dieťaťa druhým rodičom, resp. zákonným zástupcom, škola je povinná takýto rozsudok súdu rešpektovať a umožniť odovzdanie/prevzatie dieťaťa rodičom. 
4. V prípade, ak škola nevie, akým spôsobom má porozumieť rozhodnutiu súdu, je povinná kontaktovať senát príslušného súdu so žiadosťou o vysvetlenie, alebo informačnú kanceláriu súdu, ktorý rozsudok vydal.  
5. Škola nie je oprávnená poskytovať fotokópie rozsudkov súdov právnym zástupcom rodičov dieťaťa, rodičom dieťaťa či jeho právnym zástupcom a ani rodinným príslušníkom dieťaťa, zverejňovať tieto na internete, alebo v iných médiách.  
6. Splnenie povinnosti uloženej rodičom, alebo zákonným zástupcom dieťaťa, uvedenej vo výrokovej časti právoplatného a vykonateľného rozsudku, škola nie je oprávnená podmieňovať súhlasom, alebo prítomnosťou druhého z rodičov, alebo druhého zo zákonných zástupcov. 
7. V prípade ak pre splnenie povinnosti, uloženej rozsudkom súdu vznikne medzi rodičmi, alebo zákonnými zástupcami dieťaťa v priestoroch školy, alebo v priestoroch patriacich škole konflikt, škola bezodkladne privolá hliadku polície a o vzniku konfliktu informuje UPSVaR oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a príslušný súd. Informáciu škola poskytne písomnou formou. 
8. Za účelom zabezpečenia poriadku na škole a bezpečnosti žiakov, v prípade ak sa má výkon rozhodnutia súdu uskutočniť v priestore školy, riaditeľ školy môže určiť miesto v objekte školy, s menším pohybom žiakov a lepším dozorom pedagogických pracovníkov, na ktorom sa uskutoční výkon rozhodnutia súdu. (Miesto na ktorom si rodič na základe rozsudku súdu dieťa vyzdvihne, alebo miesto na ktorom príde k odovzdaniu dieťaťa rodičmi.) 

 

    Časť 14 Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

§51 Zákaz segregácie vo výchove a vzdelávaní-viď príloha 1 školského poriadku

 

 

 

Časť 14.  Súvisiace právne predpisy:  

 

1. Zákon č. 460/1992 Zb. Ústava SR v platnom znení  
2. Zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) v znení neskorších  predpisov  
3. Zákon č. 596/2023 Z.z. o štátnej správe školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov  
4. Zákon č. 138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch v znení neskorších predpisov  
5. Zákon č.71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok) v znení neskorších predpisov  
6. Zákon č. 36/2005 Z.z. o rodine v znení neskorších predpisov  
7. Zákon č. 305/2005 Z.z. o sociálnoprávnej ochrane detí a sociálnej kuratele v znení neskorších predpisov  
8. Zákon č. 300/2005 Z.z Trestný zákon v znení neskorších predpisov  
9. Zákon č. 372/1990 Zb. o priestupkoch v znení neskorších predpisov  
10. Zákon č. 576/2004 Z.z. o zdravotnej starostlivosti v znení neskorších predpisov   
11. Vyhláška MŠ SR č.163/2022 Z.z. o podrobnostiach a organizácii školského roka na základných školách.  
12. Vyhláška MŠ SR č.437/2020 Z.z. o základných školách  
13. Vyhláška MŠ SR č. 525/2021 Z.z. o základnej umeleckej škole v znení Vyhlášky MŠ SR č. 245/2011 Z.z. v znení neskorších predpisov   
14. Smernica Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č.36/2018  k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach  
15. Etický kódex pedagogického zamestnanca  
16. Metodickým pokyn č.22/2011 – R na hodnotenie žiakov základnej školy v znení príkazu ministra č. 40/2021  
17. Usmernenie pre materské školy, základné školy a stredné školy na zabezpečenie jednotného postupu pri ospravedlňovaní neprítomnosti detí a žiakov v škole z dôvodu ochorenia zo dňa 14.6.2024.    
18. Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky: Smernica č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach
19.  Dohovor o právach dieťaťa (OSN, 1989) In Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 104/1991 Z. z.
20. Metodická príručka desegregácie vo výchove a vzdelávaní (MŠVVaŠ SR, 2023)

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

Záverečné ustanovenia 

Vydaním tohto školského poriadku stráca platnosť doteraz platný „Školský poriadok “ platný od 01.09.2024.   

Bez vedomia riaditeľa/riaditeľky školy nikto nemá právo vydávať pokyny v rozpore s ustanoveniami tohto školského poriadku a so školským poriadkom musia byť preukázateľne oboznámení všetci pedagogickí zamestnanci školy, všetci žiaci školy a ich rodičia (zákonní zástupcovia).  

Školský poriadok je záväzný pre všetkých účastníkov výchovno-vzdelávacieho procesu v našej škole.   

Zmeny a doplnky ku školskému poriadku na základe prerokovania v pedagogickej rade

a rade školy vydáva riaditeľ školy.  

  

Školský poriadok bol schválený na pedagogickej rade školy dňa 14.11.2024 a nadobúda účinnosť od 01.01.2025.   

Tento školský poriadok bude zverejnený na webovej stránke školy od 1.2. 2024.  

  

V Ostrove 14.11.2025                            Riaditeľka školy PaedDr. Slávka Antolíková                                                                                                                      

 

 

Vedenie školy vydáva tento školský poriadok v súlade s Deklaráciou práv dieťaťa, Dohovorom o právach dieťaťa, Ústavou SR, v súlade so Zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon), v znení Zákona č.182/2023 Z.z. v znení neskorších predpisov, v súlade so Zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov, v súlade so Zákonom č.138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch v znení neskorších predpisov, Vyhláškou MŠ SR č. 163/2022 Z.z. o podrobnostiach a organizácii školského roka na základných školách, Vyhláškou MŠ SR č. 223/2022 Z. z. o základnej škole, Vyhláškou MŠ SR č. 525/2021 Z.z. o základnej umeleckej škole v znení Vyhlášky MŠ SR č. 245/2011 Z.z. v znení neskorších predpisov, v súlade s Metodickým pokynom č.22/2011 – R na hodnotenie žiakov základnej školy v znení príkazu ministra č. 40/2021 a v súlade s rezortnými predpismi.  

Podľa ustanovenia § 38 ods. 4, v súvislosti s ustanovením § 5 ods.3 Zákona č. 596/2023 Z.z o štátnej správe v školstve v znení neskorších predpisov, na rozhodovanie o prijatí žiaka do školy sa vzťahuje všeobecný predpis o správnom konaní.  Proces prijatia dieťaťa do školy je upravený  zákonom č. 71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok) v znení zákona č.177/2018 Z.z. v znení neskorších predpisov.   

Správne orgány sú povinné postupovať v konaní v úzkej súčinnosti s účastníkmi konania, zúčastnenými osobami a inými osobami, ktorých sa konanie týka, a dať im vždy príležitosť, aby mohli svoje práva a záujmy účinne obhajovať, najmä sa vyjadriť k podkladu rozhodnutia, a uplatniť svoje návrhy. Účastníkom konania, zúčastneným osobám a iným osobám, ktorých sa konanie týka, musia správne orgány poskytovať pomoc a poučenia, aby pre neznalosť právnych predpisov neutrpeli v konaní ujmu (§ 3 ods. 2 zákona o správnom konaní). Rozhodnutie sa účastníkom konania oznamuje doručením písomného vyhotovenia tohto rozhodnutia. Žiadny občan SR nesmie byť riaditeľom školy diskriminovaný (Ústava SR, článok 12).  

Podľa § 35 zákona č. 36/2005 Z.z. o rodine v znení neskorších predpisov, ak sa rodičia nedohodnú o podstatných veciach súvisiacich s výkonom rodičovských práv a povinností, najmä o príprave na budúce povolanie, rozhodne na návrh niektorého z rodičov súd. Z tohto ustanovenia vyplýva povinnosť, že o zápise žiaka do školy musí byť zhoda rodičov, alebo ak je v tejto veci nezhoda rodičov, tak škola musí pred zápisom od rodiča vyžiadať rozhodnutie súdu podľa § 35 zákona č. 36/2005 Z.z. o rodine v znení neskorších predpisov.  

    Školský  poriadok  bol  prerokovaný  na pedagogickej rade v rade školy.  

Cieľom našej školy je rozvoj osobnosti žiaka po stránke rozumovej, mravnej, etickej, estetickej, pracovnej a telesnej. Žiakom poskytujeme základné poznatky, zručnosti a schopnosti v oblasti jazykovej, prírodovednej, spoločenskovednej, umeleckej, športovej, zdravotnej, dopravnej a ďalšie poznatky a zručnosti, ktoré sú potrebné na jeho ďalšie vzdelávanie a orientáciu v živote a spoločnosti.  

Pre Základnú školu v Ostrove sa žiaci rozhodli slobodne so svojimi rodičmi, s vedomím práva vybrať si školu, kde chcú získať základné vzdelanie. Z toho vyplýva, že sa slobodne rozhodli dodržiavať školský poriadok a využívať podmienky pre prácu v našej škole.  

   

Každé spoločenstvo má svoje normy, pravidlá konania a spolunažívania.  

Normy spoločenstva žiakov, učiteľov a rodičov našej školy stanovuje tento školský poriadok.  

  

  

  

  

  

Platný od 1.9.2024  

Doplnený 01.01.2025 –zákaz používania mobilov a iných smart zariadení

                01.02.2025- zákaz príloha1: Zákaz segregácie vo výchove a vzdelávaní

                         

 

PaedDr. Slavka Antolíková  

                                       Riaditeľka  ZŠ  Ostrov

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Obsah:  

 

Vízia a poslanie školy. 5

Vízia školy. 5

„Škola ako spoločenstvo ľudí slobodných, zodpovedných, vnútorne motivovaných k vzdelávaniu.“. 5

Poslanie školy. 5

Časť 1. Výkon práv a povinností žiakov. 5

§ 1 Práva žiakov školy: 5

Právo na vzdelanie. 5

Právo na slobodu prejavu. 5

Právo na informácie. 6

Právo na ochranu súkromia a zachovanie ľudskej dôstojnosti 6

Sloboda myslenia, svedomia a náboženského vyznania. 6

Sloboda združovania sa a zhromažďovania. 6

Zákaz diskriminácie a princíp rovnosti 6

§ 2 Povinnosti žiakov. 7

§ 3 Činnosti, ktoré sú v škole zakázané: 8

§ 4 Odporúčania žiakom školy: 8

Časť 2. Výkon práv a povinností zákonných zástupcov žiakov. 8

§ 5 Práva zákonných zástupcov žiakov. 8

§ 6 Povinnosti zákonných zástupcov žiakov. 9

Časť 3. Pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi a vzťahov               s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy. 10

§ 7 Vzájomné vzťahy medzi žiakmi a pedagogickými zamestnancami školy: 10

§ 8 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy: 10

§ 9 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy a pedagogickými 10

a ostatnými zamestnancami školy. 10

Časť 4. Prevádzka a vnútorný režim školy. 11

§ 10 Nástup žiakov na vyučovanie a organizácia vyučovania. 11

§ 11 Správanie sa žiakov počas vyučovania. 12

§ 12 Základné povinnosti učiteľa počas vyučovania. 13

§ 13 Uvoľňovanie žiakov z vyučovania. 13

§ 14 Povinnosti týždenníkov. 14

§ 15 Vetranie v triedach. 14

§ 16 Stravovanie v školskej jedálni 14

§ 17 Odchod žiakov zo školy. 14

§ 18 Porušenie školského poriadku. 15

§ 19 Menej závažné porušenie. 15

§ 20 Závažné porušenie. 15

§ 21 Veľmi závažné porušenie. 16

§ 22 Hrubé porušenie. 17

§ 24 Výchovné opatrenia. 18

§ 25 Pochvaly. 19

§ 26 Ochranné opatrenie. 19

§ 28 Opatrenia na posilnenie disciplíny. 20

§ 29 Hodnotenie správania. 20

§ 30 Hodnotenie prospechu. 22

Časť 6. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov, 24

bezpečnostné opatrenia a osobitné bezpečnostné opatrenia. 24

činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním.. 24

§ 32 Osobitné bezpečnostné opatrenia. 24

a) Osobitné opatrenia na hodinách telesnej výchovy. 24

c) Osobitné opatrenia v učebni informatiky. 25

§ 33 Mimoriadne bezpečnostné opatrenia. 25

§ 34 Preventívne bezpečnostné opatrenia. 27

Časť 7. Ochrana žiakov pred omamnými, psychotropnými a návykovými látkami (nikotínové vrecká) a energetickými nápojmi 27

§ 35 (Drogy) Omamné, psychotropné a návykové látky. 27

§ 36 Energetické nápoje, nikotínové vrecká, výrobky s nízkym obsahom alkoholu, 29

alebo omamných látok. 29

Časť 8. Ochrana žiakov pred diskrimináciou, násilím, šikanou a kyberšikanou. 30

§ 39 Diskriminácia, násilie. 30

§ 40 Šikanovanie. 30

§ 41 Kyberšikanovanie a nebezpečné elektronické obťažovanie. 31

§ 42 Postup pri riešení šikanovania a kyberšikanovania. 32

§ 43 Prevencia a riešenie šikanovania, kyberšikanovania a elektronického obťažovania. 33

Časť 10. Poškodzovanie majetku školy, krádeže, 33

§ 44 Ničenie a poškodzovanie majetku školy. 33

§ 45 Krádeže. 33

Časť 11. Ochrana zdravia, hygiena, prenosné ochorenia. 34

§ 46 Ochrana zdravia žiakov. 34

§ 47 Pedikulóza - povinnosti školského zariadenia. 35

§ 48 Povinnosti rodičov pri výskyte vší - zodpovednosť za dodržiavanie hygienických zásad v rodine, dodržiavanie osobnej hygieny. 35

Časť 12. Porušenia školskej dochádzky záškoláctvo. 36

§ 49 Neospravedlnená neúčasť na vyučovaní 36

Časť 13. Rozhodnutia súdov. 38

§ 50 Rozhodnutia súdov, ich dodržiavanie a výkon: 38

Časť 14 Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní 38

§51 Zákaz segregácie vo výchove a vzdelávaní-viď príloha 1 školského poriadku. 38

Časť 14.  Súvisiace právne predpisy: 39

Záverečné ustanovenia. 40

 

 

  

    

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            Vízia a poslanie školy

 

Vízia školy

„Škola ako spoločenstvo ľudí slobodných, zodpovedných, vnútorne motivovaných k vzdelávaniu.“

Poslanie školy  

V spolupráci s pedagógmi, rodičmi žiakov a miestnou komunitou sa významne podieľať na výchove  vzdelaných, slobodných a  zodpovedných mladých ľudí.

  Vo vzdelaní má žiak právo na kvalitný vzdelávací proces, na kvalitných učiteľov, na spätnú väzbu v procese učenia sa, na rešpektovanie individuality v procese učenia sa.

Obohatiť žiakov mravnými postojmi, ideálmi a hodnotovým systémom, schopnosťami, zručnosťami, vedomosťami a spôsobilosťami potrebnými na úspešné zvládnutie životnej reality a ďalšieho štúdia.

Rešpektovať právo na vlastné konanie a zodpovednosť za jeho dôsledky. Rešpektovať  právo na vyslovenie svojho názoru primeraným spôsobom.

Napĺňať hodnoty ako sloboda a zodpovednosť v rozhodovaní, úcta k sebe a k iným, vzájomne spolupracovať.

Všetky tieto charakteristiky majú cieľ spoločne vytvárať bezpečné, priateľské a neohrozujúce prostredie školy.

   

  

Časť 1. Výkon práv a povinností žiakov 

  

§ 1 Práva žiakov školy: 

1. Žiak má právo a zároveň povinnosť poznať školský poriadok a dodržiavať ho 
2. Žiak má tieto práva a slobody:  

Právo na vzdelanie  

Vzdelanie má smerovať k plnému rozvoju ľudskej osobnosti a k posilneniu úcty k ľudským právam a základným slobodám. Každý žiak je sám zodpovedný za svoju činnosť vo vyučovacom procese, ako aj za to, že svojím správaním a konaním neznemožňuje ostatným spolužiakom získavať vedomosti a zodpovedne pracovať. 

Právo na slobodu prejavu  

Každý žiak má právo vyjadriť svoj názor, avšak vyjadrovanie vlastných názorov nesmie obmedzovať slobodu prejavu iných. Žiadny prejav nesmie byť vulgárny ani  urážlivý a musí byť v súlade so základnými etickými normami. 

  

Právo na informácie  

Každý žiak má právo na informácie o všetkých okolnostiach súvisiacich s jeho štúdiom, najmä na informácie o hodnotení a klasifikácii svojich vzdelávacích výsledkov a o hodnotení správania. 

  

Právo na ochranu súkromia a zachovanie ľudskej dôstojnosti  

Na pôde školy, vo všetkých jej priestoroch je zakázané akékoľvek správanie, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť alebo zastrašiť iného žiaka, učiteľa či zamestnanca školy. Právo na súkromie zahŕňa tiež  ochranu osobných údajov všetkých žiakov školy pred ich neoprávneným šírením (aj prostredníctvom internetu), zverejňovaním a zneužitím. Žiaci majú ďalej právo na ochranu pred neoprávneným zverejňovaním či šírením ich fotografií, podobizní, videozáznamov a zvukových záznamov. Zamestnanci školy majú právo na ochranu súkromia, najmä právo na ochranu osobných údajov, právo pred neoprávneným šírením (aj prostredníctvom internetu) a zverejňovaním informácií o zamestnancoch školy, ich fotografií, podobizní, videozáznamov a zvukových záznamov. 

 

Sloboda myslenia, svedomia a náboženského vyznania  

Vzdelávanie v škole a vyučovací proces nie sú viazané na žiadnu ideológiu ani náboženstvo. V škole nesmie byť na žiaka uskutočňovaný žiadny nátlak vo vzťahu k jeho náboženskému  vierovyznaniu či filozofickému presvedčeniu. 

  

Sloboda združovania sa a zhromažďovania  

Žiaci školy sa môžu zúčastňovať rôznych športových a kultúrnych akcií organizovaných školou.  

 

Zákaz diskriminácie a princíp rovnosti  

V škole sa uplatňuje princíp rovnosti medzi žiakmi a platí zákaz diskriminácie z dôvodu pohlavia, náboženského vyznania, farby pleti, zdravotného postihnutia, veku, národného alebo sociálneho pôvodu. 

3. Okrem týchto práv sa v našej škole uplatňujú všetky práva žiaka v súlade so zákonom 245/2008 Z. z. 

(školský zákon)v znení neskorších predpisov a to právo žiaka na:   

1. 1. rovnoprávny prístup ku vzdelaniu, bezplatné vzdelanie, vzdelanie v štátnom jazyku, 
   2. individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav, 
   3. bezplatné zapožičiavanie učebníc na povinné vyučovacie predmety, 
   4. poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním, 
   5. výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí, 
   6. organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu v súlade so zásadami psychohygieny, 
   7. zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu, 
   8. na slobodnú voľbu voliteľných predmetov v súlade so svojimi možnosťami a záujmami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom, 
   1. na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov. 

 

4. Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú. 

§ 2 Povinnosti žiakov 

Žiak je povinný najmä: 

1. Neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania. 
2. Dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy. 
3. Pravidelne sa zúčastňovať na vyučovaní a pravidelne sa vzdelávať. 
4. Správať sa tak, aby svojím konaním neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ani zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa výchovno-vzdelávacieho procesu.  
5. Dodržiavať zásady bezpečného správania sa a základné hygienické zásady. 
6. Ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy. 
7. Rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi. 
8. Študovať svedomito a riadne podľa svojich síl a schopností, osvojovať si vedomosti a zručnosti a získavať návyky poskytované školou. 
9. Osvojovať si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich. 
10. Zachovávať zásady slušnosti, zdvorilosti a dobrých mravov voči pedagogickým zamestnancom, ostatným zamestnancom a voči spolužiakom v škole i mimo nej tak, aby robili dobré meno škole i sebe. 
11. Podrobiť sa počas celej doby vyučovania alebo činnosti organizovanej školou skúške na alkohol alebo iný omamný prostriedok; odmietnutie skúšky sa považuje za pozitívny výsledok. 
12. Podrobiť sa lekárskemu vyšetreniu na prítomnosť drogy v organizme pri podozrení, že žiak je pod vplyvom drogy. 
13. Byť v škole a na školských podujatiach vhodne a čisto oblečený a upravený, bez výstredností v úprave svojho zovňajšku, na svojom oblečení nesmie žiak propagovať fašistické alebo vulgárne symboly, alebo symboly a nápisy zvádzajúce k zneužívaniu a šíreniu návykových látok. 
14. Na škole je vyžadovaná norma vhodného obliekania z etického a zdravotného hľadiska. Byť v celej budove školy prezutý v obuvi určenej na vykonávanú činnosť. 
15. V budove školy žiaci na hlavách nemajú čiapky ani iné pokrývky hlavy a nenosia na tvári slnečné okuliare. 
16. Riadne hospodáriť s prostriedkami zverenými mu školou a chrániť majetok školy pred poškodením, stratou, zničením a zneužitím. 
17. Pomáhať pri udržiavaní poriadku a zveľaďovaní areálu  školy. 
18. Dodržiavať vyučovací čas, rozsah prestávok a plne využívať pomôcky poskytované školou v súvislosti so vzdelávaním. 

 

19. Oboznámiť sa na začiatku školského roka so školským poriadkom, poznať ho a dodržiavať,           dodržiavať zásady bezpečnosti pri práci v interiéri aj v exteriéri školy a v telocvični. 

 

§ 3 Činnosti, ktoré sú v škole zakázané: 

 

1. Žiakom školy je zakázané fajčiť v areáli školy a pri činnostiach organizovaných školou. Toto ustanovenie sa vzťahuje na všetky druhy bežných cigariet, elektronických cigariet, fajčenie tabaku, užívanie tabakových vrecúšok (tzv. žuvací tabak), ochutených tabakových vrecúšok, fajčenie marihuany, fajčenie zmesí bylín a návykových látok vo všetkých podobách vôňach a koncentráciách.   
2. Je zakázané prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou alkoholické nápoje, drogy a iné zdraviu škodlivé látky, používať ich v škole alebo pri činnostiach organizovaných školou. 
3. Žiakom školy je zakázané prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce život a zdravie.   
4. Je zakázané prinášať do školy a priestorov patriacich škole na vyučovanie, alebo činnosti organizované školou akékoľvek zbrane a strelivo, ich napodobneniny, kópie, alebo atrapy, výbušniny, látky a chemikálie, ktoré by mohli byť použité na výrobu výbušnín, bodné zbrane,  všetky druhy chladných zbraní (hviezdice, bodáky, dýky a iné), nožíky, žiletky, orezávadlá, vykrajovače, dlhé skrutkovače, kuše, praky a predmety, ktoré by mohli byť použité ako zbraň.  
5. Do školy je zakázané prinášať veci, ktoré by mohli rozptyľovať pozornosť ostatných žiakov pri vyučovaní a veci (plagáty, časopisy, karty a iné veci) ohrozujúce  morálku. 
6. V škole je  zakázané používať diktafóny, kamery, fotoaparáty  a iné záznamové zariadenia, zariadenia spôsobilé prenášať zvuk a obraz naživo, vyhotovovať  záznam vyučovacej hodiny, alebo monitorovať prostredníctvom zariadenia umožňujúceho  priamy prenos zvuku a obrazu vyučovanie v triede bez výslovného súhlasu vyučujúceho.      
7. Žiakom je zakázané zverejňovať na (súkromných profiloch)sociálnych sietí fotografie,                videá, alebo zvukové nahrávky zo školských aktivít, vyučovania školy v prírode, školských               výletov, školských súťaží a ďalších aktivít.    

8. Žiakom školy je zakázané svojím správaním a konaním znemožňovať ostatným     spolužiakom získavať vedomosti a pracovať na vyučovacích hodinách. 
9. Nedodržanie niektorého bodu školského poriadku žiakom je dôvodom pre udelenie          výchovného opatrenia. 

 

§ 4 Odporúčania žiakom školy: 

 

1. Nenosiť do školy a na činnosti organizované školou cenné veci a väčšie sumy peňazí; za ich stratu alebo odcudzenie škola nezodpovedá. 
2. Nahlásiť triednemu učiteľovi, v prípade jeho neprítomnosti zastupujúcemu triednemu učiteľovi, alebo učiteľovi vykonávajúcemu dozor odcudzenie učebných pomôcok, alebo iných vecí (napr. kalkulačka, úbor na telesnú výchovu, peračník, pravítko) alebo časti odevu a obuvi. 

 

Časť 2. Výkon práv a povinností zákonných zástupcov žiakov 

§ 5 Práva zákonných zástupcov žiakov 

        Zákonní zástupcovia žiaka majú právo: 

1. Žiadať, aby sa v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu poskytovali žiakom informácie a vedomosti v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona. 
2. Oboznámiť sa so školským vzdelávacím programom školy a školského zariadenia, školským poriadkom a klasifikačným poriadkom školy. 
3. Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa. 
4. Zákonný zástupca, alebo rodič dieťaťa má ďalej právo na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa. 
5. Zúčastňovať sa výchovno-vzdelávacieho procesu po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy. 
6. Vyjadrovať sa k školskému vzdelávaciemu programu prostredníctvom orgánov školskej samosprávy. 
7. Byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy. 
8. Požiadať o plnenie povinnej školskej dochádzky mimo územia SR, ak je to v súlade so zákonmi SR.   

§ 6 Povinnosti zákonných zástupcov žiakov  

            Zákonní zástupcovia žiaka sú povinní: 

1. Prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa školského zákona. 
2. Bez zbytočného odkladu oznámiť škole príčinu neprítomnosti dieťaťa na vyučovaní (max 48 hodín) 
3. Vytvoriť pre svoje dieťa podmienky na prípravu na vyučovanie a na plnenie si školských povinností. 
4. Dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom. 
5. Dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovnovzdelávacie potreby. 
6. Informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch, alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania. 
7. Nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil.  
8. V prípade, že sa rodič, resp. zákonný zástupca rozhodne pre našu školu a chce prihlásiť alebo vykonať prepis dieťaťa na plnenie povinnej školskej dochádzky medzi školami, je nevyhnutné postupovať v súlade s platnou legislatívou, nakoľko každý z rodičov je nezastupiteľným zákonným zástupcom dieťaťa a preto riaditeľ školy má povinnosť pri zápise/prepise dieťaťa vyžadovať písomný súhlas obidvoch rodičov.  

Poznámka: 

Prijatie dieťaťa do školy iba na základe súhlasu jedného z rodičov, bez názoru druhého rodiča ešte predtým, než riaditeľ školy rozhodne o prijatí dieťaťa do školy, je neprávoplatný zápis. Z toho vyplýva, že ak nie je dieťa právoplatne zapísané do školy, škola nemôže neoprávnene čerpať rozpočtové prostriedky viazané účelovo na počty detí navštevujúcich školu a takémuto dieťaťu je upierané jeho ústavné právo na vzdelanie.  

Naša škola vyžaduje písomný súhlas oboch rodičov, alebo zákonných zástupcov so vzdelávaním. Dôvodom tohto ustanovenia nie je sťažiť prístup detí ku vzdelávaniu, ale zabrániť vzniku prípadov a situácií, kedy prichádza ku konfliktu rodičov, alebo zákonných zástupcov dieťaťa ohľadom zápisu dieťaťa do školy. Toto ustanovenie plne rešpektuje rozhodnutie súdu vo veciach, v ktorých súd rozhodnutím nahradil prejav vôle, alebo právny úkon rodiča, alebo zákonného zástupcu. Uvedené ustanovenie je potrebné vykladať v súlade s platnými právnymi predpismi s rešpektovaním rozhodnutí súdov a s rešpektovaním Ústavou SR zaručených práv a slobôd.  

Jednou z povinností rodiča, alebo zákonného zástupcu dieťaťa je  informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, zdravotných problémoch, alebo iných dôležitých skutočnostiach. Takéto informovanie školy je obzvlášť potrebné v prípade ťažších zdravotných komplikácií dieťaťa, kedy môže byť potrebné poskytnúť dieťaťu v prípade zhoršenia zdravotného stavu okamžitú pomoc.  V takýchto prípadoch je potrebné, aby bol riaditeľ školy, triedny učiteľ, prípadne ďalší učitelia informovaní o tom, aké lieky má dieťa užiť, alebo ako prekonať dočasné zhoršenie zdravotného stavu.  

  

Časť 3. Pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi a vzťahov               s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy 

       

§ 7 Vzájomné vzťahy medzi žiakmi a pedagogickými zamestnancami školy: 

        Vzájomné vzťahy medzi žiakmi a pedagogickými zamestnancami školy musia byť založené na  týchto zásadách:  

1. spravodlivosť a objektívnosť 
2. morálnosť a slušnosť 
3. vzájomný rešpekt a úcta 
4. zodpovednosť a trpezlivosť 
5. tolerancia a kolegiálnosť 
6. úcta navzájom i k sebe samému 
7. rovnosť šancí pre všetkých 
8. kamarátstvo a ochota pomôcť   

 

 § 8 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy:  

1. žiaci školy navzájom dodržiavajú zásady slušnosti a dobrých mravov, 
2. žiaci sa k sebe správajú v duchu tolerancie a kamarátstva.  
3. žiaci si navzájom pomáhajú,  
4. žiaci sa vzájomne rešpektujú,  
5. žiaci netolerujú medzi sebou prejavy správania, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť alebo zastrašiť iného žiaka,  
6. žiadny žiak svojím správaním a konaním neznemožňuje ostatným spolužiakom získavať vedomosti a zodpovedne pracovať. 

§ 9 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy a pedagogickými

a ostatnými zamestnancami školy  

1. žiaci a zamestnanci školy pri vzájomnom kontakte dodržujú zásady slušnosti a morálky, 
2. žiaci oslovujú pracovníkov školy názvom pracovnej pozície
3. žiaci pri stretnutí so zamestnancami školy zdravia pozdravom, ktorý je v súlade s pravidlami slušného správania
4. žiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny tak, že vstanú, rovnako zdravia, keď do triedy vstúpi počas hodiny iný učiteľ alebo dospelá osoba (okrem hodín telesnej výchovy, výtvarnej výchovy, informatiky, praktických cvičení a pri písaní kontrolných prác), pri ich odchode sa žiaci tiež postavia, sadajú si na pokyn vyučujúceho,
5. žiaci a zamestnanci školy sa navzájom rešpektujú,
6. pedagogickí zamestnanci pri vyučovacom procese prejavujú zodpovednosť, trpezlivosť, objektívnosť a zásadovosť.

 

Časť 4. Prevádzka a vnútorný režim školy 

§ 10 Nástup žiakov na vyučovanie a organizácia vyučovania  

1. Žiak je povinný byť v škole najneskôr 15 min. pred prvou vyučovacou hodinou. 
2. Žiak sa ihneď po príchode do školy prezúva do prezuviek, ktoré vyhovujú zdravotným a bezpečnostným požiadavkám. 
3. Vyučovanie sa začína spravidla 1. vyučovacou hodinou o 8:00 hod.              
4. Čas od príchodu do školy až po začiatok vyučovania, ako aj čas malých prestávok trávia žiaci opakovaním učiva a prípravou na vyučovacie hodiny. 
5. Vyučovacia hodina trvá 45 minút.
6. Za každou vyučovacou hodinou nasleduje prestávka. 
7. Vyučovacia hodina môže po prerokovaní pedagogickou radou trvať aj menej alebo viac ako 45 minút. Po takejto zmene musí byť vždy upravený rozvrh hodín a o zmene musia byť informovaní všetci učitelia, žiaci a rodičia žiakov.  
8. O každej zmene rozvrhu hodín, alebo o skrátení vyučovania škola informuje rodičov      prostredníctvom Edupage a zverejnením oznamu na webovej stránke školy a v priestoroch školy. 
9. Žiaci prichádzajú na všetky školské podujatia včas, riadne pripravení, so všetkými učebnými a školskými potrebami, ktoré podľa rozvrhu hodín potrebujú na vyučovanie. 
10.      Veci potrebné na hodinu majú pripravené na lavici, ostatné veci majú uložené v taške. 
11. Nástup žiakov na vyučovaciu hodinu pri presunoch celej triedy alebo skupín sa uskutočňuje počas prestávky - 5 minút pred zvonením, presun sa musí uskutočniť tak, aby po zazvonení na hodinu už boli žiaci pred triedou, v ktorej bude vyučovanie prebiehať. 
12. Do priestorov iných tried, školského klubu vstupujú žiaci len so súhlasom a za prítomnosti vyučujúceho alebo vedúceho záujmového útvaru ( v prípade ZUŠ). 
13. Chodbami a schodiskom prechádzajú žiaci po pravej strane primeranou rýchlosťou (chôdzou). 
14. Počas prestávok si žiaci nesadajú na radiátory, schody, podobločnice, cez malú prestávku žiak spravidla zostáva v triede, pripraví si pomôcky na ďalšiu vyučovaciu hodinu, správa sa pokojne, umožní spolužiakom pripravovať sa na nasledujúcu vyučovaciu hodinu. 
15. Počas celého vyučovania (vrátane prestávok) žiak nesmie bez súhlasu triedneho učiteľa opustiť budovu školy. 

16. Žiaci sa nezdržiavajú zbytočne na toaletách a sú povinní dodržiavať hygienu a čistotu, rešpektujú intimitu a súkromie spolužiakov.  
17. Po zazvonení na vyučovaciu hodinu žiaci v tichosti čakajú na svojich miestach na príchod vyučujúceho, ak sa vyučujúci v priebehu 10 minút nedostaví do triedy, oznámi to týždenník vedeniu školy. 
18. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si žiaci uložia svoje veci do tašky, urobia poriadok v lavici i pod ňou, vyložia stoličku na lavicu a pod dozorom vyučujúceho odchádzajú na obed, do ŠKD alebo domov. 
19. Ranné kruhy- žiak sa zúčastňuje ranných kruhov, ktoré sa konajú ako prvých 9 minút z prvej vyučovacej hodiny- 3x do týždňa alebo ak stanoví učiteľ 10-15 min pred začiatkom vyučovania. Túto skutočnosť učiteľ žiakom oznámi v predstihu.

 

§ 11 Správanie sa žiakov počas vyučovania  

1. Žiak sa správa disciplinovane, sedí slušne, pozorne sleduje učiteľov výklad i odpovede spolužiakov, svedomito a aktívne pracuje, neruší vyučovanie. 
2. Žiak je povinný riadne sa pripraviť na všetky vyučovacie hodiny. Ak sa žiak na vyučovanie nepripraví alebo nemá domácu úlohu, ospravedlní sa na začiatku hodiny a uvedie dôvod nepripravenosti, ktorý učiteľ môže akceptovať podľa závažnosti dôvodu.  
3. Počas skúšania má žiak zatvorené učebnice a zošity, ak učiteľ neurčí inak. 
4. Keď chce žiak odpovedať, alebo sa chce vyučujúceho niečo opýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.
5. Žiak môže opustiť triedu alebo určené pracovisko len so súhlasom vyučujúceho. 
6. Počas vyučovacích hodín telesnej výchovy a v telocvičniach sa žiaci riadia prevádzkovým poriadkom a pokynmi vyučujúceho, zachovávajú zásady bezpečného správania. 
7. Je zakázané vykláňanie z okien, akékoľvek vykrikovanie.
8.  Je zakázané používať bez dozoru vyučujúceho akékoľvek elektrické zariadenie,  elektrické zásuvky, svetelné vypínače a manipulovať s nimi.
9.  Každý žiak zodpovedá za stav a čistotu svojho miesta určeného zasadacím poriadkom, ktoré nesmie svojvoľne meniť.
10.  Žiak opúšťa budovu školy, prípadne mimoškolskú akciu len so súhlasom učiteľa a rodiča, ktorý to písomne oznámi prostredníctvom Edupage triednemu učiteľovi, resp. vedúcemu mimoškolskej akcie.
11. Pravidlá používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie:

          Používanie mobilných telefónov Znenie zákona č. 245/2008 Z. z. školský zákon s účinnosťou od 1.1.2025 v § 151a „Pravidlá používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie“ upravuje pre žiakov používanie mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie okrem zariadenia vo vlastníctve alebo správe školy počas školského vyučovania nasledovne: v 1.-3. ročníku je úplný zákaz používania mobilných telefónov alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie; v 4.ročníku dochádza k výnimke, ak si to vyžaduje štátny vzdelávací program alebo  z rozhodnutia učiteľa. V tomto prípade žiak odovzdáva triednemu učiteľovi mobilný telefón po príchode do školy. Je mu poskytnutý na čas vzdelávacej aktivity. Po jej ukončení- žiak mobilný telefón opätovne odovzdá učiteľovi. Vydaný mu je pri odchode zo školy, resp. ŠKD.

          Výnimky z regulácie: Zákaz sa nevzťahuje na žiakov so zdravotným znevýhodnením používajúcich komunikačný prostriedok na účely súvisiace so zdravotným znevýhodnením.

          Počas mimoškolských aktivít platí zákaz používania  mobilných telefónov alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie pre všetky ročníky, pokiaľ učiteľ nerozhodne inak. V tomto prípade bude o jeho rozhodnutí informovaní zákonný zástupca   dieťaťa.

          Škola nenesie zodpovednosť za stratu alebo poškodenie mobilných telefónov alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie.

 

 

§ 12 Základné povinnosti učiteľa počas vyučovania  

1. Rešpektovať individuálne osobitosti každého žiaka. 
2. Učiteľ je povinný dostaviť sa na vyučovaciu hodinu včas po zazvonení a dodržiavať začiatok a koniec hodiny. 
3. Počas vyučovacej hodiny je učiteľ plne zodpovedný za jej organizáciu a priebeh. 
4. Učiteľ nesmie svojvoľne opustiť učebňu a nechať žiakov bez dozoru. 
5. Učiteľ je povinný skontrolovať prítomnosť žiakov na vyučovacej hodine a neprítomných zapísať do elektornickej triednej knihy.  
6. Skontrolovať dochádzku žiakov na úvod vyučovacej hodiny. V prípade podozrenia z opakovanej neospravedlnenej neúčasti žiaka na vyučovaní túto skutočnosť  oznámi učiteľ vedeniu školy. Následne bude škola postupovať podľa ustanovení § 39.  
7. Učiteľ je povinný dbať o poriadok na vyučovacej hodine, po jej skončení zabezpečí pripravenosť tabule k ďalšiemu vyučovaniu, vypnutie projektora, vypnutie svetiel v triede. Počas vykurovacieho obdobia- po poslednej vyučovacej hodine v konkrétnej triedy znižuje výhrevnosť radiátorov na stupeň 2.
8. Učiteľ môže posielať žiakov mimo triedu počas vyučovacej hodiny v nevyhnutnom prípade.  
9. Učitelia sú povinní dodržiavať rozpis používania tried a priestorov ŠKD určený rozvrhom hodín, zmenu možno urobiť len po dohovore dotknutých učiteľov a so súhlasom riaditeľky školy. 
10. Pedagogickí zamestnanci nesmú počas výchovno-vzdelávacej činnosti používať mobilný telefón na súkromné účely.  
11. Učiteľ je povinný vykonávať dozor na chodbách a v školskej jedálni podľa platného rozpisu služieb.  
12. Učiteľ je povinný zaraďovať do výchovno- vzdelávacieho procesu ranné kruhy, pričom postupuje podľa Plánu ranných kruhov – ideálne 10-15 min pred začiatkom vyučovania min 3x do týždňa.

 

§ 13 Uvoľňovanie žiakov z vyučovania  

1. Žiak nesmie bez dovolenia vyučujúceho a triedneho učiteľa opustiť budovu školy. Ak žiak príde do školy a počas vyučovania musí odísť / pozvánka k lekárovi/, zákonný zástupca si musí žiaka osobne vyzdvihnúť zo školy. 
2. Skutočnosť, že dieťa odchádza počas vyučovania oznámi zákonný zástupca triednemu učiteľovi prostredníctvom Edupage najneskôr do začiatku vyučovania v deň odchodu žiaka.
3. Žiak sa uvoľňuje na základe žiadosti zákonného zástupcu:

 a) triednemu učiteľovi formou písomnej žiadosti maximálne na tri za sebou nasledujúce dni. Triedny učiteľ informuje ostatných vyučujúcich prostredníctvom informačnej tabule v zborovni školy.

 b) riaditeľovi školy formou písomnej žiadosti na štyri a viac za sebou nasledujúcich dní. Písomnú žiadosť vopred svojím podpisom potvrdí triedny učiteľ a súčasne na žiadosti písomne informuje riaditeľa školy, koľko dní v danom školskom roku bol žiak neprítomný na vyučovaní z rodinných dôvodov.  c) žiak je povinný po nástupe do školy dobrať zameškané učivo najneskôr do piatich pracovných dní. Čl. V.

 

§ 14 Povinnosti týždenníkov 

1. Dvoch žiakov – týždenníkov v predstihu a podľa vopred dohodnutých pravidiel triedy stanovuje triedny učiteľ na obdobie jedného týždňa, oboznámi ich s povinnosťami a kontroluje ich činnosť. 
2. Týždenníci zodpovedajú za poriadok v triede počas vyučovania a po jeho ukončení - cez prestávky vetrajú triedu. 
3. Pred každou hodinou skontrolujú pripravenosť triedy (čistota tabule). 
4. Počas vyučovania sú k dispozícii vyučujúcemu podľa jeho pokynov (zotierajú tabuľu, prinášajú a odnášajú učebné pomôcky). 
5. Týždenníci hlásia triednemu učiteľovi poškodenie inventára triedy. 
6. Po uplynutí 10 min. hlásia vedeniu školy prípadnú neprítomnosť vyučujúceho na hodine. 
7. Po skončení vyučovania skontrolujú poriadok v triede, či sú stoličky vyložené na laviciach, uzavreté vodovodné kohútiky, zotretá tabuľa, poriadok v laviciach, vypnuté osvetlenie.  
8. Okná zostávajú otvorené kvôli vetraniu (podľa poveternostných podmienok min 1), po uprataní ich zatvorí upratovačka. 
9. Pri neplnení si povinností môže triedny učiteľ stanoviť výkon činnosti týždenníkov na dlhšie obdobie. 

 

§ 15 Vetranie v triedach 

1. Vo vykurovacej sezóne sa vetrá otvorením veľkých okien na čas potrebný na výmenu vzduchu v miestnosti – niekoľko minút. 
2. Vo vykurovacej sezóne sa vetrá min. 3-krát (počas veľkej prestávky a malých prestávok)
3. Za otvorenie okien je zodpovedný vyučujúci v danej triede – z triedy odchádza po otvorení okien.  
4. Ak je potrebné vetrať počas hodiny, odporúča sa vetrať otvorením dvier na chodbu. 
5. Mimo vykurovacej sezóny je možné vetrať aj otvorením sklápacích okien do odklopenej polohy. Sklápacie okná je zakázané otvárať dokorán. 

§ 16 Stravovanie v školskej jedálni  

1. Je zakázané nosiť do jedálne školské tašky.
2. Žiaci dbajú o poriadok a správne stolovanie. 
3. Po jedle odnesú použitý riad k okienku zberu použitého riadu. 
4. Žiaci sa správajú slušne a zdvorilo k personálu kuchyne.  
5. Žiaci sa riadia pokynmi pedagogického dozoru v školskej jedálni. 

§ 17 Odchod žiakov zo školy  

1. Po skončení vyučovania sa žiaci prezúvajú pri skrinkách a opúšťajú budovu školy. 

  

Poznámka: 

 

Táto časť školského poriadku upravuje organizáciu a vnútorný poriadok školy. Ustanovenie § 13 Školského poriadku neupravuje ospravedlňovanie a neúčasť žiaka na vyučovaní z dôvodu choroby, alebo inej absencie. Cieľom tohto ustanovenia je úprava uvoľnenia žiaka z vyučovania riaditeľom školy za účelom napr. účasti na športovej súťaži, alebo podujatí, kde žiak bude reprezentovať školu. Absenciu žiaka na vyučovaní a ospravedlňovanie absencie upravuje Časť 12. Porušenia školskej dochádzky záškoláctvo tohto školského poriadku.    

V tejto časti školského poriadku je venovaná pozornosť technickým otázkam vyučovania v škole, ako vetraniu v triede povinnostiam týždenníkov, nástupu žiakov na vyučovanie a ďalším.   K ustanoveniu § 12 školského poriadku: V prípade podozrenia na neospravedlnenú neprítomnosť žiaka (záškoláctvo) je učiteľ povinný túto skutočnosť oznámiť riaditeľovi školy.  Následne je škola povinná postupovať podľa ustanovenia § 49 školského poriadku, ktorý upravuje ospravedlňovanie hodín a problém neospravedlnenej neúčasti žiaka na vyučovaní. Ustanovenie § 12 ods. 6 školského poriadku na rozdiel od ustanovenia § 49 ods.11 školského poriadku upravuje situáciu, keď vzniklo ešte len podozrenie zo záškoláctva. (ide o všeobecné ustanovenie)  

Ustanovenia § 49 upravujú situácie, ak ide už o neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní (čo je už potvrdené), pričom počet hodín neospravedlnenej neúčasti žiaka na vyučovaní má vzrastajúci trend. ( špeciálne ustanovenie)  

 

 

 

  Časť 5. Opatrenia vo výchove a klasifikácia  

§ 18 Porušenie školského poriadku 

1. Opatrenie na posilnenie disciplíny žiaka sa ukladá po objektívnom prešetrení za závažné alebo opakované previnenie proti školskému poriadku, ktoré spravidla predchádza zníženiu stupňa zo správania; podľa závažnosti previnenia sa ukladá niektoré z opatrení, najmä napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa, pokarhanie od riaditeľa školy.

2.O udelení opatrenia informuje triedny učiteľ preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka. Opatrenie sa zaznamená a odôvodní do systému Edupage a katalógového listu.

3.Opatrenia spravidla predchádzajú zníženiu známky zo správania. Pred udelením opatrenia je potrebné previnenie objektívne prešetriť za prítomnosti zákonného zástupcu žiaka. Za jedno previnenie je možné udeliť žiakovi len jedno výchovné opatrenie na posilnenie disciplíny.

  

 

§ 19 Menej závažné porušenie 

1. Zabúdanie pomôcok na vyučovanie vrátane cvičebného úboru na hodiny telesnej  výchovy. 
2. Nevhodná úprava zovňajšku .
3. Chýbajúce alebo nevhodné prezuvky (športová obuv). 
4. Nevhodné správanie sa žiaka v triede alebo na verejnosti počas podujatií organizovaných    školou.
5. Opakované nerešpektovanie učiteľa po napomenutí na vykrikovanie, hlučnosť počas prestávok, vyrušovanie na hodinách, svojvoľné presádzanie sa, prezývanie spolužiakov, nosenie predmetov rozptyľujúcich pozornosť pri vyučovaní)

 

Pokiaľ aj po ústnom upozornení nedôjde k náprave správania žiaka, o uvedených priestupkoch informuje učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Ak nedôjde k náprave v správaní žiaka, učiteľ je môže udeliť napomenutie od triedneho učiteľa.

 

 

§ 20 Závažné porušenie 

1. Ohováranie, vysmievanie sa zo spolužiakov, vyvolávanie konfliktov medzi spolužiakmi. 
2. Správanie narúšajúce vyučovanie.  
3. Používanie mobilného telefónu počas prezenčného vyučovania. 
4. Nepovolené opustenie školy. 
5. Vulgárne vyjadrovanie sa v areáli školy.
6. Drobné poškodenie školského majetku – nie opakované. 
7. Opakovanie priestupku v krátkom čase po upozornení. (Žiak už bol riešený pre menej závažné porušenie školského poriadku). 
8. Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti. (nižšia závažnosť nevhodného správania) 

O uvedených priestupkoch informuje učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Pokiaľ nedôjde k náprave v správaní žiaka, učiteľ je môže udeliť pokarhanie od triedneho učiteľa.

 

§ 21 Veľmi závažné porušenie 

1. Prepisovanie známok na písomkách a testoch s úmyslom podvodu, alebo neoprávneného zlepšenia známky.  
2. Klamstvo (preukázateľne dokázané oklamanie učiteľa, alebo riaditeľa školy s cieľom získania lepšej známky, alebo hodnotenia, alebo z cieľom získania inej výhody, alebo prospechu.)
3. Správanie narúšajúce vyučovanie do takej miery, že muselo byť použité ochranné opatrenie. 
4. Nerešpektovanie pokynov vyučujúceho, alebo službukonajúceho učiteľa. 
5. Používanie mobilného telefónu aj po opakovanom upozornení. 
6. Neprimerané riešenie konfliktov so spolužiakmi (nadávky, roztržky). 
7. Manipulácia so zariadením školy, ktorej následkom môže byť úraz žiakov a zamestnancov. 
8. Manipulácia so zariadením školy, ktorej následkom je úraz žiakov a zamestnancov. 
9. Zhotovenie audio a video záznamov na vyučovaní v škole, alebo v rámci školských aktivít mimo školy bez súhlasu vyučujúceho.  
10. Používanie prinesených predmetov a vecí, ktoré nie sú pracovnými pomôckami na vyučovanie a žiak ich používal bez súhlasu učiteľa takým spôsobom, že nimi mohol spôsobiť, alebo spôsobil úraz žiakov, alebo učiteľov, alebo poškodenie majetku školy.  
11. Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti (závažnejšia forma nevhodného správania. správanie, ktoré je spoločensky neakceptovateľné.) 
12. Porušenie podmienok stanovených v §  11 školského poriadku  týkajúcich sa používania mobilov počas vyučovania a prestávok.

O uvedených priestupkoch informuje triedny učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Pokiaľ nedôjde k náprave v správaní žiaka, riaditeľ po prerokovaní na klasifikačnej porade, môže udeliť pokarhanie riaditeľom školy.

 

 

§ 22 Hrubé porušenie 

1. Hrubé, vulgárne a arogantné správanie k učiteľom, zamestnancom školy a spolužiakom. 
2. Porušenie podmienok stanovených zákazu  segregácie žiakov a pracovníkov školy vymedzených v dodatku 1 tohto školského poriadku.
3. Útok na učiteľa. 
4. Šikanovanie spolužiakov vrátane kyberšikany.(všetky formy šikanovania a kyber- šikanovania)  .
5. Fyzické ublíženie sebe alebo spolužiakom. (všetky formy fyzického ubližovania, napr. kopanie, opakované búchanie, pichanie ostrým predmetom, bitie, rezanie, pálenie zapaľovačom, štípanie, ťahanie za vlasy (šticovanie) atď.  
6. Vydieranie. (Zahŕňa všetky formy vydierania bez ohľadu na ich závažnosť či rozsah.) 
7. Krádež.(Bez ohľadu na to, či ide o krádež školského majetku, alebo krádež vecí patriacich učiteľovi, žiakovi, alebo inému pracovníkovi školy a bez ohľadu na hodnotu veci).  
8. Fajčenie, užívanie alkoholu, drog (omamných, alebo psychotropných látok) v škole i mimo nej. 
9. Úmyselné ničenie školského majetku.(rozbíjanie, rezanie, kopanie, rozoberanie, úmyselné búchanie s cieľom poškodenia, pálenie, leptanie kyselinou, farbenie, atď.) 
10. Zneužitie osobných údajov a fotografií zamestnancov školy a žiakov na internete a v iných médiách. 

11. Zverejnenie  audio a video záznamov zhotovených na vyučovaní v škole, alebo v rámci školských aktivít mimo školy bez súhlasu vyučujúceho na internete alebo v iných médiách. 
12. Zverejnenie súkromnej komunikácie s učiteľmi, alebo žiakmi na sociálnych sieťach bez ich predchádzajúceho súhlasu, alebo predchádzajúceho súhlasu ich rodičov, alebo zákonných zástupcov.  
13. Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti (najzávažnejšia forma nevhodného správania. Správanie, ktoré je spoločensky neakceptovateľné až obscénne.)    

O uvedených priestupkoch informuje učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Pokiaľ nedôjde k náprave v správaní žiaka, učiteľ je môže udeliť

zníženú známku zo správania:

• Znížená známka zo správania na stupeň 2 (uspokojivé):

     Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu

     a usiluje  sa svoje chyby napraviť.

    Znížená známka zo správania na stupeň 2 sa udeľuje napr. za :

-  7 – 12  vymeškaných neospravedlnených hodín,

-  opakované závažné porušovanie školského poriadku,

-  fyzické napadnutie spolužiaka ( podľa posúdenia závažnosti)

-  agresívne správanie voči žiakom alebo zamestnancom,

-  krádež v škole a na verejnosti, bez trestného stíhania,

-  falšovanie úradného dokumentu (ospravedlnenie od rodičov, LV potvrdenie, záznam v ŽK)

-  priestupok voči zákonu neklasifikovaný ako prečin,

-  úmyselné poškodzovanie majetku školy väčšieho rozsahu

-  opakovaný svojvoľný odchod z vyučovania alebo školskej akcie

-  za propagáciu rasizmu, xenofóbie, za prechovávanie drog a iných omamných látok

-  opakovanie priestupkov, za ktoré dostal PRŠ

-  požívanie alkoholu v priestoroch školy a pri školských akciách

-  dokázaná krádež menšieho rozsahu

-  sústavné vulgárne vyjadrovanie

-  priestupok riešený v riaditeľni – 3x

 

• Znížená známka zo správania na stupeň 3  (menej uspokojivé):

     Žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších

     previnení.

    Znížená známka zo správania na stupeň 3 sa udeľuje napr. za :

-   13 - 59 vymeškaných neospravedlnených hodín

-   veľmi vážne porušenie školského poriadku,

-   fyzické napadnutie, ublíženie na zdraví a šikanovanie,

-   priestupok voči zákonu klasifikovaný ako prečin ( vyšetrovaný políciou)

-   falšovanie úradného dokumentu ako výpis z katalógového listu, vysvedčenie a pod.

-   poškodenie školského majetku s väčším rozsahom škody, vandalizmus

-  opakovanie priestupkov z II.stupňa

-  dokázaná krádež väčšieho rozsahu

-  hrubé, vulgárne správanie voči vyučujúcim

-  týranie zvierat

-  opakované užívanie alkoholu, drog, fajčenia

-  priestupok riešený v riaditeľni – 5x

-  nosenie nežiaducich predmetov do školy ( zbrane, nože, strelivo a pod.)

 

• Znížená známka zo správania na stupeň 4 (neuspokojivé):

    Žiak sústavne porušuje pravidlá správania a  školský poriadok, zámerne narúša korektné

    vzťahy   medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov 

    a zamestnancov školy.

    Znížená známka zo správania na stupeň 4 sa udeľuje napr. za :

-   60 a viac vymeškaných neospravedlnených hodín

-  opakovanie pristupkov z III.stupňa

-  sexuálne obťažovanie

-  ignorovanie učiteľa a práce na hodinách

-  fyzické napadnutie učiteľa

-  lúpež

-  ťažké ublíženie na zdraví spolužiakovi

     -   priestupok voči zákonu klasifikovaný ako trestný čin

    -  v týchto prípadoch  problém preberá sociálny kurátor a postupuje podľa právnych

 predpisov odobratím prídavkov na dieťa a ďalšími výchovnými opatreniami voči žiakovi  a zákonnému zástupcovi v zmysle platnej legislatívy.

 

10. Porušenie  a udelenie zníženého stupňa zo správania sa odôvodní v Edupage  a katalógovom liste žiaka.

11. Pri navrhovaní výchovných opatrení alebo návrhu na zníženú známku zo správania má triedny učiteľ na zreteli, či je zodpovedný za neospravedlnené hodiny žiak, alebo či neospravedlnená dochádzka žiaka do školy nie je spôsobená zanedbávaním  starostlivosti   o povinnú školskú dochádzku žiaka  zo strany jeho zákonného zástupcu.

 

• Kritéria na výchovné opatrenia – pochvaly a iné ocenenia

 

 

§ 24 Výchovné opatrenia  

1. Výchovnými opatreniami sú pochvaly a iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov. 

§ 25 Pochvaly  

1. Pochvaly a iné ocenenia sa udeľujú za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin; návrh na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokuje v pedagogickej rade 
2. Pochvala triednym učiteľom sa udeľuje po prerokovaní s riaditeľom školy, bezprostredne po splnení podmienky. Rodič sa o jej udelení písomne informuje.

 3. Pochvala triednym učiteľom – udeľuje sa pred kolektívom triedy za:

1. 1. prospech – priemer do 1,0 – na konci školského roka za celý školský rok,
   2. výbornú dochádzku do školy – 0-10 vymeškaných hodín (na konci

školského roka),

1. 3. činnosť v prospech triedy nad rámec svojich povinností,
   4. dlhodobú aktívnu prácu na vyučovaní,

e) vytváranie korektných vzťahov medzi spolužiakmi,

1. 6. nezištnú pomoc, príkladný čin, pomoc spolužiakom,
   7. zlepšenie si prospechu o jeden stupeň v porovnaní s predchádzajúcim klasifikačným obdobím (polrok).

4. Návrh na udelenie pochvaly riaditeľom školy sa prerokuje v pedagogickej rade. O udelení pochvaly riaditeľom školy sa písomne informuje zákonný zástupca.

 5. Pochvala riaditeľom školy - udeľuje sa pred všetkými žiakmi školy za:

1. výborný prospech – priemer do 1,0  počas 1.-4. ročníka,
2. príkladný čin, verejné uznanie dospelou osobou školy, inou osobou alebo inštitúciou,
3. dlhodobú tvorivú činnosť v celoškolskom meradle zameranú na reprezentáciu školy na verejnosti,
4. reprezentácia školy spojená s umiestnením na prvých troch priečkach hodnotenia vo vedomostnej súťaži na úrovni krajskej súťaže.

 

 

§ 26 Ochranné opatrenie 

1. Ak žiak svojím správaním aj po udelení zápisu narúša vyučovanie do takej miery, že znemožňuje vyučujúcemu jeho vzdelávacie pôsobenie v triede, je potrebné žiaka z triedy vylúčiť.
2. Učiteľ poverí iného žiaka, aby privolal riaditeľku školy, alebo niektorého zo zástupcov, aby prišli odviesť problémového žiaka z triedy do inej miestnosti, kde s ním bude uskutočnený pohovor. 
3. Ak sa priestupok bude opakovať, bude privolaný rodič žiaka a bude s ním vykonaný pohovor, z ktorého sa spíše záznam.
4. Ak žiak svojím správaním a  agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie spolužiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania, alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným vzdelávanie, riaditeľ školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania a umiestnenie žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca.  
5. Riaditeľ školy po uložení ochranného opatrenia bezodkladne privolá zákonného zástupcu žiaka, zdravotnú pomoc, policajný zbor a informuje ÚPSVaR, príslušné odd. SPODaSK. 

Poznámka:  

Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka.  Každé výchovné opatrenie musí byť realizované za stáleho dozoru pedagogického pracovníka a v prípade potreby aj viacerých pedagogických pracovníkov dôstojným spôsobom a tak, aby pri výkone výchovného opatrenia neprišlo k poškodeniu zdravia žiaka, alebo ohrozeniu jeho života.  

O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ školy písomný záznam. Písomný záznam musí obsahovať informáciu o tom, aké ochranné opatrenie a na aký čas bolo použité, meno a priezvisko žiaka, informácia o priebehu ochranného opatrenia. Záznam musí obsahovať dátum a podpis učiteľa a riaditeľa školy. Riaditeľ školy je povinný po uložení ochranného opatrenia privolať zákonného zástupcu. V prípade, ak si to situácia vyžaduje tak aj zdravotnú pomoc a políciu. O situácii musí byť informovaný aj príslušné odd. SPOD a SK.  

 

§ 28 Opatrenia na posilnenie disciplíny 

1. Na udelenie opatrenia na posilnenie disciplíny alebo zníženej známky zo správania je potrebné dosiahnuť určitý  počet bodov stanovený ako minimálny počet bodov pre každé opatrenie alebo zníženú známku zo správania. Body sa sčítavajú len v jednom klasifikačnom období – za polrok. 
2. Do počtu  bodov pre pridelenie opatrenia sa započítavajú všetky body od začiatku klasifikačného obdobia vrátane tých, za ktoré už bolo udelené opatrenie nižšieho stupňa. (napr. ak žiak už mal v danom klasifikačnom období napomenutie triednym učiteľom, po získaní ďalších troch bodov mu bude udelené pokarhanie triednym učiteľom atď.), 
3. Ak sa žiak dopustí závažného, hrubého porušenia disciplíny alebo viacerých menej závažných priestupkov a neospravedlnených hodín v krátkom čase, môže sa nižšie výchovné opatrenie vynechať a žiakovi bude hneď udelené vyššie výchovné opatrenie. 
4. Napomenutie triednym učiteľom sa udeľuje za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 6 b, 
5. Pokarhanie triednym učiteľom sa udeľuje za porušovanie školského poriadku v rozsahu min.9 b, 
6. Pokarhanie riaditeľom školy sa udeľuje za porušovanie školského poriadku v rozsahu min.12 b, 
7. Hodnotenie správania žiaka navrhuje triedny učiteľ po prerokovaní s učiteľmi, ktorí v triede vyučujú, 
8. Napomenutie triednym učiteľom navrhuje triedny učiteľ a udeľuje sa bezprostredne po vykonaní priestupku.  
9. Pokarhanie triednym učiteľom a riaditeľom školy navrhuje triedny učiteľ a schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade alebo pracovnej porade.  Zapisuje sa do katalógového listu žiaka: „Žiakovi bolo v .... polroku šk. roka ................. udelené pokarhanie triednym učiteľom / riaditeľom školy za .......................................................“  
10. Písomne sa informuje zákonný zástupca, 
11. Udeleniu „opatrenia na posilnenie disciplíny“ predvolanie zákonného zástupcu a pohovor, z ktorého sa vyhotoví záznam, 
12. Kópia predvolania a záznam z pohovoru sú súčasťou dokumentácie žiaka, 
13. Ak sa zákonný zástupca nedostaví do školy bez ospravedlnenia, na kópiu predvolania triedny učiteľ dopíše: “Zákonný zástupca sa nedostavil na predvolanie v stanovenom termíne bez udania dôvodu.“ 

§ 29 Hodnotenie správania   

1. Stupeň 1. (veľmi dobré) - Žiak dodržiava pravidlá správania a ustanovenia školského poriadku a len ojedinele sa dopúšťa menej závažných previnení, 
2. Stupeň 2. (uspokojivé) - Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu a usiluje sa svoje chyby napraviť. Udeľuje sa za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 24 bodov. 
3. Stupeň 3. (menej uspokojivé) - Žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších previnení. (Aj po udelení pokarhania od riaditeľa školy sa dopúšťa ďalších závažných previnení voči školskému poriadku.) Udeľuje sa za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 36 bodov. 
4. Stupeň 4. (neuspokojivé)  Žiak sústavne porušuje pravidlá správania a školský poriadok, zámerne narúša korektné vzťahy medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov a zamestnancov školy. Udeľuje sa za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 48 bodov. 
5. Udeleniu zníženej známky zo správania predchádza predvolanie zákonného zástupcu a pohovor, z  ktorého sa spíše záznam. Kópia predvolania  a záznam z pohovoru sú súčasťou dokumentácie žiaka. Ak sa zákonný zástupca nedostaví do školy, na kópiu predvolania triedny učiteľ dopíše: 

„Zákonný zástupca sa nedostavil na predvolanie v stanovenom termíne bez udania dôvodu.“ 

6. Ak sa žiak previní už na začiatku klasifikačného obdobia (v 1. alebo 3. štvrťroku) tak, že jeho správanie musí byť klasifikované zníženou známkou zo správania, navrhne mu triedny učiteľ pokarhanie riaditeľom školy, ktoré bude prerokované na najbližšej pedagogickej rade. Až na konci klasifikačného obdobia  bude mať na vysvedčení príslušnú zníženú známku zo správania. 
7. Zníženie známky zo správania navrhuje triedny učiteľ a schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade alebo pracovnej porade. Udelenie zníženého stupňa zo správania sa odôvodní zápisom v katalógovom liste žiaka: „Žiakovi bola v .............  polroku šk. roka ..................znížená známka zo správania za ................................... 
8. Pokarhanie triednym učiteľom – udeleniu pokarhania triednym učiteľom musí predchádzať niekoľko menej závažných porušení školského poriadku. O každom z týchto porušení, ktoré môžu viesť k pokarhaniu triednym učiteľom musí byť informovaný zákonný zástupca žiaka, bezprostredne po tom, ako k takémuto porušeniu príde. (najneskôr do dvoch dní) 
9. Napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa alebo pokarhanie od riaditeľa možno žiakovi uložiť po objektívnom prešetrení previnenia sa proti školskému poriadku s písomným odôvodnením. 
10. Napomenutie od triedneho učiteľa a pokarhanie od triedneho učiteľa možno uložiť po prerokovaní s riaditeľom. Pokarhanie od riaditeľa možno uložiť po prerokovaní pedagogickou radou. 
11. Je neprípustné, aby bol o jednotlivých porušeniach školského poriadku žiakom informovaný zákonný zástupca dodatočne, až po tom, ako žiakovi bolo uložené napomenutie triednym učiteľom, pokarhanie triednym učiteľom, alebo riaditeľom školy a to zaslaním jedného oznámenia, alebo zaslaním hromadného oznámenia za všetky jednotlivé porušenia školského poriadku.  
12. O udelení napomenutia triednym učiteľom, pokarhania triednym učiteľom, alebo riaditeľom školy musí byť informovaný zákonný zástupca žiaka s dostatočným predstihom.  
13. Na informovanie zákonného zástupcu o priebežných výsledkoch žiaka sa používa žiacka knižka, ktorá sa vedie v listinnej podobe alebo v elektronickej podobe; ak informovanie prostredníctvom žiackej knižky z objektívnych dôvodov nie je možné, zákonného zástupcu možno preukázateľne informovať aj inak. 
14. Pochvaly a iné ocenenia, napomenutia a pokarhania sa zaznamenávajú do katalógového listu žiaka.    

 

§ 30 Hodnotenie prospechu   

1. Žiak sa v procese výchovy a vzdelávania hodnotí priebežne a celkovo a má právo dozvedieť sa spôsob a výsledok hodnotenia 
2. Hodnotenie žiaka sa vykonáva klasifikáciou, slovným hodnotením alebo kombináciou klasifikácie a slovného hodnotenia. O spôsobe hodnotenia jednotlivých vyučovacích predmetov rozhodne riaditeľ  školy (ďalej len „riaditeľ“) po prerokovaní v pedagogickej rade 
3. V procese hodnotenia učiteľ uplatňuje primeranú náročnosť, pedagogický takt voči žiakovi, rešpektuje práva dieťaťa a humánne sa správa voči žiakovi. Predmetom hodnotenia vo výchovnovzdelávacom procese sú najmä učebné výsledky žiaka, ktoré dosiahol vo vyučovacích predmetoch v súlade s požiadavkami vymedzenými v učebných osnovách, osvojené kľúčové kompetencie, ako aj usilovnosť, osobnostný rast, rešpektovanie práv iných osôb, ochota spolupracovať a správanie žiaka podľa školského poriadku. Hodnotenie slúži ako prostriedok pozitívnej podpory zdravého rozvoja osobnosti žiaka. 
4. Učiteľ oznamuje žiakovi výsledok každého hodnotenia a posúdi klady a nedostatky hodnotených prejavov a výkonov. Po ústnom skúšaní učiteľ oznámi žiakovi výsledok ihneď. Výsledky hodnotenia písomných a grafických prác a praktických činností oznámi žiakovi a predloží k nahliadnutiu najneskôr do 10 dní.  
5. Hodnotenie žiaka so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje v súlade so Zásadami hodnotenia žiaka so zdravotným znevýhodnením začleneného v základnej škole.  

 

6. Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje týmito   stupňami: 

 

• 1 – výborný, 
• 2 – chválitebný, 
• 3 – dobrý, 
• 4 – dostatočný,  
• 5 – nedostatočný. 

7. Stupeň 1 (výborný) - Žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a vie ich pohotovo využívať pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Samostatne a tvorivo uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí. Jeho ústny aj písomný prejav je správny, výstižný. Grafický prejav je  estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné až originálne. 
8. Stupeň 2 (chválitebný) - Žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a  vie ich pohotovo využívať. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré tvorivo aplikuje pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí samostatne a kreatívne alebo s menšími podnetmi učiteľa. Jeho ústny aj písomný prejav má občas nedostatky v správnosti, presnosti a  výstižnosti. Grafický prejav je prevažne estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné, bez väčších nedostatkov.  8. Stupeň 3 (dobrý) - Žiak má v celistvosti a úplnosti osvojené poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a pri ich využívaní má nepodstatné medzery. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré využíva pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach s menšími nedostatkami. Na podnet učiteľa uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí. Podstatnejšie nepresnosti dokáže s učiteľovou pomocou opraviť. V ústnom a písomnom prejave má častejšie nedostatky v správnosti, presnosti, výstižnosti. Grafický prejav je menej estetický. Výsledky jeho činností sú menej kvalitné. 

9. Stupeň 4 (dostatočný) - Žiak má závažné medzery v celistvosti a úplnosti osvojenia poznatkov a zákonitostí podľa učebných osnov ako aj  v  ich využívaní. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú podstatné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov a hodnotení javov. Jeho ústny aj písomný prejav má často v správnosti, presnosti a výstižnosti vážne nedostatky. V kvalite výsledkov jeho činností sa prejavujú omyly, grafický prejav je málo estetický. Vážne nedostatky dokáže žiak s pomocou učiteľa opraviť. 
10. Stupeň 5 (nedostatočný) - Žiak si neosvojil vedomosti a zákonitosti požadované učebnými osnovami, má v nich závažné medzery, preto ich nedokáže využívať. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú značné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov, hodnotení javov, nevie svoje vedomosti uplatniť ani na podnet učiteľa. Jeho ústny a písomný prejav je nesprávny, nepresný. Kvalita výsledkov jeho činností a grafický prejav sú na nízkej úrovni. Vážne nedostatky nedokáže opraviť ani s pomocou učiteľa. 
11. Žiak sa hodnotí podľa výsledkov komisionálnej skúšky, ak: 
    1. je skúšaný v náhradnom termíne, 
    2. vykonáva opravnú skúšku, 
    3. o preskúšanie požiada zákonný zástupca, 
    4. sa preskúšanie koná na podnet riaditeľa, 
    5. je oslobodený od povinnosti dochádzať do školy, 
    6. plní osobitný spôsob školskej dochádzky, 
    7. má povolené individuálne vzdelávanie, 
    8. ukončuje vzdelávanie na získanie stupňa vzdelania  
12. Žiak, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast z dôvodu zdravotného znevýhodnenia, komisionálnu skúšku nevykonáva. Pedagogický zamestnanec, ktorý zabezpečuje vzdelávanie žiaka, štvrťročne predkladá riaditeľovi školy písomnú správu o postupe a výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti so žiakom, na základe ktorej po prerokovaní v pedagogickej rade školy sa vykoná hodnotenie prospechu žiaka. 
13. Ak pre závažné objektívne príčiny nemožno žiaka hodnotiť v riadnom termíne v prvom polroku, žiak sa za prvý polrok nehodnotí. Riaditeľ určí na jeho hodnotenie náhradný termín, a to spravidla tak, aby sa hodnotenie žiaka mohlo vykonať najneskôr do dvoch mesiacov po skončení prvého polroka. Za hodnotenie žiaka zodpovedá príslušný vyučujúci predmetu.  
14. Ak žiak počas polroka vymešká viac ako 30%  z vyučovacích hodín daného predmetu a má málo známok, môže byť na návrh vyučujúceho z daného predmetu komisionálne skúšaný.
15. Ak pre závažné objektívne príčiny nemožno hodnotiť žiaka na konci druhého polroka, riaditeľ určí na jeho hodnotenie náhradný termín, a to tak, aby sa hodnotenie žiaka vykonalo spravidla v poslednom týždni augusta.   

 

Časť 6. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov, 

bezpečnostné opatrenia a osobitné bezpečnostné opatrenia 

§ 31 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci - škola pri výchove a vzdelávaní, pri 

činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním 

1. Škola prihliada na základné fyziologické potreby žiakov (organizácia vyučovania, rozvrh hodín).
2. Škola vytvára podmienky na zdravý vývin žiakov a predchádzanie sociálnopatologických javov.
3. Škola zaisťuje bezpečnosť a ochranu zdravia žiakov (poučenie o prevádzkovom poriadku školského klubu, školského dvora, telocviční, poučenie o BOZP a PO pri školských akciách).
4. Škola poskytuje nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov.
5. Škola vedie evidenciu školských úrazov žiakov, ku ktorým došlo počas výchovnovzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou; pri vzniku registrovaného školského úrazu vyhotovuje záznam o registrovanom školskom úraze. 

§ 32 Osobitné bezpečnostné opatrenia 

a) Osobitné opatrenia na hodinách telesnej výchovy  

• žiaci sú povinní dodržiavať všetky hygienické, bezpečnostné a poriadkové predpisy, o ktorých boli informovaní na úvodnej hodine telesnej výchovy, čo potvrdili podpisom, 
• úraz, ktorý sa stal žiakovi počas hodiny, je žiak povinný nahlásiť učiteľovi, ktorý úraz ošetrí a zabezpečí ďalšie opatrenia, 
• žiaci prichádzajú do priestorov vstupnej chodby hneď po skončení predchádzajúcej hodiny, 
• do exteriéru budovy odchádzajú organizovane výlučne so sprievodom učiteľa, 
• žiaci sú povinní cvičiť v dohodnutom cvičebnom úbore, 
• ak si žiak bezdôvodne nedonesie cvičebný úbor, vyučujúci si túto skutočnosť zapíše. Pokiaľ dôjde k opakovaniu 3 a viackrát za 3 mesiace, učiteľ telesnej výchovy oznámi nepripravenosť na hodinu zákonným zástupcom žiaka prostredníctvom správy v edupage, 
• do priestoru telocvične vstupujú len v sprievode učiteľa, 
• na telesnú výchovu musia byť prezlečení a prezutí do športového oblečenia a obuvi, 
• hodinky, šperky, peniaze alebo cenné predmety pred začiatkom telesnej výchovy odovzdávajú do úschovy vyučujúcemu, 
• je prísny zákaz mať počas vyučovacej hodny TEV žuvačku, 
• ak je žiak necvičiaci zo zdravotných dôvodov, predloží učiteľovi o tom potvrdenie pred začiatkom hodiny od rodiča, resp. lekára, 
• ak je žiak necvičiaci, je povinný byť prítomný na vyučovaní, učiteľ mu určí zamestnanie - pomocné merania, zapisovania výkonov, príprava náčinia a iné pomocné činnosti, 
• žiak vykonáva len takú športovú činnosť, ktorú mu určí učiteľ, dbá, aby  dodržiaval pokyny na bezpečné prevádzanie činností, 
• pri kolektívnych športoch má obzvlášť na zreteli bezpečnosť všetkých účastníkov, 
• pri cvičení používa len také športové náradie, náčinie, ktoré  určí učiteľ, 
• po skončení cvičenia žiaci spoločne uložia športové náradie, 
• opustiť cvičebný priestor je možné len so súhlasom vyučujúceho, 
• z telocvične žiaci odchádzajú spoločne do šatní, po prezlečení čakajú na ďalšie pokyny vyučujúceho, nepoškodzujú pritom akékoľvek zariadenie šatní, 
• v priestoroch telocvične je zakázané manipulovať s otvoreným ohňom, 
• žiaci odchádzajú z priestorov šatní spoločne na pokyn vyučujúceho, 
• ak je žiak na základe rozhodnutia riaditeľky školy oslobodený z vyučovania predmetu, je počas vyučovania prítomný na hodinách telesnej výchovy; ak je vyučovací predmet zaradený ako prvá alebo posledná vyučovacia hodina dňa, môže byť žiak s písomným  súhlasom zákonného zástupcu uvoľnený z výchovy a vzdelávania. 

c) Osobitné opatrenia v učebni informatiky   

 

     Okrem všeobecných povinností uvedených vo školskom poriadku, sú žiaci informatiky (príp. kútiku s počítačmi) ďalej povinní: 

• v počítačoch je zakázané jesť a piť, 
• vyučujúci určí každému žiakovi jeho pracovné miesto – počítač, 
• žiak si miesta pri počítačoch  nesmie svojvoľne vymeniť s iným žiakom, 
• v prípade, že je na jedno miesto viac žiakov, je žiak povinný sa časovo podeliť so svojimi spolužiakmi, 
• každý žiak je zodpovedný za jemu pridelený počítač a spôsobenú úmyselnú škodu na zariadení pridelenej výpočtovej techniky je povinný uhradiť zákonný zástupca žiaka, 
• žiaci nevyrušujú pri práci svojich spolužiakov neprimeraným hlukom a zbytočným pohybom po učebni, 
• žiaci sa pohybujú po učebni opatrne, dávajú pozor na elektrické rozvody, elektrické zásuvky a nezasahujú do elektrického obvodu počítača, 
• je zakázané pracovať s poškodeným počítačom, 
• žiaci sú povinní nahlásiť každú poruchu počítača alebo príslušenstva, 
• žiaci bez vedomia vyučujúceho nezasahujú do systému počítača ani do jeho mechaniky, 
• je zakázané bez súhlasu vyučujúceho používať súkromné nosiče na prehrávanie alebo nahrávanie súborov, 
• po skončení vyučovacej hodiny žiaci v učebni dôkladne vyčistia priestor okolo počítačov, uložia stoličky, pričom venujú pozornosť elektrickým káblom. 

§ 33 Mimoriadne bezpečnostné opatrenia  

  

1. Za účelom zabezpečenia ochrany života a zdravia žiakov a pracovníkov školy, poriadku a bezpečnosti, alebo za účelom zabránenia páchania trestnej činnosti riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba, môže nariadiť prehliadku osobných vecí žiaka, alebo viacerých žiakov. (školská taška, alebo batoh, vrecúško na telesnú výchovu, peračník, vetrovka, prezuvky, úbor na telesnú výchovu, knihy a zošity používané na vyučovaní). Takáto kontrola osobných vecí žiaka, alebo v prípade potreby viacerých žiakov môže byť vykonaná už pri vstupe žiaka do školy (vo vstupnej chodbe), počas vyučovania, alebo  bezprostredne po vyučovaní (v triede).   
2. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba môže nariadiť kontrolu osobných vecí žiaka, alebo viacerých žiakov podľa ods. 1 len v prípade podozrenia:   
   1. že žiak priniesol do školy zbraň (strelnú), alebo napodobneninu strelnej zbrane, alebo explozívne chemické látky, alebo výbušniny, 
   2. chladnú zbraň, nôž, sekeru, alebo iný predmet použiteľný ako zbraň 
   3. pri podozrení na užitie, alebo pravidelné užívanie omamných látok, psychotropných látok, návykových látok (alkoholu), 
   4. pri podozrení, že žiak priniesol do školy tlačené pornografické materiály, materiály podporujúce radikalizáciu, extrémizmus, rasizmus, xenofóbiu, antisemitizmus, náboženskú neznášanlivosť, alebo propagujúce fašizmus a nacizmus, 
   5. pri podozrení, že žiak priniesol do školy predmety propagujúce, radikalizáciu,    extrémizmus,   rasizmus,         xenofóbiu, antisemitizmus, náboženskú neznášanlivosť, alebo propagujúce fašizmus a nacizmus 
   6. pri podozrení z krádeže.  
3. Kontrola osobných vecí žiaka bude vykonaná za prítomnosti riaditeľa školy, alebo ním poverenej osoby a dvoch svedkov (pedagogických zamestnancov školy) dôstojným a pokojným spôsobom. Kontrolu osobných vecí žiaka vykoná riaditeľom poverená osoba s použitím gumených, alebo latexových hygienických rukavíc (za účelom zachovania prípadných stôp.)  
4. V prípade nálezu zbrane, napodobneniny zbrane streliva, chladnej zbrane, predmetu, ktorý možno použiť ako zbraň, noža, sekery, explozívnych chemikálií, výbušnín, omamných a psychotropných látok, návykových látok, alebo materiálov podporujúcich radikalizáciu, extrémizmus, rasizmus, xenofóbiu, antisemitizmus, náboženskú neznášanlivosť, alebo propagujúce fašizmus a nacizmus, kradnutých vecí, osoba vykonávajúce kontrolu osobných vecí žiaka tieto predmety nebude vyberať zo školskej tašky žiaka, vrecúška na telesnú výchovu, alebo oblečenia žiaka a veci žiaka bezpečne položí. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba bezodkladne privolá hliadku polície a zabezpečí, aby s vecami žiaka nikto do príchodu hliadky polície nemanipuloval. 
5. Ak pri vykonanej kontrole osobných vecí žiaka prišlo k nálezu výbušnej látky, výbušniny, alebo nebezpečných látok riaditeľ školy po privolaní hliadky polície urobí opatrenia na zaistenie ochrany života a zdravia žiakov a zamestnancov a nariadi evakuáciu školy. (Riaditeľ školy bude postupovať podľa pokynov a usmernení pre takéto situácie.) 
6. Ak pri vykonanej kontrole osobných vecí žiaka prišlo k nálezu návykovej látky - riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba je oprávnená požiadať privolanú hliadku polície o vykonanie testu na obsah alkoholu v dychu. 
7. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba o každej prehliadke osobných vecí žiaka a o dôvodoch pre jej vykonanie informuje zákonného zástupcu žiaka. 
8. Ak zákonný zástupca žiaka odmietne udeliť súhlas s vykonaním kontroly osobných vecí žiaka školou, v prípade niektorého z podozrení podľa § 32 ods.2 školského poriadku, riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba privolá hliadku polície a požiada ju o kontrolu osobných vecí žiaka okamžite. O tomto postupe školy je zákonný zástupca žiaka informovaný pri podpise informovaného súhlasu. 

§ 34 Preventívne bezpečnostné opatrenia   

  

1. Za účelom zvládania krízových situácií, ktoré môžu vzniknúť v škole, alebo v priestoroch patriacich škole je škola oprávnená vykonávať pravidelné cvičenia a cvičenia evakuácie žiakov a pracovníkov školy.  
2. Nácviky určitých častí evakuácie žiakov zo školy môže škola vykonávať aj v rámci telesnej výchovy. (Beh na čas, skákanie cez prekážky, beh po schodoch, vytrvalostný beh, nácvik evakuácie na čas a pod. ) 

Poznámka:   

Ustanovenie §33 školského poriadku: Cieľom ustanovenia § 33 školského poriadku je úprava opatrení na zabezpečenie ochrany života a zdravia žiakov a pracovníkov školy, zaistenie poriadku a bezpečnosti a zabránenie páchania trestnej činnosti. Zásah do osobnej slobody v podobe kontroly osobných vecí žiakov je možné vykonať len:  

1. ak si to situácia vyžiada,   
2. len s cieľom ochrany života a zdravia detí, zabezpečenia poriadku a bezpečnosti a zabránenia páchania trestnej činnosti.   
3. takýto zásah do osobných práv žiaka musí byť len na nevyhnutný čas.  
4. kontrolu osobných vecí žiaka možno vykonať len ak je podozrenie, teda odôvodnená obava z toho, že žiak priniesol do školy nebezpečnú vec, zakázanú vec, alebo omamnú látku, psychotropnú látku, či návykovú látku, výbušninu, alebo zakázané materiály. Vedenie školy, teda nemôže kedykoľvek vykonať kontrolu osobných vecí žiaka, ale len vtedy ak vznikla dôvodná obava, podozrenie.  
5. zákonný zástupca žiaka dáva vopred písomnou formou informovaný súhlas na vykonanie kontroly osobných vecí dieťaťa. V prípade ak rodič odmietne takýto informovaný súhlas, vedenie školy je oprávnené pri podozrení na niektorú z činností podľa § 33 ods. 2 písm. a) až f) školského poriadku privolať hliadku polície, ktorá takúto kontrolu osobných vecí žiaka vykoná, alebo určí ďalší postup. Uvedené ustanovenie školského poriadku má dať škole možnosť vykonať potrebné opatrenia na zabezpečenie bezpečnosti, ochrany života a zdravia žiakov školy s výrazným preventívnym účinkom.  

  

   

Časť 7. Ochrana žiakov pred omamnými, psychotropnými a návykovými látkami (nikotínové vrecká) a energetickými nápojmi   

§ 35 (Drogy) Omamné, psychotropné a návykové látky 

1. Konzumácia (drog) akýchkoľvek omamných, psychotropných, alebo návykových látok počas vyučovania je prísne zakázaná. 
2. V prípade, že žiak bude počas vyučovania akýmkoľvek spôsobom (všetky možné spôsoby)  užívať (drogy) omamné a psychotropné látky, alebo akékoľvek iné návykové látky, bude takéto konanie považované za hrubé porušenie školského poriadku.  
3. Za hrubé porušenie školského poriadku bude považované aj ak žiak prinesie do školy akékoľvek množstvo, akéhokoľvek druhu (drog) omamnej, psychotropnej, alebo návykovej látky (vrátane alkoholických nápojov), bez ohľadu na účel za akým takéto látky prinesie.  
4. Pri podozrení na požitie (drog) omamnej, alebo psychotropnej látky, alebo návykovej látky (alkoholu) žiakom, alebo pri výskyte (drog) omamnej, alebo psychotropnej látky, návykovej látky (alkoholu) u žiaka učiteľ, zabráni ďalšej konzumácii (drog) omamnej, alebo psychotropnej látky, návykovej látky (alkoholu) žiakovi jej odobratím za prítomnosti svedka – iného zamestnanca školy.  
5. Pedagogický zamestnanec pri podozrení, že žiak je pod vplyvom návykových látok (alkoholu), omamných látok, alebo psychotropných látok (drog), alebo ich užíva, kontaktuje zákonného zástupcu žiaka a o udalosti neodkladne vyrozumie vedenie školy. Žiaka bezodkladne odvedie mimo triedu, alebo iné miesto kde prebieha vyučovanie. Pri tomto musí byť zabezpečený neustály dozor. Pedagogický pracovník o tejto udalosti spíše záznam, ktorý je potvrdený podpismi všetkých zodpovedných osôb, vrátane osoby vykonávajúcej dozor.  
6. Škola vykoná všetky potrebné úkony na zaistenie bezpečnosti a ochranu života a zdravia žiaka. V prípade, že je žiak pod vplyvom omamnej, psychotropnej, alebo návykovej látky (alkoholu) do takej miery, že je v ohrození života, alebo zdravia, poskytnú mu pracovníci školy neodkladnú pomoc a privolajú rýchlu zdravotnícku službu.
7. Ak žiak nie je v priamom ohrození života a zdravia, po príchode zákonného zástupcu riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba spíše zápisnicu v ktorej bude uvedené, kto a ako zistil podozrenie, ako sa žiak správal, triedny učiteľ opíše správanie sa žiaka, rodič opíše správanie sa žiaka doma a táto zápisnica sa následne uloží v agende špeciálneho pedagóga. Táto zápisnica bude uložená v agende špeciálneho pedagóga v jeho kancelárii, bude založená v kancelárii riaditeľa školy o čom musí byť špeciálny pedagóg informovaný. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba následne navrhne rodičovi, alebo zákonnému zástupcovi žiaka ďalší postup, pričom mu stanový termín do kedy má dať žiaka testovať na prítomnosť omamných a psychotropných látok.  
8. V prípade podozrenia z užitia alkoholu, ak žiak nie je v priamom ohrození života a zdravia, riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba kontaktuje zákonného zástupcu žiaka a požiada o súhlas vykonania dychovej skúšky prostredníctvom prístroja na zistenie objemového percenta alkoholu v krvi alkoholu (alkoholtester tzv. Dräger). Po súhlase zákonného zástupcu žiaka, riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba vyzve žiaka k dychovej skúške. Pri takejto skúške musia byť prítomní najmenej dvaja svedkovia. Ak škola nedisponuje prístrojom na zistenie objemového percenta alkoholu v krvi (alkoholtester tzv. Dräger) požiada o súčinnosť políciu.  
9. O vykonaní skúšky na zistenie objemového percenta alkoholu v krvi (o vykonaní skúšky na prítomnosť alkoholu v krvi), alebo o jej odmietnutí spíše riaditeľ, alebo ním poverená osoba záznam o udalosti, ktorú podpíšu všetky zúčastnené osoby. Záznam musí obsahovať informáciu o mieste a čase udalosti, o tom, aké bolo namerané objemové percento alkoholu v krvi, musí obsahovať opis klinických príznakov vedúcich k podozreniu na užitie alkoholu, vyjadrenie žiaka či užil alkohol, v akom množstve a kto mu ho poskytol. Záznam o udalosti bude založený v agende sociálneho pedagóga. Kópia záznamu o udalosti sa poskytne aj zákonnému zástupcovi žiaka.    
10. V prípade pozitívneho výsledku testov na prítomnosť návykových látok (alkoholu) omamných látok, alebo psychotropných látok, škola odporučí zákonným zástupcom žiaka spoluprácu s odbornými pracoviskami na drogovú problematiku a bude postupovať v zmysle školského poriadku pre hrubé porušenie školského poriadku. 
11. Ak ide v prípade žiaka o závislosť na omamnej, alebo psychotropnej látke, alebo alkohole, škola odporučí takéhoto žiaka do starostlivosti protidrogového oddelenia psychiatrie. Následne bude škola postupovať v zmysle školského poriadku pre hrubé porušenie školského poriadku. 
12. V prípade podozrenia na (tzv. dílerstvo) predaj a rozširovanie návykových látok (alkoholu), omamných, alebo psychotropných látok škola bezodkladne privolá políciu a poskytne potrebnú súčinnosť. V prípade potvrdenia (tzv. dílerstva) predaja a rozširovania psychotropných a omamných látok okrem vyvodenia trestnoprávnej zodpovednosti orgánmi činnými v trestnom konaní, škola bude postupovať v zmysle školského poriadku pre hrubé porušenie školského poriadku.     
13. Škola plní úlohu školského poradenstva a prevencie a koordinátora prevencie drogových závislostí, ktorý spolupracuje s triednymi učiteľmi, 
14. Škola spolupracuje s preventívnymi a poradenskými zariadeniami, zaoberajúcimi sa prevenciou (CPP, OR PZ, MsP a i.), 
15. Škola uplatňuje v oblasti ochrany a prevencie žiakov pred omamnými látkami v súlade s POP MŠ a Národným programom boja proti drogám
16.  
17. potrebné opatrenia a preventívne opatrenia.

 

Poznámka:  

Deti majú prvú skúsenosť s alkoholom vo veľmi skorom veku. Podľa údajov ministerstva zdravotníctva je priemerný vek prvého kontaktu okolo 10 rokov a napriek preventívnym programom sa nedarí odradiť od pitia alkoholu 11 - 14 ročné deti. Sociálny tlak vrstovníkov je jednoducho silný a cena alkoholu príliš nízka, čo ho robí veľmi dostupným aj pre nižšie ročníky.   

Prešľap detí môže riešiť polícia, ktorá posunie priestupok na príslušné úrady. Rodičom hrozia sankcie a môžu prísť aj o prídavky. Maloletí, ani mladiství (do 18 rokov) podľa § 2 ods. 2 zákona č. 219/1996 Zb. NR SR (o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov) nesmú požívať alkoholické nápoje alebo iné návykové látky. Sú tiež povinní podrobiť sa vyšetreniu na zistenie alkoholu alebo na prítomnosť omamných látok alebo psychotropných látok, ak je dôvodné podozrenie, že požili alkoholické nápoje alebo iné návykové látky. Pre maloletých zároveň platí, že sa nesmú zdržiavať bez dozoru svojich zákonných zástupcov po 21.00 hodine na verejne prístupných miestach, v ktorých sa podávajú alkoholické nápoje. 

 

• Novela z roku 2018 rozviazala ruky polícii a oprávňuje ju vyzvať maloletých a mladistvých, aby sa podrobili vyšetreniu, ak vznikne dôvodné podozrenie, že došlo k porušeniu zákonom stanoveného zákazu (toto dovtedy policajtom chýbalo a dodržiavanie zákazu pitia alkoholu bolo obmedzené), 
• Oprávnenie vyzvať maloleté a mladistvé osoby na vyšetrenie na zistenie alkoholu alebo iných návykových látok sú podľa zákona nielen príslušníci Policajného zboru, ale aj zamestnanci obecnej a mestskej polície (ďalšie osoby menuje zákon), 
• Vyšetrenie na zistenie alkoholu sa vykonáva dychovou skúškou prístrojom, ktorým sa určí objemové percento alkoholu v krvi,  
• Ak sa osoba odmietne podrobiť takému vyšetreniu, možno vykonať lekárske vyšetrenie odberom a laboratórnym vyšetrením krvi alebo iného biologického materiálu. Ak osoba odmieta takéto lekárske vyšetrenie, stupeň opitosti určí lekár podľa medicínskych klinických príznakov, 
• v prípade pozitívneho výsledku lekárskeho vyšetrenia je vyšetrovaná osoba povinná uhradiť tomu, kto o vyšetrenie požiadal, skutočne vynaložené náklady spojené s takýmto vyšetrením, 
• policajný orgán oznámi príslušnému správnemu orgánu (obci podľa trvalého pobytu mladistvého), výsledok vyšetrenia na zistenie alkoholu, resp. na prítomnosť omamných látok alebo psychotropných látok, ak sa preukáže, že je pozitívny,  
• následne príslušná obec, resp. mestská časť upovedomí listom mladistvého, jeho zákonných zástupcov a príslušný odbor sociálno-právnej ochrany a sociálnej kurately úradu práce, sociálnych vecí a rodiny, o začatí konania vo veci porušenia zákazu pitia alkoholických nápojov a predvolá dotknuté osoby na prerokovanie priestupku,  
• priestupok sa prejedná na ústnom pojednávaní. Mladistvý vystupuje v konaní ako obvinený, jeho zákonní zástupcovia (rodičia) sú tiež účastníkmi konania. Po zákonnom poučení a oboznámení sa so spisovým materiálom sa všetky strany vyjadrujú k priestupku, 
• na záver prijíma príslušný orgán opatrenia, ktoré vyplývajú zo zákona,  
• za porušenie zákazu pitia alkoholu maloletou osobou môže obec uložiť zákonnému zástupcovi maloletého pokutu do výšky 33 eur. Pokutu možno uložiť do jedného roka odo dňa, keď zákaz, obmedzenie alebo povinnosť boli porušené,  
• ak ide o mladistvú osobu do 18 rokov, uloží jej obec pokarhanie. V odôvodnených prípadoch uloží aj zákaz navštevovať verejne prístupné miesta a miestnosti, v ktorých sa podávajú alkoholické nápoje,  
• o uložení pokuty, resp. pokarhania informuje obec aj príslušný úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, ktorý následne zastaví prídavok na dieťa po dobu 3 mesiacov,  
• úrad určí tzv. osobitného príjemcu (je ním obec podľa trvalého pobytu maloletého, resp. mladistvého) a po dobu troch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov nebude dostávať prídavok na dieťa rodič, ale obec. 

 

 

§ 36 Energetické nápoje, nikotínové vrecká, výrobky s nízkym obsahom alkoholu,

alebo omamných látok 

 

1. Užívanie energetických nápojov, ich nosenie do školy, alebo propagovanie  je v škole zakázané.  
2. Žutie, alebo užívanie nikotínových vrecúšok (žuvacieho tabaku) iným spôsobom, užívanie, fajčenie, vdychovanie, žuvanie výrobkov obsahujúcich tabak, ich nosenie do školy, alebo propagovanie je v škole zakázané. 
3. Užívanie, alebo nosenie výrobkov s nízkym obsahom alkoholu, alebo omamných látok, výrobkov z marihuany obsahujúce HHC, nízke zložky THC, alebo alkoholu je v škole prísne zakázané. Rovnako je zakázané ich propagovanie, zdieľanie reklám na tieto výrobky, alebo používanie obalov z týchto výrobkov na ich prezentáciu. 
4. V prípade, ak bude žiak prinesie na vyučovanie energetický nápoj, nikotínové vrecká, alebo výrobky z marihuany obsahujúce HHC, nízke zložky THC, škola informuje zákonného zástupcu žiaka o porušení školského poriadku a vyvodí proti takémuto žiakovi zodpovednosť pre porušenie školského poriadku.  
5. V prípade ak bude žiak na vyučovaní konzumovať, alebo užívať energetický nápoj, nikotínové vrecká, alebo výrobky z marihuany obsahujúce HHC, nízke zložky THC,  učiteľ zabráni ďalšej konzumácii, alebo užívaniu energetického nápoja, nikotínového vrecka, alebo výrobkov z marihuany jej odobratím za prítomnosti svedka – iného zamestnanca školy. Škola následne informuje zákonného zástupcu žiaka a vyvodí proti takémuto žiakovi zodpovednosť za porušenie školského poriadku. 

 

Časť 8. Ochrana žiakov pred diskrimináciou, násilím, šikanou a kyberšikanou 

§ 39 Diskriminácia, násilie  

1. Škola plní funkciu poradenstva a zabezpečuje prevenciu prostredníctvom koordinátora drogovej prevencie.
2. Koordinátor drogovej prevencie koordinuje spolu s triednymi učiteľmi všetky akcie zamerané na prevenciu diskriminácie a násilia.
3. Triedni učitelia sa v ranných kruhoch sa zaoberajú aj problematikou diskriminácie, šikanovania a boja proti násiliu, 
4. Škola spolupracuje aj s CPP a v prípade zistenia výskytu diskriminácie postupuje podľa nasledovných krokov: 
   1. vykoná pohovor s postihnutým žiakom – zabezpečí koordinátor drogovej prevencie;
   2. vykoná pohovor so žiakom prejavujúcim diskrimináciu (násilie) voči spolužiakovi.

Tento pohovor zabezpečuje koordinátor drogovej prevencie

1. 3. v prípade potreby kontaktuje škola CPP, v spolupráci s ktorou zabezpečuje     stretnutia so psychológom.  

 

§ 40 Šikanovanie 

 

         Charakteristika:

1. Šikanovaním je opakované a úmyselné konanie bezprostredne smerujúce k fyzickému, alebo psychickému ublíženiu druhému. Pri šikanovaní ide vždy o nevyrovnaný pomer síl medzi agresorom a obeťou. Šikanovanie sa môže prejaviť agresiou jedného žiaka, alebo skupiny žiakov. Šikanovanie je spoločensky a morálne neprípustné správanie, ktorým sa agresor dopúšťa protiprávneho konania, ktoré môže naplniť skutkovú podstatu trestného činu, alebo priestupku.  
2. Šikanovanie sa prejavuje vo forme fyzického šikanovania -  priame - aktívne bitky, škrabance, kopance, úder, kopanie a pod., nepriame - niekoho pošlem aby ho zbil,  v pasívnej forme – fyzické bránenie, aby si sadol, vstal, odišiel, alebo si niečo zobral atď.   
3. Šikanovanie sa ďalej prejavuje vo forme psychického šikanovania. Nepatria sem len verbálne útoky, ale aj rozširovanie nepravdivých informácii, ohováranie, klamstvá, nepravdivé obvinenia, rôzne symboly, kresby na zosmiešnenie, neslušné gestá a ignorácia. 

 

Postup pri zistení šikanovani:

1. Šikanovanie a kyberšikanovanie v priestoroch školy a priestoroch patriacich škole nebude vedením školy a zamestnancami školy a v žiadnej miere akceptované.  
2. Pedagóg musí šikanovanie a kyberšikanovanie bez meškania oznámiť riaditeľovi školy, alebo ním poverenej osobe. 
3. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba musí každý prípad šikanovania, alebo kyberšikanovania bezprostredne po jeho oznámení, alebo po tom, ako sa o ňom dozvedel začať riešiť a každej jeho obeti poskytnúť okamžitú pomoc. Pri riešení šikanovania a kyberšikanovania sa pedagóg a zamestnanec školy riadi smernicou č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach, ktorú vydalo Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky s platnosťou od 1.1.2025.
4. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba po tom, ako sa dozvie o prípade šikanovania, alebo kyberšikanovania vytvorí pracovný tím na prešetrenie šikanovania, alebo kyberšikanovania. Tento pracovný tím je povinný prešetriť všetky skutočnosti nasvedčujúce tomu, že prišlo k páchaniu šikanovania, alebo kyberšikanovania. Porozpráva sa s oznamovateľom, svedkami, ale aj žiakmi, ktorí sa do šikanovania nezapájali. Na záver sa členovia tímu porozprávajú so žiakom podozrivým zo šikanovania, alebo kyberšikanovania. 

 

§ 41 Kyberšikanovanie a nebezpečné elektronické obťažovanie 

Charakteristika:

1. Kyberšikanovanie je špecifický druh šikanovania realizovaného prostredníctvom informačných a komunikačných technológií. Kyberšikanovanie zahŕňa ponižovanie, urážanie, vydieranie, zastrašovanie, ktoré sa deje prostredníctvom online priestoru, aplikácií a mobilných zariadení. (prostredníctvom chatu, sms správ, mms správ, emailom,. tweetom, komentárom, zverejnením komentárov iného, preposielaním správ, zverejnením fotografií správ, alebo kópií správ, alebo príspevkov atď.) Často ide o typické prejavy psychickej šikany. Prejavy ponižovania, urážania, vydierania a zastrašovania sú namierené proti žiakovi, alebo zamestnancovi školy, alebo proti zamestnancovi, prípadne žiakovi inej školy. 
2. Elektronické obťažovanie je úmyselné konanie prostredníctvom internetu, mobilného telefónu, počítačového systému, alebo počítačovej siete, ktorým je niekto (žiak, alebo zamestnanec školy) opakovane, alebo dlhodobo ponižovaný, zastrašovaný, alebo dlhodobo inak obťažovaný inou osobou (žiakom, alebo zamestnancom školy.)  
3. Elektronickým obťažovaním je neoprávnené zverejnenie, sprístupnenie, alebo preposlanie či zdieľanie fotografií, videa, alebo zvukového záznamu (bez súhlasu, alebo bez vedomia dotknutej osoby a to opakovane, alebo jednorazovo) iným osobám. 

 

Pri kyberšikanovaní obeť aj agresor bývajú deti, ktoré majú problém nadväzovať zdravé, rovnocenné rovesnícke vzťahy. Agresor, alebo agresori si svoj pocit menejcennosti kompenzujú uplatňovaním moci voči slabším. Agresorom, alebo agresormi môžu byť aj deti sebavedomé, avšak mohli vyrastať v rodinách s prísnymi emočne chladnými rodičmi, kedy sa deťom nedostávalo primeraného sebapotvrdenia, alebo z iných dôvodov nemajú rozvinutú empatiu. 

Obeť kyberšikanovania býva často zraniteľný jedinec v sociálnom kontexte, teda sociálne menej zručný, s menej uspokojivými vzťahmi so sklonom k riskantnému správaniu on-line, offline 

Útoky realizované on-line, najmä sociálnymi sieťami bývajú intenzívnejšie, nakoľko negatívna rovesnícka odozva sa deje pred veľkým publikom a obeť nevie, kto všetko bol jej svedkom. Psychické dôsledky kyberšikanovania bývajú bolestivejšie a traumatizujúcejšie.  

Medzi nové spôsoby kyberšikanovania patrí vytvorenie spoločnej skupiny agresorov útočníkov, ktorí sa skamarátia s budúcou obeťou a keď im obeť začne dôverovať realizujú často zo zábavy svoj agresívny a zničujúci útok.  

Kyberšikanovaním sa žiak môže dopustiť trestného činu nebezpečného elektronického vyzrážania podľa  § 360b Trestného zákona. V zmysle uvedeného ustanovenia trestného zákona Kto úmyselne prostredníctvom elektronickej komunikačnej služby, počítačového systému alebo počítačovej siete podstatným spôsobom zhorší kvalitu života iného tým, že a) ho dlhodobo ponižuje, zastrašuje, neoprávnene koná v jeho mene alebo dlhodobo inak obťažuje, alebo b) neoprávnene zverejní alebo sprístupní tretej osobe obrazový, zvukový alebo obrazovozvukový záznam jeho prejavu osobnej povahy získaný s jeho súhlasom, spôsobilý značnou mierou ohroziť jeho vážnosť alebo privodiť mu inú vážnu ujmu na právach. Kyberšikanovaním sa žiak môže dopustiť aj niekoľkých trestných činov súčasne.  

  

§ 42 Postup pri riešení šikanovania a kyberšikanovania 

1. Pri riešení šikany, alebo kyberšikany, jej zisťovaní a preverovaní je vedenie školy povinné postupovať v súlade s Ústavou SR, zákonmi SR a Smernicou č. 36/2018 Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach.   
2. Postup školy pri riešení šikanovania a kyberšikanovania sa musí riadiť nasledovnými pravidlami:

a) zaistenie ochrany obetiam, 

b)rozhovor so žiakmi, ktorí na šikanovanie, kyberšikanovanie, alebo elektronické obťažovanie upozornili, rozhovor s obeťou a agresormi (eliminovanie zakomponovania celej triedy resp. veľa žiakov do problému z dôvodu zabránenia šírenia sa po celej škole). Výpovede si zapísať, zosumarizovať informácie a dôkazy:

1. 1.  nájdenie vhodných svedkov, 
   2. nikdy nekonfrontovať obete a agresorov,  dôsledne chrániť obeť, 
   3. zabránenie agresorom krivo vypovedať, izolovanie, neumožnenie dohody na spoločnej výpovedi, (zabezpečiť individuálny rozhovor s agresorom a využiť pri tejto komunikácii získané dôkazy, ale bez toho, aby prezradil ich zdroj),  
   4. kontaktovanie zákonných zástupcov – škola predvolá rodičov obete i agresorov na pohovor s riaditeľkou školy v prítomnosti výchovného poradcu alebo koordinátora prevencie, z ktorého sa vyhotoví zápis, 
   5. škola sa individuálne porozpráva s rodičmi agresora, pokúsi sa ich získať pre spoluprácu a nájdenie spoločného riešenia, vhodnou formou upozorniť ich vhodnou formou  na šikanovanie, kyberšikanovanie z legislatívneho hľadiska

(trestný čin týrania, ublíženia na zdraví, vydierania, útlaku...), 

2. 6. kontaktovanie CPP alebo diagnostického centra, 
   7. poskytnutie podpory obeti, 
   8. udelenie agresorovi opatrenia vo výchove podľa závažnosti konkrétneho prípadu, 
   1. nahlásenie prípadu ÚPSVaR a polícii. 
   10. zachovanie diskrétnosti a zabráneniu toho, aby sa informácie s prešetrenia šikanovania dostali na verejnosť, alebo sa rozšírili medzi pedagogickými zamestnancami, či deťmi.  
3. Žiak podozrivý zo šikanovania, alebo kyberšikanovania musí byť považovaný za nevinného a musí sa k nemu aj tak pristupovať, kým jeho zavinenie nie je preukázané na základe riadneho prešetrenia celého prípadu školou. Do ukončenia prešetrenia prípadu školou nemôže byť žiak podozrivý zo šikanovania, alebo kyberšikanovania pracovníkmi školy, deťmi, rodičmi detí, preventistom či výchovným pordcom akýmkoľvek spôsobom označený za agresora (rozprávaním o ňom ako o agresorovi na vyučovaní, udeľovaním prezývok ako šikanátor, agresor, žiak ktorý ostatné deti šikanuje a tyranizuje a pod. ).  

4.Škola pri riešení šikanovania a kyberšikanovania musí postupovať tak, aby rešpektovala dôstojnosť a práva všetkých detí, rovnako obete, svedkov aj agresora.

5. V prípade, že šikanovaním, alebo kyberšikanovaním príde k spáchaniu priestupku, alebo trestného činu, vedenie školy takéto konanie bez meškania oznámi polícii, alebo prokuratúre a zároveň príslušnému UPSVaR. 

 

§ 43 Prevencia a riešenie šikanovania, kyberšikanovania a elektronického obťažovania.  

1. Škola je povinná vytvárať preventívne aktivity, alebo participovať na realizácii preventívnych aktivít zameraných na prevenciu šikanovania, kyberšikanovania a elektronického obťažovania.  
2. Za realizáciu, spolurealizáciu a plánovanie preventívnych aktivít zameraných na prevenciu proti šikanovaniu, alebo kyberšikanovaniu zodpovedá na našej škole koordinátor prevencie.   

V rámci prevencie šikanovania a kyberšikanovania je potrebné:  

• • vytvoriť pozitívnu klímu v škole, 
  • navodiť úzku spoluprácu medzi školou a rodinou, 
  • problém šikanovania riešiť vnútorným poriadkom školy, 
  • zvýšiť dozor pedagogických zamestnancov, 
  • oboznámiť učiteľov so systémom školy pri šikanovaní, 
  • informovať učiteľov o postupe pri podozrení šikanovania, 
  • realizovať vzdelávanie v oblasti prevencie šikanovania a kyberšikanovania. 
  • spolupracovať s odborníkmi centra výchovnej a psychologickej prevencie a pedagogicko.- psychologickou poradňou (CVPP a PPP)

 

 

 

Časť 10. Poškodzovanie majetku školy, krádeže, 

§ 44 Ničenie a poškodzovanie majetku školy 

 

1. Akékoľvek  ničenie, alebo poškodzovanie majetku školy, vybavenia tried, telocvične, počítačovej miestnosti, zariadenia školského pozemku, budov a zariadenia patriaceho škole je zakázané.  
2. Úmyselné ničenie, alebo poškodzovanie vecí patriacich škole riaditeľ školy bezodkladne oznámi polícii. 
3. Škola bude od toho kto vec poškodil, alebo zničil žiadať náhradu škody vo výške zničenej, alebo poškodenej veci, alebo žiadať uvedenie poškodenej veci do pôvodného stavu. 
4. V prípade ak bolo poškodenie veci, alebo majetku patriaceho škole spôsobené v dôsledku porušenia povinností vyplývajúcich z tohto školského poriadku, škola je oprávnená žiaka primerane potrestať sankciou (trestnom) stanoveným za porušenie príslušnej povinnosti. 

§ 45 Krádeže 

Pozn.:Krádežou je prisvojenie si cudzej veci zmocnením a následným spôsobením škody.  

 

1. Škola nebude akékoľvek krádeže v objekte školy, alebo v priestoroch patriacich škole tolerovať. Pokiaľ ide o odcudzenú vec, ktorej kúpna hodnota bola vyššia ako  50€, riaditeľ školy krádež oznámi bezprostredne po jej zistení zákonnému zástupcovi žiaka a následne polícii.
2. Škola je oprávnená žiaka, ktorý sa dopustil krádeže v priestoroch školy, alebo v priestoroch patriacich škole potrestať sankciou (trestom) stanoveným školským poriadkom pre príslušné porušenie školského poriadku. Uloženiu takejto sankcie, alebo trestu nebráni skutočnosť, že žiak bude za  tú istú krádež postihnutý v trestnom, alebo priestupkovom konaní. Pre uloženie trestu, alebo sankcie páchateľovi krádeže školou za porušenie školského poriadku nie je dôležitá výška spôsobenej škody.    
3. Škola bude od toho, kto krádež spôsobil žiadať náhradu škody ukradnutej veci v plnej výške. 
4. V prípade krádeže veci patriacej žiakovi školy, riaditeľ školy informuje rodičov žiaka, alebo jeho zákonných zástupcov a požiada ich o to, aby uviedli výšku ukradnutej veci.    
5. Za účelom zaistenia ukradnutej veci v prípade zistenej krádeže môže riaditeľ školy nariadiť kontrolu osobných vecí žiaka. 

 

Poznámka: 

Poškodzovanie majetku školy, alebo vecí patriacich škole nebude školou v žiadnom prípade akceptované. Škola je v súlade s právnymi predpismi oprávnená žiadať od toho, kto škodu spôsobil náhradu škody, alebo uvedenie veci do pôvodného stavu. Poškodenie majetku môže mať rozličné formy. Môže ísť o poškodenie takého rozsahu, že budú podstatným spôsobom narušené úžitkové vlastnosti veci a vec nebude viac použiteľná. Poškodenie môže byť aj menšieho rozsahu, že si bude vyžadovať len menšie opravy.  Môže nastať situácia, kedy bude vec zničená úplne. V tom prípade má škola právo žiadať náhradu plnej hodnoty zničenej veci, alebo obstaranie rovnakej veci s rovnakými parametrami.  

Krádežou sa môže páchateľ dopustiť priestupku podľa ustanovenia § 50 ods.1 zákona o priestupkoch, alebo trestného činu. V oboch prípadoch je potrebné, aby škola oznámila vec polícii. Spočiatku nemusí byť vôbec jasné, či krádežou prišlo k spáchaniu trestného činu, alebo priestupku.  

Napriek tomu, že sa uvedené ustanovenia školského poriadku sa vzťahujú predovšetkým na krádeže, zničenie a poškodenie vecí, ktoré patria škole, môžu sa použiť aj na všetky krádeže, ktoré sa stanú v priestoroch školy. Oznámenie krádeže polícii môže škola vykonať telefonicky, ústne, alebo písomnou formou, pričom je škola povinná o tejto skutočnosti oboznámiť zákonného zástupcu žiaka.       

 

 

Časť 11. Ochrana zdravia, hygiena, prenosné ochorenia 

§ 46 Ochrana zdravia žiakov   

 

1. Škola je povinná zabezpečiť vzdelávanie žiakov v zdravotne a hygienicky nezávadných a čistých podmienkach.  
2. Žiak počas vyučovania musí mať prístup k pitnej vode a k hygienickým zariadeniam.  
3. V prípade podozrenia na rozšírenie infekčného ochorenia, alebo nákazlivej choroby medzi žiakmi školy, alebo zamestnancami školy je škola povinná kontaktovať príslušný Úrad verejného zdravotníctva, odbor hygieny a epidemiológie a postupovať podľa pokynov hygienika.  
4. Na zaistenie ochrany žiakov a zamestnancov školy (napr. v chrípkovom období, alebo keď si to vyžiada situácia) môže riaditeľ školy nariadiť zvýšenie hygienických opatrení zavedením pravidelného umývania rúk dezinfekčnými prostriedkami, pravidelné vetranie tried v 15 minútových intervaloch a povinné nosenie rúšok. 
5. V prípade náhleho zhoršenia zdravotného stavu žiaka, alebo pracovníka školy, alebo náhlej nevoľnosti je pedagogický pracovník povinný poskytnúť takémuto žiakovi, alebo pracovníkovi školy prvú pomoc. Pedagogický pracovník je povinný o vzniku takejto situácie bezodkladne informovať riaditeľa školy a zákonného zástupcu žiaka. V prípade ak si to zdravotný stav vyžiada je pedagogický pracovník povinný privolať RZP.  
6. V prípade ak pedagogický pracovník počas vyučovania zistí, že dieťa bolo znásilnené, sexuálne zneužité, trpí sexuálne prenosným ochorením, je týrané, alebo zanedbávané, bezodkladne informuje o tomto riaditeľa školy. Riaditeľ školy následne informuje pediatra dieťaťa a vec oznámi SPOD a SK a polícii. Oznámenie uvedeným inštitúciám súčasne je obzvlášť dôležité v prípade, ak vzniklo podozrenie, že dieťa je týrane, zneužívané, alebo zanedbávané. 

 

§ 47 Pedikulóza - povinnosti školského zariadenia 

1. V prípade výskytu vší aspoň u 1 žiaka zabezpečiť informovanosť všetkých rodičov detí príslušnej triedy alebo inej skupiny, v ktorej sa žiak zdržiaval.
2. Pri akomkoľvek podozrení učiteľa na možný výskyt vší - dieťa sa škriabe, je nesústredené pohľadom, prezerá si vlasovú časť hlavy atď. oznámi túto skutočnosť vedeniu školy a rodičovi. 
3. Vedenie školy zabezpečí informovanie všetkých rodičov o výskyte vší v škole a zároveň informuje rodičov, že učitelia s cieľom zabrániť ďalšiemu šíreniu sa tohto ochorenia v súlade s pokynmi regionálneho úradu verejného zdravotníctva a odsúhlaseným prevádzkovým poriadkom školy budú v detských kolektívoch vykonávať preventívne opatrenia s priebežným sledovaním charakteristických prejavov možného výskytu vší u ďalších detí. 
4. Ak sa do 21 dní od výskytu vši v kolektívne neobjavia, ohnisko možno považovať za skončené. 
5. V prípade dlhodobejšieho výskytu vší, opakovaného výskytu vší po začatí liečby, alebo v prípade, ak vznikne dôvodná pochybnosť, že liečba neprebieha bez komplikácií,(objavia sa šupinky na pokožke, alebo iné zdravotné komplikácie, učiteľ odporučí rodičovi navštíviť príslušného pediatra). 
6. Škola bude informovať rodičov detí o výskyte vší v školskom kolektíve diskrétne tak, aby nebolo nikde uvádzané meno žiaka, ktorý má vši, alebo u ktorého je podozrenie na výskyt vší a s ohľadom na zachovanie jeho dôstojnosti.

 

 

 

 

§ 48 Povinnosti rodičov pri výskyte vší - zodpovednosť za dodržiavanie hygienických zásad v rodine, dodržiavanie osobnej hygieny 

  

1. Pri výskyte vší u žiaka sú rodičia žiaka, alebo jeho zákonní zástupcovia povinní dodržiavať tieto hygienické opatrenia:   
   1. výmenu osobnej a posteľnej bielizne, 
   2. pranie bielizne pri vysokých teplotách, 
   3. pranie a dezinfekciu čiapok, šatiek, šálov, hrebeňov, 
   4. pravidelné prehliadky vlasov detí, 
   5. poslať dieťa do detského kolektívu bez vší a hníd, 
   6. informovať detské kolektívne zariadenie (školu) o výskyte vší u svojho dieťaťa za účelom zabezpečenia opatrení aj v kolektívnom zariadení 
2. Všami napadnuté dieťa prekonáva prenosné ochorenie. Rodičia, alebo zákonní zástupcovia dieťaťa sú povinní zabezpečiť, aby sa dieťa s týmto prenosným ochorením liečilo v domácom prostredí a nenavštevovalo školu, alebo školské zariadenie do času, kým ochorenie, alebo hrozba nákazy nepominie. Počas tohto obdobia sú povinní dodržiavať vyššie uvedené hygienické zásady.   

  

Poznámka: 

Všami napadnuté dieťa prekonáva prenosné ochorenie. Rodičia dieťaťa s týmto ochorením sú povinní zabezpečiť starostlivosť o takéto dieťa v domácom prostredí. Pri výskyte vší je potrebné hlavu umyť šampónom proti všiam. Tento spoľahlivo vši usmrtí. Po tomto zostávajú  už len mŕtve hnidy, ktoré sú pevne prilepené ku korienkoch vlasov. Tieto už nie sú infekčné, avšak je ich potrebné mechanicky vyčesať. Pre uľahčenie vyčesania je vhodné deti ostrihať.  Často krát sa dieťa po liečbe zo zavšivavenia musí liečiť aj na súvisiace kožné ochorenia. Z uvedeného dôvodu je potrebné, aby rodičia informovali pediatra. Dieťa sa do kolektívu môže vrátiť len s odporúčaním od lekára.  

Vši a hnidy sú viditeľné voľným okom, preto by pri podozrení na výskyt vší mali rodičia, alebo zákonní zástupcovia vykonávať prehliadku vlasovej časti hlavy deťom denne, s cieľom čo najskoršej eliminácie výskytu vší. Je namieste ak v prípade výskytu vší v školskom kolektíve škola vykonáva v rámci ranného filtra kontrolu vlasovej časti hlavy žiakom minimálne dva krát do týždňa, avšak ani takýto ranný filter nezbavuje rodičov zodpovednosti za vykonanie všetkých potrebných opatrení na elimináciu vší a hníd.  

Škola je povinná pri oznámení o výskyte vší rodičom zachovávať dôstojnosť detí, u ktorých sa výskyt vší potvrdil a takéto oznámenie urobiť čo možno najviac diskrétne a nemenovať konkrétne deti u ktorých je podozrenie na výskyt vší, alebo u ktorých bol potvrdený.      

    

 

Časť 12. Porušenia školskej dochádzky záškoláctvo 

§ 49 Neospravedlnená neúčasť na vyučovaní  

1. Neprítomnosť dieťaťa alebo neplnoletého žiaka ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.   
2. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka na výchove a vzdelávaní sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť dieťaťa alebo žiaka na súťažiach. 
3. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich  vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. 
4. Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti; to platí aj ak ide o ospravedlňovanie podľa odseku 2 alebo odseku 3.   
5. Mesiacom, počas ktorého môže základná škola ospravedlniť súhrnne najviac 10 dní bez predloženia lekárskeho potvrdenia, sa rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti žiaka po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom toho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť žiaka. (napr. od 7.októbra do 7.novembra.)
6. Za neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní sa považuje neúčasť žiaka na vyučovaní o ktorej ospravedlnenie síce požiadal rodič, alebo zákonný zástupca, avšak počet dní školskej dochádzky, ktoré žiak vynechá je vyšší ako počet dní v danom mesiaci, ktoré môžu byť ospravedlnené na základe žiadosti rodiča, alebo zákonného zástupca a rodič, alebo zákonný zástupca dieťaťa nepredložil škole potvrdenie od lekára, alebo zdravotníckeho zariadenia v ktorom je dieťa hospitalizované najneskôr do piatich pracovných dní po uplynutí limitu počtu dní, ktoré môžu byť ospravedlnené na základe žiadosti rodiča. 

7. Za neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní sa považuje ďalej neúčasť žiaka na vyučovaní bez vedomia rodiča, alebo zákonného zástupcu žiaka, alebo bez žiadosti rodiča, alebo zákonného zástupcu žiaka o ospravedlnenie školou, alebo opakované, nedôvodné, neskoré príchody žiaka na vyučovanie podľa § 49 ods. 15 až 17 školského poriadku.  
8. V prípade, ak rodič, alebo zákonný zástupca žiaka v lehote uvedenej v § 49 ods.3, alebo § 49 ods. 4 oznámi škole, že navštívil lekára, žiadal od neho potvrdenie pre školu, pričom lekár mu odmietol vydať potvrdenie pre školu, škola je oprávnená kontaktovať uvedeného lekára. Lekárom takto potvrdený dôvod neúčasti dieťaťa na vyučovaní, ktorým je zhoršenie zdravotného stavu dieťaťa bude škola akceptovať.        
9. Pedagogický pracovník, ktorý zaznamená neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní je povinný túto skutočnosť bezodkladne oznámiť riaditeľovi školy.  
10. Ak počet neospravedlnených hodín presiahne 5 vyučovacích hodín, triedny učiteľ

informuje o tejto skutočnosti riaditeľa školy a zákonných zástupcov, pozve ich preukázateľným

spôsobom (písomne) na pohovor, z ktorého vyhotoví Záznam o  pohovore.

11. Ak počet neospravedlnených hodín je väčší ako 15 h v mesiaci, triedny učiteľ vyplní

 príslušné oznámenie o zanedbávaní povinnej školskej dochádzky žiaka, ktoré riaditeľ školy

 pošle obci, v ktorej má žiak trvalé bydlisko a ÚPSV a R.

12.    Za správnosť postupu a vyhotovenia všetkých dokladov zodpovedá triedny učiteľ.

13.Absencia žiaka na vyučovaní dlhšia ako 15 min. sa počíta ako absencia na celej vyučovacej hodine, 3 absencie kratšie ako 15 min. sa počítajú ako absencia na jednej vyučovacej hodine. Tri neskoré príchody žiaka po 8:00 hod. kratšie ako 15 minút, bez ospravedlniteľného dôvodu sa budú považovať za neospravedlnenú absenciu celej vyučovacej hodiny.  

14.Za neospravedlnenú absenciu budú žiakovi udelené zodpovedajúce výchovné opatrenia v zmysle školského poriadku.    

16.O každej neospravedlnenej neprítomnosti žiaka na vyučovaní musí byť bezprostredne po jej zaznamenaní informovaný zákonný zástupca, alebo rodič žiaka.  

17.Ak sa žiak nezúčastní vyučovania z nepredvídaného dôvodu, je povinný jeho zákonný zástupca oznámiť túto skutočnosť hneď v prvý deň neprítomnosti triednemu učiteľovi. 

 

Poznámka: 

Ustanovenia § 49 ods.1 až ods. 8 

Cieľom týchto ustanovení školského poriadku je úprava situácií, v ktorých je potrebné škole spolu so žiadosťou o ospravedlnenie neprítomnosti žiaka v škole predložiť aj potvrdenie od lekára. Počítanie lehoty jedného mesiaca v ktorom môže rodič ospravedlniť neprítomnosť dieťaťa na vyučovaní je iné, ako pri kalendárnom mesiaci. V tomto prípade ide o počítanie lehôt aké sa používa v práve. Mesiacom sa v zmysle uvedeného ustanovenia školského poriadku rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti žiaka po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom toho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť žiaka. (napr. od 7.októbra do 7.novembra.) Pri tomto počítaní nie je dôležité či kalendárny mesiac má tridsať dní, alebo tridsať jeden dní, alebo dvadsať osem dní. Lehota jedného mesiaca sa bude končiť vždy v nasledujúcom mesiaci v deň, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom kedy nastala neprítomnosť dieťaťa v škole. Rovnako sa lehota jedného mesiaca počíta pri ospravedlňovaní neprítomnosti v základnej škole, materskej škole aj strednej škole. Odlišný je počet vyučovacích dní, ktoré môže ospravedlniť rodič a nevyžaduje sa lekárske potvrdenie na základných a stredných školách a odlišný počet vyučovacích dní je na materských školách. Ospravedlňovanie neprítomnosti Základná škola: Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich  vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. Z uvedeného vyplýva, že existujú dve možnosti, kedy rodič môže ospravedlniť dieťa bez potvrdenia lekára: 

1. 1. ak dieťa  z dôvodu ochorenia vynechá v škole najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní,  
   2. ak dieťa počas mesiaca (právne počítanie lehoty) vymešká 10 dní súhrnne počas celého mesiaca. Tieto dni nemusia ísť vôbec za sebou. Môže nastať situácia, že dieťa medzi týmito dňami navštívi školu počas niekoľkých dní a napríklad z dôvodu vyšetrenia u lekára jeden deň sa vyučovania nezúčastní.  

 

K ustanoveniu § 49 ods.12 školského poriadku:  

 Zákon č.596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve v znení neskorších predpisov v § 37 ods.1 stanovuje, že priestupku sa dopustí zákonný zástupca dieťaťa, ktorý 

a) ohrozuje jeho výchovu a vzdelávanie, b) zanedbáva starostlivosť o povinnú školskú dochádzku dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na povinnú školskú dochádzku alebo dieťa neospravedlnene vynechá viac ako 15 vyučovacích hodín v mesiaci alebo viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku, alebo c) zanedbáva starostlivosť o povinné predprimárne vzdelávanie dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene vynechá viac ako päť dní v mesiaci. Za priestupok sa považuje ak žiak neospravedlnene vynechá viac, ako 15 vyučovacích dní v danom mesiaci. Na naplnenie skutkovej podstaty priestupku postačuje, ak žiak neospravedlnene vynechá viac, ako 15 hodín v kalendárnom mesiaci. Nie je potrebné aby správny orgán čakal kým počet hodín nedosiahne 60 v kalendárnom roku. Za spáchanie tohto priestupku správny orgán uloží pokutu v sume  od 30 eur do 331,50 eur, a to aj opakovane. 

  

Časť 13. Rozhodnutia súdov  

§ 50 Rozhodnutia súdov, ich dodržiavanie a výkon: 

  

1. Škola je povinná rešpektovať a dodržiavať vykonateľné rozhodnutia súdov SR a vykonateľné rozhodnutia súdov iných štátov, ak sú vykonateľné na území SR, alebo sa vzťahujú na občanov SR. 
2. Rozhodnutia súdov, ktorými prišlo k úprave rodičovských práv a povinností, úprave styku rodičov s deťmi je škola povinná uchovávať v originály, alebo úradne overenej fotokópii tak, aby sa údaje z týchto rozhodnutí nedostali neoprávneným osobám, avšak boli uvedené rozhodnutia vždy k dispozícii pre potreby školy. 
3. Ak rozsudok súdu obsahuje rozhodnutie o tom, že na pôde školy, alebo v čase keď sa dieťa nachádza v škole príde k odovzdaniu, resp. prevzatiu maloletého dieťaťa druhým rodičom, resp. zákonným zástupcom, škola je povinná takýto rozsudok súdu rešpektovať a umožniť odovzdanie/prevzatie dieťaťa rodičom. 
4. V prípade, ak škola nevie, akým spôsobom má porozumieť rozhodnutiu súdu, je povinná kontaktovať senát príslušného súdu so žiadosťou o vysvetlenie, alebo informačnú kanceláriu súdu, ktorý rozsudok vydal.  
5. Škola nie je oprávnená poskytovať fotokópie rozsudkov súdov právnym zástupcom rodičov dieťaťa, rodičom dieťaťa či jeho právnym zástupcom a ani rodinným príslušníkom dieťaťa, zverejňovať tieto na internete, alebo v iných médiách.  
6. Splnenie povinnosti uloženej rodičom, alebo zákonným zástupcom dieťaťa, uvedenej vo výrokovej časti právoplatného a vykonateľného rozsudku, škola nie je oprávnená podmieňovať súhlasom, alebo prítomnosťou druhého z rodičov, alebo druhého zo zákonných zástupcov. 
7. V prípade ak pre splnenie povinnosti, uloženej rozsudkom súdu vznikne medzi rodičmi, alebo zákonnými zástupcami dieťaťa v priestoroch školy, alebo v priestoroch patriacich škole konflikt, škola bezodkladne privolá hliadku polície a o vzniku konfliktu informuje UPSVaR oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a príslušný súd. Informáciu škola poskytne písomnou formou. 
8. Za účelom zabezpečenia poriadku na škole a bezpečnosti žiakov, v prípade ak sa má výkon rozhodnutia súdu uskutočniť v priestore školy, riaditeľ školy môže určiť miesto v objekte školy, s menším pohybom žiakov a lepším dozorom pedagogických pracovníkov, na ktorom sa uskutoční výkon rozhodnutia súdu. (Miesto na ktorom si rodič na základe rozsudku súdu dieťa vyzdvihne, alebo miesto na ktorom príde k odovzdaniu dieťaťa rodičmi.) 

 

    Časť 14 Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

§51 Zákaz segregácie vo výchove a vzdelávaní-viď príloha 1 školského poriadku

 

 

 

Časť 14.  Súvisiace právne predpisy:  

 

1. Zákon č. 460/1992 Zb. Ústava SR v platnom znení  
2. Zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) v znení neskorších  predpisov  
3. Zákon č. 596/2023 Z.z. o štátnej správe školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov  
4. Zákon č. 138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch v znení neskorších predpisov  
5. Zákon č.71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok) v znení neskorších predpisov  
6. Zákon č. 36/2005 Z.z. o rodine v znení neskorších predpisov  
7. Zákon č. 305/2005 Z.z. o sociálnoprávnej ochrane detí a sociálnej kuratele v znení neskorších predpisov  
8. Zákon č. 300/2005 Z.z Trestný zákon v znení neskorších predpisov  
9. Zákon č. 372/1990 Zb. o priestupkoch v znení neskorších predpisov  
10. Zákon č. 576/2004 Z.z. o zdravotnej starostlivosti v znení neskorších predpisov   
11. Vyhláška MŠ SR č.163/2022 Z.z. o podrobnostiach a organizácii školského roka na základných školách.  
12. Vyhláška MŠ SR č.437/2020 Z.z. o základných školách  
13. Vyhláška MŠ SR č. 525/2021 Z.z. o základnej umeleckej škole v znení Vyhlášky MŠ SR č. 245/2011 Z.z. v znení neskorších predpisov   
14. Smernica Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č.36/2018  k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach  
15. Etický kódex pedagogického zamestnanca  
16. Metodickým pokyn č.22/2011 – R na hodnotenie žiakov základnej školy v znení príkazu ministra č. 40/2021  
17. Usmernenie pre materské školy, základné školy a stredné školy na zabezpečenie jednotného postupu pri ospravedlňovaní neprítomnosti detí a žiakov v škole z dôvodu ochorenia zo dňa 14.6.2024.    
18. Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky: Smernica č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach
19.  Dohovor o právach dieťaťa (OSN, 1989) In Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 104/1991 Z. z.
20. Metodická príručka desegregácie vo výchove a vzdelávaní (MŠVVaŠ SR, 2023)

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

Záverečné ustanovenia 

Vydaním tohto školského poriadku stráca platnosť doteraz platný „Školský poriadok “ platný od 01.09.2024.   

Bez vedomia riaditeľa/riaditeľky školy nikto nemá právo vydávať pokyny v rozpore s ustanoveniami tohto školského poriadku a so školským poriadkom musia byť preukázateľne oboznámení všetci pedagogickí zamestnanci školy, všetci žiaci školy a ich rodičia (zákonní zástupcovia).  

 

 

Vedenie školy vydáva tento školský poriadok v súlade s Deklaráciou práv dieťaťa, Dohovorom o právach dieťaťa, Ústavou SR, v súlade so Zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon), v znení Zákona č.182/2023 Z.z. v znení neskorších predpisov, v súlade so Zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov, v súlade so Zákonom č.138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch v znení neskorších predpisov, Vyhláškou MŠ SR č. 163/2022 Z.z. o podrobnostiach a organizácii školského roka na základných školách, Vyhláškou MŠ SR č. 223/2022 Z. z. o základnej škole, Vyhláškou MŠ SR č. 525/2021 Z.z. o základnej umeleckej škole v znení Vyhlášky MŠ SR č. 245/2011 Z.z. v znení neskorších predpisov, v súlade s Metodickým pokynom č.22/2011 – R na hodnotenie žiakov základnej školy v znení príkazu ministra č. 40/2021 a v súlade s rezortnými predpismi.  

Podľa ustanovenia § 38 ods. 4, v súvislosti s ustanovením § 5 ods.3 Zákona č. 596/2023 Z.z o štátnej správe v školstve v znení neskorších predpisov, na rozhodovanie o prijatí žiaka do školy sa vzťahuje všeobecný predpis o správnom konaní.  Proces prijatia dieťaťa do školy je upravený  zákonom č. 71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok) v znení zákona č.177/2018 Z.z. v znení neskorších predpisov.   

Správne orgány sú povinné postupovať v konaní v úzkej súčinnosti s účastníkmi konania, zúčastnenými osobami a inými osobami, ktorých sa konanie týka, a dať im vždy príležitosť, aby mohli svoje práva a záujmy účinne obhajovať, najmä sa vyjadriť k podkladu rozhodnutia, a uplatniť svoje návrhy. Účastníkom konania, zúčastneným osobám a iným osobám, ktorých sa konanie týka, musia správne orgány poskytovať pomoc a poučenia, aby pre neznalosť právnych predpisov neutrpeli v konaní ujmu (§ 3 ods. 2 zákona o správnom konaní). Rozhodnutie sa účastníkom konania oznamuje doručením písomného vyhotovenia tohto rozhodnutia. Žiadny občan SR nesmie byť riaditeľom školy diskriminovaný (Ústava SR, článok 12).  

Podľa § 35 zákona č. 36/2005 Z.z. o rodine v znení neskorších predpisov, ak sa rodičia nedohodnú o podstatných veciach súvisiacich s výkonom rodičovských práv a povinností, najmä o príprave na budúce povolanie, rozhodne na návrh niektorého z rodičov súd. Z tohto ustanovenia vyplýva povinnosť, že o zápise žiaka do školy musí byť zhoda rodičov, alebo ak je v tejto veci nezhoda rodičov, tak škola musí pred zápisom od rodiča vyžiadať rozhodnutie súdu podľa § 35 zákona č. 36/2005 Z.z. o rodine v znení neskorších predpisov.  

    Školský  poriadok  bol  prerokovaný  na pedagogickej rade v rade školy.  

Cieľom našej školy je rozvoj osobnosti žiaka po stránke rozumovej, mravnej, etickej, estetickej, pracovnej a telesnej. Žiakom poskytujeme základné poznatky, zručnosti a schopnosti v oblasti jazykovej, prírodovednej, spoločenskovednej, umeleckej, športovej, zdravotnej, dopravnej a ďalšie poznatky a zručnosti, ktoré sú potrebné na jeho ďalšie vzdelávanie a orientáciu v živote a spoločnosti.  

Pre Základnú školu v Ostrove sa žiaci rozhodli slobodne so svojimi rodičmi, s vedomím práva vybrať si školu, kde chcú získať základné vzdelanie. Z toho vyplýva, že sa slobodne rozhodli dodržiavať školský poriadok a využívať podmienky pre prácu v našej škole.  

   

Každé spoločenstvo má svoje normy, pravidlá konania a spolunažívania.  

Normy spoločenstva žiakov, učiteľov a rodičov našej školy stanovuje tento školský poriadok.  

  

  

  

  

  

Platný od 1.9.2024  

Doplnený 01.01.2025 –zákaz používania mobilov a iných smart zariadení

                01.02.2025- zákaz príloha1: Zákaz segregácie vo výchove a vzdelávaní

                         

 

PaedDr. Slavka Antolíková  

                                       Riaditeľka  ZŠ  Ostrov

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Obsah:  

 

Vízia a poslanie školy. 5

Vízia školy. 5

„Škola ako spoločenstvo ľudí slobodných, zodpovedných, vnútorne motivovaných k vzdelávaniu.“. 5

Poslanie školy. 5

Časť 1. Výkon práv a povinností žiakov. 5

§ 1 Práva žiakov školy: 5

Právo na vzdelanie. 5

Právo na slobodu prejavu. 5

Právo na informácie. 6

Právo na ochranu súkromia a zachovanie ľudskej dôstojnosti 6

Sloboda myslenia, svedomia a náboženského vyznania. 6

Sloboda združovania sa a zhromažďovania. 6

Zákaz diskriminácie a princíp rovnosti 6

§ 2 Povinnosti žiakov. 7

§ 3 Činnosti, ktoré sú v škole zakázané: 8

§ 4 Odporúčania žiakom školy: 8

Časť 2. Výkon práv a povinností zákonných zástupcov žiakov. 8

§ 5 Práva zákonných zástupcov žiakov. 8

§ 6 Povinnosti zákonných zástupcov žiakov. 9

Časť 3. Pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi a vzťahov               s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy. 10

§ 7 Vzájomné vzťahy medzi žiakmi a pedagogickými zamestnancami školy: 10

§ 8 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy: 10

§ 9 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy a pedagogickými 10

a ostatnými zamestnancami školy. 10

Časť 4. Prevádzka a vnútorný režim školy. 11

§ 10 Nástup žiakov na vyučovanie a organizácia vyučovania. 11

§ 11 Správanie sa žiakov počas vyučovania. 12

§ 12 Základné povinnosti učiteľa počas vyučovania. 13

§ 13 Uvoľňovanie žiakov z vyučovania. 13

§ 14 Povinnosti týždenníkov. 14

§ 15 Vetranie v triedach. 14

§ 16 Stravovanie v školskej jedálni 14

§ 17 Odchod žiakov zo školy. 14

§ 18 Porušenie školského poriadku. 15

§ 19 Menej závažné porušenie. 15

§ 20 Závažné porušenie. 15

§ 21 Veľmi závažné porušenie. 16

§ 22 Hrubé porušenie. 17

§ 24 Výchovné opatrenia. 18

§ 25 Pochvaly. 19

§ 26 Ochranné opatrenie. 19

§ 28 Opatrenia na posilnenie disciplíny. 20

§ 29 Hodnotenie správania. 20

§ 30 Hodnotenie prospechu. 22

Časť 6. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov, 24

bezpečnostné opatrenia a osobitné bezpečnostné opatrenia. 24

činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním.. 24

§ 32 Osobitné bezpečnostné opatrenia. 24

a) Osobitné opatrenia na hodinách telesnej výchovy. 24

c) Osobitné opatrenia v učebni informatiky. 25

§ 33 Mimoriadne bezpečnostné opatrenia. 25

§ 34 Preventívne bezpečnostné opatrenia. 27

Časť 7. Ochrana žiakov pred omamnými, psychotropnými a návykovými látkami (nikotínové vrecká) a energetickými nápojmi 27

§ 35 (Drogy) Omamné, psychotropné a návykové látky. 27

§ 36 Energetické nápoje, nikotínové vrecká, výrobky s nízkym obsahom alkoholu, 29

alebo omamných látok. 29

Časť 8. Ochrana žiakov pred diskrimináciou, násilím, šikanou a kyberšikanou. 30

§ 39 Diskriminácia, násilie. 30

§ 40 Šikanovanie. 30

§ 41 Kyberšikanovanie a nebezpečné elektronické obťažovanie. 31

§ 42 Postup pri riešení šikanovania a kyberšikanovania. 32

§ 43 Prevencia a riešenie šikanovania, kyberšikanovania a elektronického obťažovania. 33

Časť 10. Poškodzovanie majetku školy, krádeže, 33

§ 44 Ničenie a poškodzovanie majetku školy. 33

§ 45 Krádeže. 33

Časť 11. Ochrana zdravia, hygiena, prenosné ochorenia. 34

§ 46 Ochrana zdravia žiakov. 34

§ 47 Pedikulóza - povinnosti školského zariadenia. 35

§ 48 Povinnosti rodičov pri výskyte vší - zodpovednosť za dodržiavanie hygienických zásad v rodine, dodržiavanie osobnej hygieny. 35

Časť 12. Porušenia školskej dochádzky záškoláctvo. 36

§ 49 Neospravedlnená neúčasť na vyučovaní 36

Časť 13. Rozhodnutia súdov. 38

§ 50 Rozhodnutia súdov, ich dodržiavanie a výkon: 38

Časť 14 Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní 38

§51 Zákaz segregácie vo výchove a vzdelávaní-viď príloha 1 školského poriadku. 38

Časť 14.  Súvisiace právne predpisy: 39

Záverečné ustanovenia. 40

 

 

  

    

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            Vízia a poslanie školy

 

Vízia školy

„Škola ako spoločenstvo ľudí slobodných, zodpovedných, vnútorne motivovaných k vzdelávaniu.“

Poslanie školy  

V spolupráci s pedagógmi, rodičmi žiakov a miestnou komunitou sa významne podieľať na výchove  vzdelaných, slobodných a  zodpovedných mladých ľudí.

  Vo vzdelaní má žiak právo na kvalitný vzdelávací proces, na kvalitných učiteľov, na spätnú väzbu v procese učenia sa, na rešpektovanie individuality v procese učenia sa.

Obohatiť žiakov mravnými postojmi, ideálmi a hodnotovým systémom, schopnosťami, zručnosťami, vedomosťami a spôsobilosťami potrebnými na úspešné zvládnutie životnej reality a ďalšieho štúdia.

Rešpektovať právo na vlastné konanie a zodpovednosť za jeho dôsledky. Rešpektovať  právo na vyslovenie svojho názoru primeraným spôsobom.

Napĺňať hodnoty ako sloboda a zodpovednosť v rozhodovaní, úcta k sebe a k iným, vzájomne spolupracovať.

Všetky tieto charakteristiky majú cieľ spoločne vytvárať bezpečné, priateľské a neohrozujúce prostredie školy.

   

  

Časť 1. Výkon práv a povinností žiakov 

  

§ 1 Práva žiakov školy: 

1. Žiak má právo a zároveň povinnosť poznať školský poriadok a dodržiavať ho 
2. Žiak má tieto práva a slobody:  

Právo na vzdelanie  

Vzdelanie má smerovať k plnému rozvoju ľudskej osobnosti a k posilneniu úcty k ľudským právam a základným slobodám. Každý žiak je sám zodpovedný za svoju činnosť vo vyučovacom procese, ako aj za to, že svojím správaním a konaním neznemožňuje ostatným spolužiakom získavať vedomosti a zodpovedne pracovať. 

Právo na slobodu prejavu  

Každý žiak má právo vyjadriť svoj názor, avšak vyjadrovanie vlastných názorov nesmie obmedzovať slobodu prejavu iných. Žiadny prejav nesmie byť vulgárny ani  urážlivý a musí byť v súlade so základnými etickými normami. 

  

Právo na informácie  

Každý žiak má právo na informácie o všetkých okolnostiach súvisiacich s jeho štúdiom, najmä na informácie o hodnotení a klasifikácii svojich vzdelávacích výsledkov a o hodnotení správania. 

  

Právo na ochranu súkromia a zachovanie ľudskej dôstojnosti  

Na pôde školy, vo všetkých jej priestoroch je zakázané akékoľvek správanie, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť alebo zastrašiť iného žiaka, učiteľa či zamestnanca školy. Právo na súkromie zahŕňa tiež  ochranu osobných údajov všetkých žiakov školy pred ich neoprávneným šírením (aj prostredníctvom internetu), zverejňovaním a zneužitím. Žiaci majú ďalej právo na ochranu pred neoprávneným zverejňovaním či šírením ich fotografií, podobizní, videozáznamov a zvukových záznamov. Zamestnanci školy majú právo na ochranu súkromia, najmä právo na ochranu osobných údajov, právo pred neoprávneným šírením (aj prostredníctvom internetu) a zverejňovaním informácií o zamestnancoch školy, ich fotografií, podobizní, videozáznamov a zvukových záznamov. 

 

Sloboda myslenia, svedomia a náboženského vyznania  

Vzdelávanie v škole a vyučovací proces nie sú viazané na žiadnu ideológiu ani náboženstvo. V škole nesmie byť na žiaka uskutočňovaný žiadny nátlak vo vzťahu k jeho náboženskému  vierovyznaniu či filozofickému presvedčeniu. 

  

Sloboda združovania sa a zhromažďovania  

Žiaci školy sa môžu zúčastňovať rôznych športových a kultúrnych akcií organizovaných školou.  

 

Zákaz diskriminácie a princíp rovnosti  

V škole sa uplatňuje princíp rovnosti medzi žiakmi a platí zákaz diskriminácie z dôvodu pohlavia, náboženského vyznania, farby pleti, zdravotného postihnutia, veku, národného alebo sociálneho pôvodu. 

3. Okrem týchto práv sa v našej škole uplatňujú všetky práva žiaka v súlade so zákonom 245/2008 Z. z. 

(školský zákon)v znení neskorších predpisov a to právo žiaka na:   

1. 1. rovnoprávny prístup ku vzdelaniu, bezplatné vzdelanie, vzdelanie v štátnom jazyku, 
   2. individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav, 
   3. bezplatné zapožičiavanie učebníc na povinné vyučovacie predmety, 
   4. poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním, 
   5. výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí, 
   6. organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu v súlade so zásadami psychohygieny, 
   7. zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu, 
   8. na slobodnú voľbu voliteľných predmetov v súlade so svojimi možnosťami a záujmami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom, 
   1. na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov. 

 

4. Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú. 

§ 2 Povinnosti žiakov 

Žiak je povinný najmä: 

1. Neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania. 
2. Dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy. 
3. Pravidelne sa zúčastňovať na vyučovaní a pravidelne sa vzdelávať. 
4. Správať sa tak, aby svojím konaním neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ani zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa výchovno-vzdelávacieho procesu.  
5. Dodržiavať zásady bezpečného správania sa a základné hygienické zásady. 
6. Ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy. 
7. Rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi. 
8. Študovať svedomito a riadne podľa svojich síl a schopností, osvojovať si vedomosti a zručnosti a získavať návyky poskytované školou. 
9. Osvojovať si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich. 
10. Zachovávať zásady slušnosti, zdvorilosti a dobrých mravov voči pedagogickým zamestnancom, ostatným zamestnancom a voči spolužiakom v škole i mimo nej tak, aby robili dobré meno škole i sebe. 
11. Podrobiť sa počas celej doby vyučovania alebo činnosti organizovanej školou skúške na alkohol alebo iný omamný prostriedok; odmietnutie skúšky sa považuje za pozitívny výsledok. 
12. Podrobiť sa lekárskemu vyšetreniu na prítomnosť drogy v organizme pri podozrení, že žiak je pod vplyvom drogy. 
13. Byť v škole a na školských podujatiach vhodne a čisto oblečený a upravený, bez výstredností v úprave svojho zovňajšku, na svojom oblečení nesmie žiak propagovať fašistické alebo vulgárne symboly, alebo symboly a nápisy zvádzajúce k zneužívaniu a šíreniu návykových látok. 
14. Na škole je vyžadovaná norma vhodného obliekania z etického a zdravotného hľadiska. Byť v celej budove školy prezutý v obuvi určenej na vykonávanú činnosť. 
15. V budove školy žiaci na hlavách nemajú čiapky ani iné pokrývky hlavy a nenosia na tvári slnečné okuliare. 
16. Riadne hospodáriť s prostriedkami zverenými mu školou a chrániť majetok školy pred poškodením, stratou, zničením a zneužitím. 
17. Pomáhať pri udržiavaní poriadku a zveľaďovaní areálu  školy. 
18. Dodržiavať vyučovací čas, rozsah prestávok a plne využívať pomôcky poskytované školou v súvislosti so vzdelávaním. 

 

19. Oboznámiť sa na začiatku školského roka so školským poriadkom, poznať ho a dodržiavať,           dodržiavať zásady bezpečnosti pri práci v interiéri aj v exteriéri školy a v telocvični. 

 

§ 3 Činnosti, ktoré sú v škole zakázané: 

 

1. Žiakom školy je zakázané fajčiť v areáli školy a pri činnostiach organizovaných školou. Toto ustanovenie sa vzťahuje na všetky druhy bežných cigariet, elektronických cigariet, fajčenie tabaku, užívanie tabakových vrecúšok (tzv. žuvací tabak), ochutených tabakových vrecúšok, fajčenie marihuany, fajčenie zmesí bylín a návykových látok vo všetkých podobách vôňach a koncentráciách.   
2. Je zakázané prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou alkoholické nápoje, drogy a iné zdraviu škodlivé látky, používať ich v škole alebo pri činnostiach organizovaných školou. 
3. Žiakom školy je zakázané prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce život a zdravie.   
4. Je zakázané prinášať do školy a priestorov patriacich škole na vyučovanie, alebo činnosti organizované školou akékoľvek zbrane a strelivo, ich napodobneniny, kópie, alebo atrapy, výbušniny, látky a chemikálie, ktoré by mohli byť použité na výrobu výbušnín, bodné zbrane,  všetky druhy chladných zbraní (hviezdice, bodáky, dýky a iné), nožíky, žiletky, orezávadlá, vykrajovače, dlhé skrutkovače, kuše, praky a predmety, ktoré by mohli byť použité ako zbraň.  
5. Do školy je zakázané prinášať veci, ktoré by mohli rozptyľovať pozornosť ostatných žiakov pri vyučovaní a veci (plagáty, časopisy, karty a iné veci) ohrozujúce  morálku. 
6. V škole je  zakázané používať diktafóny, kamery, fotoaparáty  a iné záznamové zariadenia, zariadenia spôsobilé prenášať zvuk a obraz naživo, vyhotovovať  záznam vyučovacej hodiny, alebo monitorovať prostredníctvom zariadenia umožňujúceho  priamy prenos zvuku a obrazu vyučovanie v triede bez výslovného súhlasu vyučujúceho.      
7. Žiakom je zakázané zverejňovať na (súkromných profiloch)sociálnych sietí fotografie,                videá, alebo zvukové nahrávky zo školských aktivít, vyučovania školy v prírode, školských               výletov, školských súťaží a ďalších aktivít.    

8. Žiakom školy je zakázané svojím správaním a konaním znemožňovať ostatným     spolužiakom získavať vedomosti a pracovať na vyučovacích hodinách. 
9. Nedodržanie niektorého bodu školského poriadku žiakom je dôvodom pre udelenie          výchovného opatrenia. 

 

§ 4 Odporúčania žiakom školy: 

 

1. Nenosiť do školy a na činnosti organizované školou cenné veci a väčšie sumy peňazí; za ich stratu alebo odcudzenie škola nezodpovedá. 
2. Nahlásiť triednemu učiteľovi, v prípade jeho neprítomnosti zastupujúcemu triednemu učiteľovi, alebo učiteľovi vykonávajúcemu dozor odcudzenie učebných pomôcok, alebo iných vecí (napr. kalkulačka, úbor na telesnú výchovu, peračník, pravítko) alebo časti odevu a obuvi. 

 

Časť 2. Výkon práv a povinností zákonných zástupcov žiakov 

§ 5 Práva zákonných zástupcov žiakov 

        Zákonní zástupcovia žiaka majú právo: 

1. Žiadať, aby sa v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu poskytovali žiakom informácie a vedomosti v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona. 
2. Oboznámiť sa so školským vzdelávacím programom školy a školského zariadenia, školským poriadkom a klasifikačným poriadkom školy. 
3. Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa. 
4. Zákonný zástupca, alebo rodič dieťaťa má ďalej právo na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa. 
5. Zúčastňovať sa výchovno-vzdelávacieho procesu po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy. 
6. Vyjadrovať sa k školskému vzdelávaciemu programu prostredníctvom orgánov školskej samosprávy. 
7. Byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy. 
8. Požiadať o plnenie povinnej školskej dochádzky mimo územia SR, ak je to v súlade so zákonmi SR.   

§ 6 Povinnosti zákonných zástupcov žiakov  

            Zákonní zástupcovia žiaka sú povinní: 

1. Prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa školského zákona. 
2. Bez zbytočného odkladu oznámiť škole príčinu neprítomnosti dieťaťa na vyučovaní (max 48 hodín) 
3. Vytvoriť pre svoje dieťa podmienky na prípravu na vyučovanie a na plnenie si školských povinností. 
4. Dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom. 
5. Dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovnovzdelávacie potreby. 
6. Informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch, alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania. 
7. Nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil.  
8. V prípade, že sa rodič, resp. zákonný zástupca rozhodne pre našu školu a chce prihlásiť alebo vykonať prepis dieťaťa na plnenie povinnej školskej dochádzky medzi školami, je nevyhnutné postupovať v súlade s platnou legislatívou, nakoľko každý z rodičov je nezastupiteľným zákonným zástupcom dieťaťa a preto riaditeľ školy má povinnosť pri zápise/prepise dieťaťa vyžadovať písomný súhlas obidvoch rodičov.  

Poznámka: 

Prijatie dieťaťa do školy iba na základe súhlasu jedného z rodičov, bez názoru druhého rodiča ešte predtým, než riaditeľ školy rozhodne o prijatí dieťaťa do školy, je neprávoplatný zápis. Z toho vyplýva, že ak nie je dieťa právoplatne zapísané do školy, škola nemôže neoprávnene čerpať rozpočtové prostriedky viazané účelovo na počty detí navštevujúcich školu a takémuto dieťaťu je upierané jeho ústavné právo na vzdelanie.  

Naša škola vyžaduje písomný súhlas oboch rodičov, alebo zákonných zástupcov so vzdelávaním. Dôvodom tohto ustanovenia nie je sťažiť prístup detí ku vzdelávaniu, ale zabrániť vzniku prípadov a situácií, kedy prichádza ku konfliktu rodičov, alebo zákonných zástupcov dieťaťa ohľadom zápisu dieťaťa do školy. Toto ustanovenie plne rešpektuje rozhodnutie súdu vo veciach, v ktorých súd rozhodnutím nahradil prejav vôle, alebo právny úkon rodiča, alebo zákonného zástupcu. Uvedené ustanovenie je potrebné vykladať v súlade s platnými právnymi predpismi s rešpektovaním rozhodnutí súdov a s rešpektovaním Ústavou SR zaručených práv a slobôd.  

Jednou z povinností rodiča, alebo zákonného zástupcu dieťaťa je  informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, zdravotných problémoch, alebo iných dôležitých skutočnostiach. Takéto informovanie školy je obzvlášť potrebné v prípade ťažších zdravotných komplikácií dieťaťa, kedy môže byť potrebné poskytnúť dieťaťu v prípade zhoršenia zdravotného stavu okamžitú pomoc.  V takýchto prípadoch je potrebné, aby bol riaditeľ školy, triedny učiteľ, prípadne ďalší učitelia informovaní o tom, aké lieky má dieťa užiť, alebo ako prekonať dočasné zhoršenie zdravotného stavu.  

  

Časť 3. Pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi a vzťahov               s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy 

       

§ 7 Vzájomné vzťahy medzi žiakmi a pedagogickými zamestnancami školy: 

        Vzájomné vzťahy medzi žiakmi a pedagogickými zamestnancami školy musia byť založené na  týchto zásadách:  

1. spravodlivosť a objektívnosť 
2. morálnosť a slušnosť 
3. vzájomný rešpekt a úcta 
4. zodpovednosť a trpezlivosť 
5. tolerancia a kolegiálnosť 
6. úcta navzájom i k sebe samému 
7. rovnosť šancí pre všetkých 
8. kamarátstvo a ochota pomôcť   

 

 § 8 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy:  

1. žiaci školy navzájom dodržiavajú zásady slušnosti a dobrých mravov, 
2. žiaci sa k sebe správajú v duchu tolerancie a kamarátstva.  
3. žiaci si navzájom pomáhajú,  
4. žiaci sa vzájomne rešpektujú,  
5. žiaci netolerujú medzi sebou prejavy správania, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť alebo zastrašiť iného žiaka,  
6. žiadny žiak svojím správaním a konaním neznemožňuje ostatným spolužiakom získavať vedomosti a zodpovedne pracovať. 

§ 9 Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy a pedagogickými

a ostatnými zamestnancami školy  

1. žiaci a zamestnanci školy pri vzájomnom kontakte dodržujú zásady slušnosti a morálky, 
2. žiaci oslovujú pracovníkov školy názvom pracovnej pozície
3. žiaci pri stretnutí so zamestnancami školy zdravia pozdravom, ktorý je v súlade s pravidlami slušného správania
4. žiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny tak, že vstanú, rovnako zdravia, keď do triedy vstúpi počas hodiny iný učiteľ alebo dospelá osoba (okrem hodín telesnej výchovy, výtvarnej výchovy, informatiky, praktických cvičení a pri písaní kontrolných prác), pri ich odchode sa žiaci tiež postavia, sadajú si na pokyn vyučujúceho,
5. žiaci a zamestnanci školy sa navzájom rešpektujú,
6. pedagogickí zamestnanci pri vyučovacom procese prejavujú zodpovednosť, trpezlivosť, objektívnosť a zásadovosť.

 

Časť 4. Prevádzka a vnútorný režim školy 

§ 10 Nástup žiakov na vyučovanie a organizácia vyučovania  

1. Žiak je povinný byť v škole najneskôr 15 min. pred prvou vyučovacou hodinou. 
2. Žiak sa ihneď po príchode do školy prezúva do prezuviek, ktoré vyhovujú zdravotným a bezpečnostným požiadavkám. 
3. Vyučovanie sa začína spravidla 1. vyučovacou hodinou o 8:00 hod.              
4. Čas od príchodu do školy až po začiatok vyučovania, ako aj čas malých prestávok trávia žiaci opakovaním učiva a prípravou na vyučovacie hodiny. 
5. Vyučovacia hodina trvá 45 minút.
6. Za každou vyučovacou hodinou nasleduje prestávka. 
7. Vyučovacia hodina môže po prerokovaní pedagogickou radou trvať aj menej alebo viac ako 45 minút. Po takejto zmene musí byť vždy upravený rozvrh hodín a o zmene musia byť informovaní všetci učitelia, žiaci a rodičia žiakov.  
8. O každej zmene rozvrhu hodín, alebo o skrátení vyučovania škola informuje rodičov      prostredníctvom Edupage a zverejnením oznamu na webovej stránke školy a v priestoroch školy. 
9. Žiaci prichádzajú na všetky školské podujatia včas, riadne pripravení, so všetkými učebnými a školskými potrebami, ktoré podľa rozvrhu hodín potrebujú na vyučovanie. 
10.      Veci potrebné na hodinu majú pripravené na lavici, ostatné veci majú uložené v taške. 
11. Nástup žiakov na vyučovaciu hodinu pri presunoch celej triedy alebo skupín sa uskutočňuje počas prestávky - 5 minút pred zvonením, presun sa musí uskutočniť tak, aby po zazvonení na hodinu už boli žiaci pred triedou, v ktorej bude vyučovanie prebiehať. 
12. Do priestorov iných tried, školského klubu vstupujú žiaci len so súhlasom a za prítomnosti vyučujúceho alebo vedúceho záujmového útvaru ( v prípade ZUŠ). 
13. Chodbami a schodiskom prechádzajú žiaci po pravej strane primeranou rýchlosťou (chôdzou). 
14. Počas prestávok si žiaci nesadajú na radiátory, schody, podobločnice, cez malú prestávku žiak spravidla zostáva v triede, pripraví si pomôcky na ďalšiu vyučovaciu hodinu, správa sa pokojne, umožní spolužiakom pripravovať sa na nasledujúcu vyučovaciu hodinu. 
15. Počas celého vyučovania (vrátane prestávok) žiak nesmie bez súhlasu triedneho učiteľa opustiť budovu školy. 

16. Žiaci sa nezdržiavajú zbytočne na toaletách a sú povinní dodržiavať hygienu a čistotu, rešpektujú intimitu a súkromie spolužiakov.  
17. Po zazvonení na vyučovaciu hodinu žiaci v tichosti čakajú na svojich miestach na príchod vyučujúceho, ak sa vyučujúci v priebehu 10 minút nedostaví do triedy, oznámi to týždenník vedeniu školy. 
18. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si žiaci uložia svoje veci do tašky, urobia poriadok v lavici i pod ňou, vyložia stoličku na lavicu a pod dozorom vyučujúceho odchádzajú na obed, do ŠKD alebo domov. 
19. Ranné kruhy- žiak sa zúčastňuje ranných kruhov, ktoré sa konajú ako prvých 9 minút z prvej vyučovacej hodiny- 3x do týždňa alebo ak stanoví učiteľ 10-15 min pred začiatkom vyučovania. Túto skutočnosť učiteľ žiakom oznámi v predstihu.

 

§ 11 Správanie sa žiakov počas vyučovania  

1. Žiak sa správa disciplinovane, sedí slušne, pozorne sleduje učiteľov výklad i odpovede spolužiakov, svedomito a aktívne pracuje, neruší vyučovanie. 
2. Žiak je povinný riadne sa pripraviť na všetky vyučovacie hodiny. Ak sa žiak na vyučovanie nepripraví alebo nemá domácu úlohu, ospravedlní sa na začiatku hodiny a uvedie dôvod nepripravenosti, ktorý učiteľ môže akceptovať podľa závažnosti dôvodu.  
3. Počas skúšania má žiak zatvorené učebnice a zošity, ak učiteľ neurčí inak. 
4. Keď chce žiak odpovedať, alebo sa chce vyučujúceho niečo opýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.
5. Žiak môže opustiť triedu alebo určené pracovisko len so súhlasom vyučujúceho. 
6. Počas vyučovacích hodín telesnej výchovy a v telocvičniach sa žiaci riadia prevádzkovým poriadkom a pokynmi vyučujúceho, zachovávajú zásady bezpečného správania. 
7. Je zakázané vykláňanie z okien, akékoľvek vykrikovanie.
8.  Je zakázané používať bez dozoru vyučujúceho akékoľvek elektrické zariadenie,  elektrické zásuvky, svetelné vypínače a manipulovať s nimi.
9.  Každý žiak zodpovedá za stav a čistotu svojho miesta určeného zasadacím poriadkom, ktoré nesmie svojvoľne meniť.
10.  Žiak opúšťa budovu školy, prípadne mimoškolskú akciu len so súhlasom učiteľa a rodiča, ktorý to písomne oznámi prostredníctvom Edupage triednemu učiteľovi, resp. vedúcemu mimoškolskej akcie.
11. Pravidlá používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie:

          Používanie mobilných telefónov Znenie zákona č. 245/2008 Z. z. školský zákon s účinnosťou od 1.1.2025 v § 151a „Pravidlá používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie“ upravuje pre žiakov používanie mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie okrem zariadenia vo vlastníctve alebo správe školy počas školského vyučovania nasledovne: v 1.-3. ročníku je úplný zákaz používania mobilných telefónov alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie; v 4.ročníku dochádza k výnimke, ak si to vyžaduje štátny vzdelávací program alebo  z rozhodnutia učiteľa. V tomto prípade žiak odovzdáva triednemu učiteľovi mobilný telefón po príchode do školy. Je mu poskytnutý na čas vzdelávacej aktivity. Po jej ukončení- žiak mobilný telefón opätovne odovzdá učiteľovi. Vydaný mu je pri odchode zo školy, resp. ŠKD.

          Výnimky z regulácie: Zákaz sa nevzťahuje na žiakov so zdravotným znevýhodnením používajúcich komunikačný prostriedok na účely súvisiace so zdravotným znevýhodnením.

          Počas mimoškolských aktivít platí zákaz používania  mobilných telefónov alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie pre všetky ročníky, pokiaľ učiteľ nerozhodne inak. V tomto prípade bude o jeho rozhodnutí informovaní zákonný zástupca   dieťaťa.

          Škola nenesie zodpovednosť za stratu alebo poškodenie mobilných telefónov alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie.

 

 

§ 12 Základné povinnosti učiteľa počas vyučovania  

1. Rešpektovať individuálne osobitosti každého žiaka. 
2. Učiteľ je povinný dostaviť sa na vyučovaciu hodinu včas po zazvonení a dodržiavať začiatok a koniec hodiny. 
3. Počas vyučovacej hodiny je učiteľ plne zodpovedný za jej organizáciu a priebeh. 
4. Učiteľ nesmie svojvoľne opustiť učebňu a nechať žiakov bez dozoru. 
5. Učiteľ je povinný skontrolovať prítomnosť žiakov na vyučovacej hodine a neprítomných zapísať do elektornickej triednej knihy.  
6. Skontrolovať dochádzku žiakov na úvod vyučovacej hodiny. V prípade podozrenia z opakovanej neospravedlnenej neúčasti žiaka na vyučovaní túto skutočnosť  oznámi učiteľ vedeniu školy. Následne bude škola postupovať podľa ustanovení § 39.  
7. Učiteľ je povinný dbať o poriadok na vyučovacej hodine, po jej skončení zabezpečí pripravenosť tabule k ďalšiemu vyučovaniu, vypnutie projektora, vypnutie svetiel v triede. Počas vykurovacieho obdobia- po poslednej vyučovacej hodine v konkrétnej triedy znižuje výhrevnosť radiátorov na stupeň 2.
8. Učiteľ môže posielať žiakov mimo triedu počas vyučovacej hodiny v nevyhnutnom prípade.  
9. Učitelia sú povinní dodržiavať rozpis používania tried a priestorov ŠKD určený rozvrhom hodín, zmenu možno urobiť len po dohovore dotknutých učiteľov a so súhlasom riaditeľky školy. 
10. Pedagogickí zamestnanci nesmú počas výchovno-vzdelávacej činnosti používať mobilný telefón na súkromné účely.  
11. Učiteľ je povinný vykonávať dozor na chodbách a v školskej jedálni podľa platného rozpisu služieb.  
12. Učiteľ je povinný zaraďovať do výchovno- vzdelávacieho procesu ranné kruhy, pričom postupuje podľa Plánu ranných kruhov – ideálne 10-15 min pred začiatkom vyučovania min 3x do týždňa.

 

§ 13 Uvoľňovanie žiakov z vyučovania  

1. Žiak nesmie bez dovolenia vyučujúceho a triedneho učiteľa opustiť budovu školy. Ak žiak príde do školy a počas vyučovania musí odísť / pozvánka k lekárovi/, zákonný zástupca si musí žiaka osobne vyzdvihnúť zo školy. 
2. Skutočnosť, že dieťa odchádza počas vyučovania oznámi zákonný zástupca triednemu učiteľovi prostredníctvom Edupage najneskôr do začiatku vyučovania v deň odchodu žiaka.
3. Žiak sa uvoľňuje na základe žiadosti zákonného zástupcu:

 a) triednemu učiteľovi formou písomnej žiadosti maximálne na tri za sebou nasledujúce dni. Triedny učiteľ informuje ostatných vyučujúcich prostredníctvom informačnej tabule v zborovni školy.

 b) riaditeľovi školy formou písomnej žiadosti na štyri a viac za sebou nasledujúcich dní. Písomnú žiadosť vopred svojím podpisom potvrdí triedny učiteľ a súčasne na žiadosti písomne informuje riaditeľa školy, koľko dní v danom školskom roku bol žiak neprítomný na vyučovaní z rodinných dôvodov.  c) žiak je povinný po nástupe do školy dobrať zameškané učivo najneskôr do piatich pracovných dní. Čl. V.

 

§ 14 Povinnosti týždenníkov 

1. Dvoch žiakov – týždenníkov v predstihu a podľa vopred dohodnutých pravidiel triedy stanovuje triedny učiteľ na obdobie jedného týždňa, oboznámi ich s povinnosťami a kontroluje ich činnosť. 
2. Týždenníci zodpovedajú za poriadok v triede počas vyučovania a po jeho ukončení - cez prestávky vetrajú triedu. 
3. Pred každou hodinou skontrolujú pripravenosť triedy (čistota tabule). 
4. Počas vyučovania sú k dispozícii vyučujúcemu podľa jeho pokynov (zotierajú tabuľu, prinášajú a odnášajú učebné pomôcky). 
5. Týždenníci hlásia triednemu učiteľovi poškodenie inventára triedy. 
6. Po uplynutí 10 min. hlásia vedeniu školy prípadnú neprítomnosť vyučujúceho na hodine. 
7. Po skončení vyučovania skontrolujú poriadok v triede, či sú stoličky vyložené na laviciach, uzavreté vodovodné kohútiky, zotretá tabuľa, poriadok v laviciach, vypnuté osvetlenie.  
8. Okná zostávajú otvorené kvôli vetraniu (podľa poveternostných podmienok min 1), po uprataní ich zatvorí upratovačka. 
9. Pri neplnení si povinností môže triedny učiteľ stanoviť výkon činnosti týždenníkov na dlhšie obdobie. 

 

§ 15 Vetranie v triedach 

1. Vo vykurovacej sezóne sa vetrá otvorením veľkých okien na čas potrebný na výmenu vzduchu v miestnosti – niekoľko minút. 
2. Vo vykurovacej sezóne sa vetrá min. 3-krát (počas veľkej prestávky a malých prestávok)
3. Za otvorenie okien je zodpovedný vyučujúci v danej triede – z triedy odchádza po otvorení okien.  
4. Ak je potrebné vetrať počas hodiny, odporúča sa vetrať otvorením dvier na chodbu. 
5. Mimo vykurovacej sezóny je možné vetrať aj otvorením sklápacích okien do odklopenej polohy. Sklápacie okná je zakázané otvárať dokorán. 

§ 16 Stravovanie v školskej jedálni  

1. Je zakázané nosiť do jedálne školské tašky.
2. Žiaci dbajú o poriadok a správne stolovanie. 
3. Po jedle odnesú použitý riad k okienku zberu použitého riadu. 
4. Žiaci sa správajú slušne a zdvorilo k personálu kuchyne.  
5. Žiaci sa riadia pokynmi pedagogického dozoru v školskej jedálni. 

§ 17 Odchod žiakov zo školy  

1. Po skončení vyučovania sa žiaci prezúvajú pri skrinkách a opúšťajú budovu školy. 

  

Poznámka: 

 

Táto časť školského poriadku upravuje organizáciu a vnútorný poriadok školy. Ustanovenie § 13 Školského poriadku neupravuje ospravedlňovanie a neúčasť žiaka na vyučovaní z dôvodu choroby, alebo inej absencie. Cieľom tohto ustanovenia je úprava uvoľnenia žiaka z vyučovania riaditeľom školy za účelom napr. účasti na športovej súťaži, alebo podujatí, kde žiak bude reprezentovať školu. Absenciu žiaka na vyučovaní a ospravedlňovanie absencie upravuje Časť 12. Porušenia školskej dochádzky záškoláctvo tohto školského poriadku.    

V tejto časti školského poriadku je venovaná pozornosť technickým otázkam vyučovania v škole, ako vetraniu v triede povinnostiam týždenníkov, nástupu žiakov na vyučovanie a ďalším.   K ustanoveniu § 12 školského poriadku: V prípade podozrenia na neospravedlnenú neprítomnosť žiaka (záškoláctvo) je učiteľ povinný túto skutočnosť oznámiť riaditeľovi školy.  Následne je škola povinná postupovať podľa ustanovenia § 49 školského poriadku, ktorý upravuje ospravedlňovanie hodín a problém neospravedlnenej neúčasti žiaka na vyučovaní. Ustanovenie § 12 ods. 6 školského poriadku na rozdiel od ustanovenia § 49 ods.11 školského poriadku upravuje situáciu, keď vzniklo ešte len podozrenie zo záškoláctva. (ide o všeobecné ustanovenie)  

Ustanovenia § 49 upravujú situácie, ak ide už o neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní (čo je už potvrdené), pričom počet hodín neospravedlnenej neúčasti žiaka na vyučovaní má vzrastajúci trend. ( špeciálne ustanovenie)  

 

 

 

  Časť 5. Opatrenia vo výchove a klasifikácia  

§ 18 Porušenie školského poriadku 

1. Opatrenie na posilnenie disciplíny žiaka sa ukladá po objektívnom prešetrení za závažné alebo opakované previnenie proti školskému poriadku, ktoré spravidla predchádza zníženiu stupňa zo správania; podľa závažnosti previnenia sa ukladá niektoré z opatrení, najmä napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa, pokarhanie od riaditeľa školy.

2.O udelení opatrenia informuje triedny učiteľ preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka. Opatrenie sa zaznamená a odôvodní do systému Edupage a katalógového listu.

3.Opatrenia spravidla predchádzajú zníženiu známky zo správania. Pred udelením opatrenia je potrebné previnenie objektívne prešetriť za prítomnosti zákonného zástupcu žiaka. Za jedno previnenie je možné udeliť žiakovi len jedno výchovné opatrenie na posilnenie disciplíny.

  

 

§ 19 Menej závažné porušenie 

1. Zabúdanie pomôcok na vyučovanie vrátane cvičebného úboru na hodiny telesnej  výchovy. 
2. Nevhodná úprava zovňajšku .
3. Chýbajúce alebo nevhodné prezuvky (športová obuv). 
4. Nevhodné správanie sa žiaka v triede alebo na verejnosti počas podujatií organizovaných    školou.
5. Opakované nerešpektovanie učiteľa po napomenutí na vykrikovanie, hlučnosť počas prestávok, vyrušovanie na hodinách, svojvoľné presádzanie sa, prezývanie spolužiakov, nosenie predmetov rozptyľujúcich pozornosť pri vyučovaní)

 

Pokiaľ aj po ústnom upozornení nedôjde k náprave správania žiaka, o uvedených priestupkoch informuje učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Ak nedôjde k náprave v správaní žiaka, učiteľ je môže udeliť napomenutie od triedneho učiteľa.

 

 

§ 20 Závažné porušenie 

1. Ohováranie, vysmievanie sa zo spolužiakov, vyvolávanie konfliktov medzi spolužiakmi. 
2. Správanie narúšajúce vyučovanie.  
3. Používanie mobilného telefónu počas prezenčného vyučovania. 
4. Nepovolené opustenie školy. 
5. Vulgárne vyjadrovanie sa v areáli školy.
6. Drobné poškodenie školského majetku – nie opakované. 
7. Opakovanie priestupku v krátkom čase po upozornení. (Žiak už bol riešený pre menej závažné porušenie školského poriadku). 
8. Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti. (nižšia závažnosť nevhodného správania) 

O uvedených priestupkoch informuje učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Pokiaľ nedôjde k náprave v správaní žiaka, učiteľ je môže udeliť pokarhanie od triedneho učiteľa.

 

§ 21 Veľmi závažné porušenie 

1. Prepisovanie známok na písomkách a testoch s úmyslom podvodu, alebo neoprávneného zlepšenia známky.  
2. Klamstvo (preukázateľne dokázané oklamanie učiteľa, alebo riaditeľa školy s cieľom získania lepšej známky, alebo hodnotenia, alebo z cieľom získania inej výhody, alebo prospechu.)
3. Správanie narúšajúce vyučovanie do takej miery, že muselo byť použité ochranné opatrenie. 
4. Nerešpektovanie pokynov vyučujúceho, alebo službukonajúceho učiteľa. 
5. Používanie mobilného telefónu aj po opakovanom upozornení. 
6. Neprimerané riešenie konfliktov so spolužiakmi (nadávky, roztržky). 
7. Manipulácia so zariadením školy, ktorej následkom môže byť úraz žiakov a zamestnancov. 
8. Manipulácia so zariadením školy, ktorej následkom je úraz žiakov a zamestnancov. 
9. Zhotovenie audio a video záznamov na vyučovaní v škole, alebo v rámci školských aktivít mimo školy bez súhlasu vyučujúceho.  
10. Používanie prinesených predmetov a vecí, ktoré nie sú pracovnými pomôckami na vyučovanie a žiak ich používal bez súhlasu učiteľa takým spôsobom, že nimi mohol spôsobiť, alebo spôsobil úraz žiakov, alebo učiteľov, alebo poškodenie majetku školy.  
11. Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti (závažnejšia forma nevhodného správania. správanie, ktoré je spoločensky neakceptovateľné.) 
12. Porušenie podmienok stanovených v §  11 školského poriadku  týkajúcich sa používania mobilov počas vyučovania a prestávok.

O uvedených priestupkoch informuje triedny učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Pokiaľ nedôjde k náprave v správaní žiaka, riaditeľ po prerokovaní na klasifikačnej porade, môže udeliť pokarhanie riaditeľom školy.

 

 

§ 22 Hrubé porušenie 

1. Hrubé, vulgárne a arogantné správanie k učiteľom, zamestnancom školy a spolužiakom. 
2. Porušenie podmienok stanovených zákazu  segregácie žiakov a pracovníkov školy vymedzených v dodatku 1 tohto školského poriadku.
3. Útok na učiteľa. 
4. Šikanovanie spolužiakov vrátane kyberšikany.(všetky formy šikanovania a kyber- šikanovania)  .
5. Fyzické ublíženie sebe alebo spolužiakom. (všetky formy fyzického ubližovania, napr. kopanie, opakované búchanie, pichanie ostrým predmetom, bitie, rezanie, pálenie zapaľovačom, štípanie, ťahanie za vlasy (šticovanie) atď.  
6. Vydieranie. (Zahŕňa všetky formy vydierania bez ohľadu na ich závažnosť či rozsah.) 
7. Krádež.(Bez ohľadu na to, či ide o krádež školského majetku, alebo krádež vecí patriacich učiteľovi, žiakovi, alebo inému pracovníkovi školy a bez ohľadu na hodnotu veci).  
8. Fajčenie, užívanie alkoholu, drog (omamných, alebo psychotropných látok) v škole i mimo nej. 
9. Úmyselné ničenie školského majetku.(rozbíjanie, rezanie, kopanie, rozoberanie, úmyselné búchanie s cieľom poškodenia, pálenie, leptanie kyselinou, farbenie, atď.) 
10. Zneužitie osobných údajov a fotografií zamestnancov školy a žiakov na internete a v iných médiách. 

11. Zverejnenie  audio a video záznamov zhotovených na vyučovaní v škole, alebo v rámci školských aktivít mimo školy bez súhlasu vyučujúceho na internete alebo v iných médiách. 
12. Zverejnenie súkromnej komunikácie s učiteľmi, alebo žiakmi na sociálnych sieťach bez ich predchádzajúceho súhlasu, alebo predchádzajúceho súhlasu ich rodičov, alebo zákonných zástupcov.  
13. Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti (najzávažnejšia forma nevhodného správania. Správanie, ktoré je spoločensky neakceptovateľné až obscénne.)    

O uvedených priestupkoch informuje učiteľ zákonného zástupcu žiaka písomne prostredníctvom Edupage alebo žiackej knižky. Pokiaľ nedôjde k náprave v správaní žiaka, učiteľ je môže udeliť

zníženú známku zo správania:

• Znížená známka zo správania na stupeň 2 (uspokojivé):

     Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu

     a usiluje  sa svoje chyby napraviť.

    Znížená známka zo správania na stupeň 2 sa udeľuje napr. za :

-  7 – 12  vymeškaných neospravedlnených hodín,

-  opakované závažné porušovanie školského poriadku,

-  fyzické napadnutie spolužiaka ( podľa posúdenia závažnosti)

-  agresívne správanie voči žiakom alebo zamestnancom,

-  krádež v škole a na verejnosti, bez trestného stíhania,

-  falšovanie úradného dokumentu (ospravedlnenie od rodičov, LV potvrdenie, záznam v ŽK)

-  priestupok voči zákonu neklasifikovaný ako prečin,

-  úmyselné poškodzovanie majetku školy väčšieho rozsahu

-  opakovaný svojvoľný odchod z vyučovania alebo školskej akcie

-  za propagáciu rasizmu, xenofóbie, za prechovávanie drog a iných omamných látok

-  opakovanie priestupkov, za ktoré dostal PRŠ

-  požívanie alkoholu v priestoroch školy a pri školských akciách

-  dokázaná krádež menšieho rozsahu

-  sústavné vulgárne vyjadrovanie

-  priestupok riešený v riaditeľni – 3x

 

• Znížená známka zo správania na stupeň 3  (menej uspokojivé):

     Žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších

     previnení.

    Znížená známka zo správania na stupeň 3 sa udeľuje napr. za :

-   13 - 59 vymeškaných neospravedlnených hodín

-   veľmi vážne porušenie školského poriadku,

-   fyzické napadnutie, ublíženie na zdraví a šikanovanie,

-   priestupok voči zákonu klasifikovaný ako prečin ( vyšetrovaný políciou)

-   falšovanie úradného dokumentu ako výpis z katalógového listu, vysvedčenie a pod.

-   poškodenie školského majetku s väčším rozsahom škody, vandalizmus

-  opakovanie priestupkov z II.stupňa

-  dokázaná krádež väčšieho rozsahu

-  hrubé, vulgárne správanie voči vyučujúcim

-  týranie zvierat

-  opakované užívanie alkoholu, drog, fajčenia

-  priestupok riešený v riaditeľni – 5x

-  nosenie nežiaducich predmetov do školy ( zbrane, nože, strelivo a pod.)

 

• Znížená známka zo správania na stupeň 4 (neuspokojivé):

    Žiak sústavne porušuje pravidlá správania a  školský poriadok, zámerne narúša korektné

    vzťahy   medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov 

    a zamestnancov školy.

    Znížená známka zo správania na stupeň 4 sa udeľuje napr. za :

-   60 a viac vymeškaných neospravedlnených hodín

-  opakovanie pristupkov z III.stupňa

-  sexuálne obťažovanie

-  ignorovanie učiteľa a práce na hodinách

-  fyzické napadnutie učiteľa

-  lúpež

-  ťažké ublíženie na zdraví spolužiakovi

     -   priestupok voči zákonu klasifikovaný ako trestný čin

    -  v týchto prípadoch  problém preberá sociálny kurátor a postupuje podľa právnych

 predpisov odobratím prídavkov na dieťa a ďalšími výchovnými opatreniami voči žiakovi  a zákonnému zástupcovi v zmysle platnej legislatívy.

 

10. Porušenie  a udelenie zníženého stupňa zo správania sa odôvodní v Edupage  a katalógovom liste žiaka.

11. Pri navrhovaní výchovných opatrení alebo návrhu na zníženú známku zo správania má triedny učiteľ na zreteli, či je zodpovedný za neospravedlnené hodiny žiak, alebo či neospravedlnená dochádzka žiaka do školy nie je spôsobená zanedbávaním  starostlivosti   o povinnú školskú dochádzku žiaka  zo strany jeho zákonného zástupcu.

 

• Kritéria na výchovné opatrenia – pochvaly a iné ocenenia

 

 

§ 24 Výchovné opatrenia  

1. Výchovnými opatreniami sú pochvaly a iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov. 

§ 25 Pochvaly  

1. Pochvaly a iné ocenenia sa udeľujú za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin; návrh na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokuje v pedagogickej rade 
2. Pochvala triednym učiteľom sa udeľuje po prerokovaní s riaditeľom školy, bezprostredne po splnení podmienky. Rodič sa o jej udelení písomne informuje.

 3. Pochvala triednym učiteľom – udeľuje sa pred kolektívom triedy za:

1. 1. prospech – priemer do 1,0 – na konci školského roka za celý školský rok,
   2. výbornú dochádzku do školy – 0-10 vymeškaných hodín (na konci

školského roka),

1. 3. činnosť v prospech triedy nad rámec svojich povinností,
   4. dlhodobú aktívnu prácu na vyučovaní,

e) vytváranie korektných vzťahov medzi spolužiakmi,

1. 6. nezištnú pomoc, príkladný čin, pomoc spolužiakom,
   7. zlepšenie si prospechu o jeden stupeň v porovnaní s predchádzajúcim klasifikačným obdobím (polrok).

4. Návrh na udelenie pochvaly riaditeľom školy sa prerokuje v pedagogickej rade. O udelení pochvaly riaditeľom školy sa písomne informuje zákonný zástupca.

 5. Pochvala riaditeľom školy - udeľuje sa pred všetkými žiakmi školy za:

1. výborný prospech – priemer do 1,0  počas 1.-4. ročníka,
2. príkladný čin, verejné uznanie dospelou osobou školy, inou osobou alebo inštitúciou,
3. dlhodobú tvorivú činnosť v celoškolskom meradle zameranú na reprezentáciu školy na verejnosti,
4. reprezentácia školy spojená s umiestnením na prvých troch priečkach hodnotenia vo vedomostnej súťaži na úrovni krajskej súťaže.

 

 

§ 26 Ochranné opatrenie 

1. Ak žiak svojím správaním aj po udelení zápisu narúša vyučovanie do takej miery, že znemožňuje vyučujúcemu jeho vzdelávacie pôsobenie v triede, je potrebné žiaka z triedy vylúčiť.
2. Učiteľ poverí iného žiaka, aby privolal riaditeľku školy, alebo niektorého zo zástupcov, aby prišli odviesť problémového žiaka z triedy do inej miestnosti, kde s ním bude uskutočnený pohovor. 
3. Ak sa priestupok bude opakovať, bude privolaný rodič žiaka a bude s ním vykonaný pohovor, z ktorého sa spíše záznam.
4. Ak žiak svojím správaním a  agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie spolužiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania, alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným vzdelávanie, riaditeľ školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania a umiestnenie žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca.  
5. Riaditeľ školy po uložení ochranného opatrenia bezodkladne privolá zákonného zástupcu žiaka, zdravotnú pomoc, policajný zbor a informuje ÚPSVaR, príslušné odd. SPODaSK. 

Poznámka:  

Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka.  Každé výchovné opatrenie musí byť realizované za stáleho dozoru pedagogického pracovníka a v prípade potreby aj viacerých pedagogických pracovníkov dôstojným spôsobom a tak, aby pri výkone výchovného opatrenia neprišlo k poškodeniu zdravia žiaka, alebo ohrozeniu jeho života.  

O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ školy písomný záznam. Písomný záznam musí obsahovať informáciu o tom, aké ochranné opatrenie a na aký čas bolo použité, meno a priezvisko žiaka, informácia o priebehu ochranného opatrenia. Záznam musí obsahovať dátum a podpis učiteľa a riaditeľa školy. Riaditeľ školy je povinný po uložení ochranného opatrenia privolať zákonného zástupcu. V prípade, ak si to situácia vyžaduje tak aj zdravotnú pomoc a políciu. O situácii musí byť informovaný aj príslušné odd. SPOD a SK.  

 

§ 28 Opatrenia na posilnenie disciplíny 

1. Na udelenie opatrenia na posilnenie disciplíny alebo zníženej známky zo správania je potrebné dosiahnuť určitý  počet bodov stanovený ako minimálny počet bodov pre každé opatrenie alebo zníženú známku zo správania. Body sa sčítavajú len v jednom klasifikačnom období – za polrok. 
2. Do počtu  bodov pre pridelenie opatrenia sa započítavajú všetky body od začiatku klasifikačného obdobia vrátane tých, za ktoré už bolo udelené opatrenie nižšieho stupňa. (napr. ak žiak už mal v danom klasifikačnom období napomenutie triednym učiteľom, po získaní ďalších troch bodov mu bude udelené pokarhanie triednym učiteľom atď.), 
3. Ak sa žiak dopustí závažného, hrubého porušenia disciplíny alebo viacerých menej závažných priestupkov a neospravedlnených hodín v krátkom čase, môže sa nižšie výchovné opatrenie vynechať a žiakovi bude hneď udelené vyššie výchovné opatrenie. 
4. Napomenutie triednym učiteľom sa udeľuje za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 6 b, 
5. Pokarhanie triednym učiteľom sa udeľuje za porušovanie školského poriadku v rozsahu min.9 b, 
6. Pokarhanie riaditeľom školy sa udeľuje za porušovanie školského poriadku v rozsahu min.12 b, 
7. Hodnotenie správania žiaka navrhuje triedny učiteľ po prerokovaní s učiteľmi, ktorí v triede vyučujú, 
8. Napomenutie triednym učiteľom navrhuje triedny učiteľ a udeľuje sa bezprostredne po vykonaní priestupku.  
9. Pokarhanie triednym učiteľom a riaditeľom školy navrhuje triedny učiteľ a schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade alebo pracovnej porade.  Zapisuje sa do katalógového listu žiaka: „Žiakovi bolo v .... polroku šk. roka ................. udelené pokarhanie triednym učiteľom / riaditeľom školy za .......................................................“  
10. Písomne sa informuje zákonný zástupca, 
11. Udeleniu „opatrenia na posilnenie disciplíny“ predvolanie zákonného zástupcu a pohovor, z ktorého sa vyhotoví záznam, 
12. Kópia predvolania a záznam z pohovoru sú súčasťou dokumentácie žiaka, 
13. Ak sa zákonný zástupca nedostaví do školy bez ospravedlnenia, na kópiu predvolania triedny učiteľ dopíše: “Zákonný zástupca sa nedostavil na predvolanie v stanovenom termíne bez udania dôvodu.“ 

§ 29 Hodnotenie správania   

1. Stupeň 1. (veľmi dobré) - Žiak dodržiava pravidlá správania a ustanovenia školského poriadku a len ojedinele sa dopúšťa menej závažných previnení, 
2. Stupeň 2. (uspokojivé) - Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu a usiluje sa svoje chyby napraviť. Udeľuje sa za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 24 bodov. 
3. Stupeň 3. (menej uspokojivé) - Žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších previnení. (Aj po udelení pokarhania od riaditeľa školy sa dopúšťa ďalších závažných previnení voči školskému poriadku.) Udeľuje sa za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 36 bodov. 
4. Stupeň 4. (neuspokojivé)  Žiak sústavne porušuje pravidlá správania a školský poriadok, zámerne narúša korektné vzťahy medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov a zamestnancov školy. Udeľuje sa za porušovanie školského poriadku v rozsahu min. 48 bodov. 
5. Udeleniu zníženej známky zo správania predchádza predvolanie zákonného zástupcu a pohovor, z  ktorého sa spíše záznam. Kópia predvolania  a záznam z pohovoru sú súčasťou dokumentácie žiaka. Ak sa zákonný zástupca nedostaví do školy, na kópiu predvolania triedny učiteľ dopíše: 

„Zákonný zástupca sa nedostavil na predvolanie v stanovenom termíne bez udania dôvodu.“ 

6. Ak sa žiak previní už na začiatku klasifikačného obdobia (v 1. alebo 3. štvrťroku) tak, že jeho správanie musí byť klasifikované zníženou známkou zo správania, navrhne mu triedny učiteľ pokarhanie riaditeľom školy, ktoré bude prerokované na najbližšej pedagogickej rade. Až na konci klasifikačného obdobia  bude mať na vysvedčení príslušnú zníženú známku zo správania. 
7. Zníženie známky zo správania navrhuje triedny učiteľ a schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade alebo pracovnej porade. Udelenie zníženého stupňa zo správania sa odôvodní zápisom v katalógovom liste žiaka: „Žiakovi bola v .............  polroku šk. roka ..................znížená známka zo správania za ................................... 
8. Pokarhanie triednym učiteľom – udeleniu pokarhania triednym učiteľom musí predchádzať niekoľko menej závažných porušení školského poriadku. O každom z týchto porušení, ktoré môžu viesť k pokarhaniu triednym učiteľom musí byť informovaný zákonný zástupca žiaka, bezprostredne po tom, ako k takémuto porušeniu príde. (najneskôr do dvoch dní) 
9. Napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa alebo pokarhanie od riaditeľa možno žiakovi uložiť po objektívnom prešetrení previnenia sa proti školskému poriadku s písomným odôvodnením. 
10. Napomenutie od triedneho učiteľa a pokarhanie od triedneho učiteľa možno uložiť po prerokovaní s riaditeľom. Pokarhanie od riaditeľa možno uložiť po prerokovaní pedagogickou radou. 
11. Je neprípustné, aby bol o jednotlivých porušeniach školského poriadku žiakom informovaný zákonný zástupca dodatočne, až po tom, ako žiakovi bolo uložené napomenutie triednym učiteľom, pokarhanie triednym učiteľom, alebo riaditeľom školy a to zaslaním jedného oznámenia, alebo zaslaním hromadného oznámenia za všetky jednotlivé porušenia školského poriadku.  
12. O udelení napomenutia triednym učiteľom, pokarhania triednym učiteľom, alebo riaditeľom školy musí byť informovaný zákonný zástupca žiaka s dostatočným predstihom.  
13. Na informovanie zákonného zástupcu o priebežných výsledkoch žiaka sa používa žiacka knižka, ktorá sa vedie v listinnej podobe alebo v elektronickej podobe; ak informovanie prostredníctvom žiackej knižky z objektívnych dôvodov nie je možné, zákonného zástupcu možno preukázateľne informovať aj inak. 
14. Pochvaly a iné ocenenia, napomenutia a pokarhania sa zaznamenávajú do katalógového listu žiaka.    

 

§ 30 Hodnotenie prospechu   

1. Žiak sa v procese výchovy a vzdelávania hodnotí priebežne a celkovo a má právo dozvedieť sa spôsob a výsledok hodnotenia 
2. Hodnotenie žiaka sa vykonáva klasifikáciou, slovným hodnotením alebo kombináciou klasifikácie a slovného hodnotenia. O spôsobe hodnotenia jednotlivých vyučovacích predmetov rozhodne riaditeľ  školy (ďalej len „riaditeľ“) po prerokovaní v pedagogickej rade 
3. V procese hodnotenia učiteľ uplatňuje primeranú náročnosť, pedagogický takt voči žiakovi, rešpektuje práva dieťaťa a humánne sa správa voči žiakovi. Predmetom hodnotenia vo výchovnovzdelávacom procese sú najmä učebné výsledky žiaka, ktoré dosiahol vo vyučovacích predmetoch v súlade s požiadavkami vymedzenými v učebných osnovách, osvojené kľúčové kompetencie, ako aj usilovnosť, osobnostný rast, rešpektovanie práv iných osôb, ochota spolupracovať a správanie žiaka podľa školského poriadku. Hodnotenie slúži ako prostriedok pozitívnej podpory zdravého rozvoja osobnosti žiaka. 
4. Učiteľ oznamuje žiakovi výsledok každého hodnotenia a posúdi klady a nedostatky hodnotených prejavov a výkonov. Po ústnom skúšaní učiteľ oznámi žiakovi výsledok ihneď. Výsledky hodnotenia písomných a grafických prác a praktických činností oznámi žiakovi a predloží k nahliadnutiu najneskôr do 10 dní.  
5. Hodnotenie žiaka so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje v súlade so Zásadami hodnotenia žiaka so zdravotným znevýhodnením začleneného v základnej škole.  

 

6. Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje týmito   stupňami: 

 

• 1 – výborný, 
• 2 – chválitebný, 
• 3 – dobrý, 
• 4 – dostatočný,  
• 5 – nedostatočný. 

7. Stupeň 1 (výborný) - Žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a vie ich pohotovo využívať pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Samostatne a tvorivo uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí. Jeho ústny aj písomný prejav je správny, výstižný. Grafický prejav je  estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné až originálne. 
8. Stupeň 2 (chválitebný) - Žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a  vie ich pohotovo využívať. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré tvorivo aplikuje pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí samostatne a kreatívne alebo s menšími podnetmi učiteľa. Jeho ústny aj písomný prejav má občas nedostatky v správnosti, presnosti a  výstižnosti. Grafický prejav je prevažne estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné, bez väčších nedostatkov.  8. Stupeň 3 (dobrý) - Žiak má v celistvosti a úplnosti osvojené poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a pri ich využívaní má nepodstatné medzery. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré využíva pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach s menšími nedostatkami. Na podnet učiteľa uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí. Podstatnejšie nepresnosti dokáže s učiteľovou pomocou opraviť. V ústnom a písomnom prejave má častejšie nedostatky v správnosti, presnosti, výstižnosti. Grafický prejav je menej estetický. Výsledky jeho činností sú menej kvalitné. 

9. Stupeň 4 (dostatočný) - Žiak má závažné medzery v celistvosti a úplnosti osvojenia poznatkov a zákonitostí podľa učebných osnov ako aj  v  ich využívaní. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú podstatné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov a hodnotení javov. Jeho ústny aj písomný prejav má často v správnosti, presnosti a výstižnosti vážne nedostatky. V kvalite výsledkov jeho činností sa prejavujú omyly, grafický prejav je málo estetický. Vážne nedostatky dokáže žiak s pomocou učiteľa opraviť. 
10. Stupeň 5 (nedostatočný) - Žiak si neosvojil vedomosti a zákonitosti požadované učebnými osnovami, má v nich závažné medzery, preto ich nedokáže využívať. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú značné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov, hodnotení javov, nevie svoje vedomosti uplatniť ani na podnet učiteľa. Jeho ústny a písomný prejav je nesprávny, nepresný. Kvalita výsledkov jeho činností a grafický prejav sú na nízkej úrovni. Vážne nedostatky nedokáže opraviť ani s pomocou učiteľa. 
11. Žiak sa hodnotí podľa výsledkov komisionálnej skúšky, ak: 
    1. je skúšaný v náhradnom termíne, 
    2. vykonáva opravnú skúšku, 
    3. o preskúšanie požiada zákonný zástupca, 
    4. sa preskúšanie koná na podnet riaditeľa, 
    5. je oslobodený od povinnosti dochádzať do školy, 
    6. plní osobitný spôsob školskej dochádzky, 
    7. má povolené individuálne vzdelávanie, 
    8. ukončuje vzdelávanie na získanie stupňa vzdelania  
12. Žiak, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast z dôvodu zdravotného znevýhodnenia, komisionálnu skúšku nevykonáva. Pedagogický zamestnanec, ktorý zabezpečuje vzdelávanie žiaka, štvrťročne predkladá riaditeľovi školy písomnú správu o postupe a výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti so žiakom, na základe ktorej po prerokovaní v pedagogickej rade školy sa vykoná hodnotenie prospechu žiaka. 
13. Ak pre závažné objektívne príčiny nemožno žiaka hodnotiť v riadnom termíne v prvom polroku, žiak sa za prvý polrok nehodnotí. Riaditeľ určí na jeho hodnotenie náhradný termín, a to spravidla tak, aby sa hodnotenie žiaka mohlo vykonať najneskôr do dvoch mesiacov po skončení prvého polroka. Za hodnotenie žiaka zodpovedá príslušný vyučujúci predmetu.  
14. Ak žiak počas polroka vymešká viac ako 30%  z vyučovacích hodín daného predmetu a má málo známok, môže byť na návrh vyučujúceho z daného predmetu komisionálne skúšaný.
15. Ak pre závažné objektívne príčiny nemožno hodnotiť žiaka na konci druhého polroka, riaditeľ určí na jeho hodnotenie náhradný termín, a to tak, aby sa hodnotenie žiaka vykonalo spravidla v poslednom týždni augusta.   

 

Časť 6. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov, 

bezpečnostné opatrenia a osobitné bezpečnostné opatrenia 

§ 31 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci - škola pri výchove a vzdelávaní, pri 

činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním 

1. Škola prihliada na základné fyziologické potreby žiakov (organizácia vyučovania, rozvrh hodín).
2. Škola vytvára podmienky na zdravý vývin žiakov a predchádzanie sociálnopatologických javov.
3. Škola zaisťuje bezpečnosť a ochranu zdravia žiakov (poučenie o prevádzkovom poriadku školského klubu, školského dvora, telocviční, poučenie o BOZP a PO pri školských akciách).
4. Škola poskytuje nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov.
5. Škola vedie evidenciu školských úrazov žiakov, ku ktorým došlo počas výchovnovzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou; pri vzniku registrovaného školského úrazu vyhotovuje záznam o registrovanom školskom úraze. 

§ 32 Osobitné bezpečnostné opatrenia 

a) Osobitné opatrenia na hodinách telesnej výchovy  

• žiaci sú povinní dodržiavať všetky hygienické, bezpečnostné a poriadkové predpisy, o ktorých boli informovaní na úvodnej hodine telesnej výchovy, čo potvrdili podpisom, 
• úraz, ktorý sa stal žiakovi počas hodiny, je žiak povinný nahlásiť učiteľovi, ktorý úraz ošetrí a zabezpečí ďalšie opatrenia, 
• žiaci prichádzajú do priestorov vstupnej chodby hneď po skončení predchádzajúcej hodiny, 
• do exteriéru budovy odchádzajú organizovane výlučne so sprievodom učiteľa, 
• žiaci sú povinní cvičiť v dohodnutom cvičebnom úbore, 
• ak si žiak bezdôvodne nedonesie cvičebný úbor, vyučujúci si túto skutočnosť zapíše. Pokiaľ dôjde k opakovaniu 3 a viackrát za 3 mesiace, učiteľ telesnej výchovy oznámi nepripravenosť na hodinu zákonným zástupcom žiaka prostredníctvom správy v edupage, 
• do priestoru telocvične vstupujú len v sprievode učiteľa, 
• na telesnú výchovu musia byť prezlečení a prezutí do športového oblečenia a obuvi, 
• hodinky, šperky, peniaze alebo cenné predmety pred začiatkom telesnej výchovy odovzdávajú do úschovy vyučujúcemu, 
• je prísny zákaz mať počas vyučovacej hodny TEV žuvačku, 
• ak je žiak necvičiaci zo zdravotných dôvodov, predloží učiteľovi o tom potvrdenie pred začiatkom hodiny od rodiča, resp. lekára, 
• ak je žiak necvičiaci, je povinný byť prítomný na vyučovaní, učiteľ mu určí zamestnanie - pomocné merania, zapisovania výkonov, príprava náčinia a iné pomocné činnosti, 
• žiak vykonáva len takú športovú činnosť, ktorú mu určí učiteľ, dbá, aby  dodržiaval pokyny na bezpečné prevádzanie činností, 
• pri kolektívnych športoch má obzvlášť na zreteli bezpečnosť všetkých účastníkov, 
• pri cvičení používa len také športové náradie, náčinie, ktoré  určí učiteľ, 
• po skončení cvičenia žiaci spoločne uložia športové náradie, 
• opustiť cvičebný priestor je možné len so súhlasom vyučujúceho, 
• z telocvične žiaci odchádzajú spoločne do šatní, po prezlečení čakajú na ďalšie pokyny vyučujúceho, nepoškodzujú pritom akékoľvek zariadenie šatní, 
• v priestoroch telocvične je zakázané manipulovať s otvoreným ohňom, 
• žiaci odchádzajú z priestorov šatní spoločne na pokyn vyučujúceho, 
• ak je žiak na základe rozhodnutia riaditeľky školy oslobodený z vyučovania predmetu, je počas vyučovania prítomný na hodinách telesnej výchovy; ak je vyučovací predmet zaradený ako prvá alebo posledná vyučovacia hodina dňa, môže byť žiak s písomným  súhlasom zákonného zástupcu uvoľnený z výchovy a vzdelávania. 

c) Osobitné opatrenia v učebni informatiky   

 

     Okrem všeobecných povinností uvedených vo školskom poriadku, sú žiaci informatiky (príp. kútiku s počítačmi) ďalej povinní: 

• v počítačoch je zakázané jesť a piť, 
• vyučujúci určí každému žiakovi jeho pracovné miesto – počítač, 
• žiak si miesta pri počítačoch  nesmie svojvoľne vymeniť s iným žiakom, 
• v prípade, že je na jedno miesto viac žiakov, je žiak povinný sa časovo podeliť so svojimi spolužiakmi, 
• každý žiak je zodpovedný za jemu pridelený počítač a spôsobenú úmyselnú škodu na zariadení pridelenej výpočtovej techniky je povinný uhradiť zákonný zástupca žiaka, 
• žiaci nevyrušujú pri práci svojich spolužiakov neprimeraným hlukom a zbytočným pohybom po učebni, 
• žiaci sa pohybujú po učebni opatrne, dávajú pozor na elektrické rozvody, elektrické zásuvky a nezasahujú do elektrického obvodu počítača, 
• je zakázané pracovať s poškodeným počítačom, 
• žiaci sú povinní nahlásiť každú poruchu počítača alebo príslušenstva, 
• žiaci bez vedomia vyučujúceho nezasahujú do systému počítača ani do jeho mechaniky, 
• je zakázané bez súhlasu vyučujúceho používať súkromné nosiče na prehrávanie alebo nahrávanie súborov, 
• po skončení vyučovacej hodiny žiaci v učebni dôkladne vyčistia priestor okolo počítačov, uložia stoličky, pričom venujú pozornosť elektrickým káblom. 

§ 33 Mimoriadne bezpečnostné opatrenia  

  

1. Za účelom zabezpečenia ochrany života a zdravia žiakov a pracovníkov školy, poriadku a bezpečnosti, alebo za účelom zabránenia páchania trestnej činnosti riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba, môže nariadiť prehliadku osobných vecí žiaka, alebo viacerých žiakov. (školská taška, alebo batoh, vrecúško na telesnú výchovu, peračník, vetrovka, prezuvky, úbor na telesnú výchovu, knihy a zošity používané na vyučovaní). Takáto kontrola osobných vecí žiaka, alebo v prípade potreby viacerých žiakov môže byť vykonaná už pri vstupe žiaka do školy (vo vstupnej chodbe), počas vyučovania, alebo  bezprostredne po vyučovaní (v triede).   
2. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba môže nariadiť kontrolu osobných vecí žiaka, alebo viacerých žiakov podľa ods. 1 len v prípade podozrenia:   
   1. že žiak priniesol do školy zbraň (strelnú), alebo napodobneninu strelnej zbrane, alebo explozívne chemické látky, alebo výbušniny, 
   2. chladnú zbraň, nôž, sekeru, alebo iný predmet použiteľný ako zbraň 
   3. pri podozrení na užitie, alebo pravidelné užívanie omamných látok, psychotropných látok, návykových látok (alkoholu), 
   4. pri podozrení, že žiak priniesol do školy tlačené pornografické materiály, materiály podporujúce radikalizáciu, extrémizmus, rasizmus, xenofóbiu, antisemitizmus, náboženskú neznášanlivosť, alebo propagujúce fašizmus a nacizmus, 
   5. pri podozrení, že žiak priniesol do školy predmety propagujúce, radikalizáciu,    extrémizmus,   rasizmus,         xenofóbiu, antisemitizmus, náboženskú neznášanlivosť, alebo propagujúce fašizmus a nacizmus 
   6. pri podozrení z krádeže.  
3. Kontrola osobných vecí žiaka bude vykonaná za prítomnosti riaditeľa školy, alebo ním poverenej osoby a dvoch svedkov (pedagogických zamestnancov školy) dôstojným a pokojným spôsobom. Kontrolu osobných vecí žiaka vykoná riaditeľom poverená osoba s použitím gumených, alebo latexových hygienických rukavíc (za účelom zachovania prípadných stôp.)  
4. V prípade nálezu zbrane, napodobneniny zbrane streliva, chladnej zbrane, predmetu, ktorý možno použiť ako zbraň, noža, sekery, explozívnych chemikálií, výbušnín, omamných a psychotropných látok, návykových látok, alebo materiálov podporujúcich radikalizáciu, extrémizmus, rasizmus, xenofóbiu, antisemitizmus, náboženskú neznášanlivosť, alebo propagujúce fašizmus a nacizmus, kradnutých vecí, osoba vykonávajúce kontrolu osobných vecí žiaka tieto predmety nebude vyberať zo školskej tašky žiaka, vrecúška na telesnú výchovu, alebo oblečenia žiaka a veci žiaka bezpečne položí. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba bezodkladne privolá hliadku polície a zabezpečí, aby s vecami žiaka nikto do príchodu hliadky polície nemanipuloval. 
5. Ak pri vykonanej kontrole osobných vecí žiaka prišlo k nálezu výbušnej látky, výbušniny, alebo nebezpečných látok riaditeľ školy po privolaní hliadky polície urobí opatrenia na zaistenie ochrany života a zdravia žiakov a zamestnancov a nariadi evakuáciu školy. (Riaditeľ školy bude postupovať podľa pokynov a usmernení pre takéto situácie.) 
6. Ak pri vykonanej kontrole osobných vecí žiaka prišlo k nálezu návykovej látky - riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba je oprávnená požiadať privolanú hliadku polície o vykonanie testu na obsah alkoholu v dychu. 
7. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba o každej prehliadke osobných vecí žiaka a o dôvodoch pre jej vykonanie informuje zákonného zástupcu žiaka. 
8. Ak zákonný zástupca žiaka odmietne udeliť súhlas s vykonaním kontroly osobných vecí žiaka školou, v prípade niektorého z podozrení podľa § 32 ods.2 školského poriadku, riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba privolá hliadku polície a požiada ju o kontrolu osobných vecí žiaka okamžite. O tomto postupe školy je zákonný zástupca žiaka informovaný pri podpise informovaného súhlasu. 

§ 34 Preventívne bezpečnostné opatrenia   

  

1. Za účelom zvládania krízových situácií, ktoré môžu vzniknúť v škole, alebo v priestoroch patriacich škole je škola oprávnená vykonávať pravidelné cvičenia a cvičenia evakuácie žiakov a pracovníkov školy.  
2. Nácviky určitých častí evakuácie žiakov zo školy môže škola vykonávať aj v rámci telesnej výchovy. (Beh na čas, skákanie cez prekážky, beh po schodoch, vytrvalostný beh, nácvik evakuácie na čas a pod. ) 

Poznámka:   

Ustanovenie §33 školského poriadku: Cieľom ustanovenia § 33 školského poriadku je úprava opatrení na zabezpečenie ochrany života a zdravia žiakov a pracovníkov školy, zaistenie poriadku a bezpečnosti a zabránenie páchania trestnej činnosti. Zásah do osobnej slobody v podobe kontroly osobných vecí žiakov je možné vykonať len:  

1. ak si to situácia vyžiada,   
2. len s cieľom ochrany života a zdravia detí, zabezpečenia poriadku a bezpečnosti a zabránenia páchania trestnej činnosti.   
3. takýto zásah do osobných práv žiaka musí byť len na nevyhnutný čas.  
4. kontrolu osobných vecí žiaka možno vykonať len ak je podozrenie, teda odôvodnená obava z toho, že žiak priniesol do školy nebezpečnú vec, zakázanú vec, alebo omamnú látku, psychotropnú látku, či návykovú látku, výbušninu, alebo zakázané materiály. Vedenie školy, teda nemôže kedykoľvek vykonať kontrolu osobných vecí žiaka, ale len vtedy ak vznikla dôvodná obava, podozrenie.  
5. zákonný zástupca žiaka dáva vopred písomnou formou informovaný súhlas na vykonanie kontroly osobných vecí dieťaťa. V prípade ak rodič odmietne takýto informovaný súhlas, vedenie školy je oprávnené pri podozrení na niektorú z činností podľa § 33 ods. 2 písm. a) až f) školského poriadku privolať hliadku polície, ktorá takúto kontrolu osobných vecí žiaka vykoná, alebo určí ďalší postup. Uvedené ustanovenie školského poriadku má dať škole možnosť vykonať potrebné opatrenia na zabezpečenie bezpečnosti, ochrany života a zdravia žiakov školy s výrazným preventívnym účinkom.  

  

   

Časť 7. Ochrana žiakov pred omamnými, psychotropnými a návykovými látkami (nikotínové vrecká) a energetickými nápojmi   

§ 35 (Drogy) Omamné, psychotropné a návykové látky 

1. Konzumácia (drog) akýchkoľvek omamných, psychotropných, alebo návykových látok počas vyučovania je prísne zakázaná. 
2. V prípade, že žiak bude počas vyučovania akýmkoľvek spôsobom (všetky možné spôsoby)  užívať (drogy) omamné a psychotropné látky, alebo akékoľvek iné návykové látky, bude takéto konanie považované za hrubé porušenie školského poriadku.  
3. Za hrubé porušenie školského poriadku bude považované aj ak žiak prinesie do školy akékoľvek množstvo, akéhokoľvek druhu (drog) omamnej, psychotropnej, alebo návykovej látky (vrátane alkoholických nápojov), bez ohľadu na účel za akým takéto látky prinesie.  
4. Pri podozrení na požitie (drog) omamnej, alebo psychotropnej látky, alebo návykovej látky (alkoholu) žiakom, alebo pri výskyte (drog) omamnej, alebo psychotropnej látky, návykovej látky (alkoholu) u žiaka učiteľ, zabráni ďalšej konzumácii (drog) omamnej, alebo psychotropnej látky, návykovej látky (alkoholu) žiakovi jej odobratím za prítomnosti svedka – iného zamestnanca školy.  
5. Pedagogický zamestnanec pri podozrení, že žiak je pod vplyvom návykových látok (alkoholu), omamných látok, alebo psychotropných látok (drog), alebo ich užíva, kontaktuje zákonného zástupcu žiaka a o udalosti neodkladne vyrozumie vedenie školy. Žiaka bezodkladne odvedie mimo triedu, alebo iné miesto kde prebieha vyučovanie. Pri tomto musí byť zabezpečený neustály dozor. Pedagogický pracovník o tejto udalosti spíše záznam, ktorý je potvrdený podpismi všetkých zodpovedných osôb, vrátane osoby vykonávajúcej dozor.  
6. Škola vykoná všetky potrebné úkony na zaistenie bezpečnosti a ochranu života a zdravia žiaka. V prípade, že je žiak pod vplyvom omamnej, psychotropnej, alebo návykovej látky (alkoholu) do takej miery, že je v ohrození života, alebo zdravia, poskytnú mu pracovníci školy neodkladnú pomoc a privolajú rýchlu zdravotnícku službu.
7. Ak žiak nie je v priamom ohrození života a zdravia, po príchode zákonného zástupcu riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba spíše zápisnicu v ktorej bude uvedené, kto a ako zistil podozrenie, ako sa žiak správal, triedny učiteľ opíše správanie sa žiaka, rodič opíše správanie sa žiaka doma a táto zápisnica sa následne uloží v agende špeciálneho pedagóga. Táto zápisnica bude uložená v agende špeciálneho pedagóga v jeho kancelárii, bude založená v kancelárii riaditeľa školy o čom musí byť špeciálny pedagóg informovaný. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba následne navrhne rodičovi, alebo zákonnému zástupcovi žiaka ďalší postup, pričom mu stanový termín do kedy má dať žiaka testovať na prítomnosť omamných a psychotropných látok.  
8. V prípade podozrenia z užitia alkoholu, ak žiak nie je v priamom ohrození života a zdravia, riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba kontaktuje zákonného zástupcu žiaka a požiada o súhlas vykonania dychovej skúšky prostredníctvom prístroja na zistenie objemového percenta alkoholu v krvi alkoholu (alkoholtester tzv. Dräger). Po súhlase zákonného zástupcu žiaka, riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba vyzve žiaka k dychovej skúške. Pri takejto skúške musia byť prítomní najmenej dvaja svedkovia. Ak škola nedisponuje prístrojom na zistenie objemového percenta alkoholu v krvi (alkoholtester tzv. Dräger) požiada o súčinnosť políciu.  
9. O vykonaní skúšky na zistenie objemového percenta alkoholu v krvi (o vykonaní skúšky na prítomnosť alkoholu v krvi), alebo o jej odmietnutí spíše riaditeľ, alebo ním poverená osoba záznam o udalosti, ktorú podpíšu všetky zúčastnené osoby. Záznam musí obsahovať informáciu o mieste a čase udalosti, o tom, aké bolo namerané objemové percento alkoholu v krvi, musí obsahovať opis klinických príznakov vedúcich k podozreniu na užitie alkoholu, vyjadrenie žiaka či užil alkohol, v akom množstve a kto mu ho poskytol. Záznam o udalosti bude založený v agende sociálneho pedagóga. Kópia záznamu o udalosti sa poskytne aj zákonnému zástupcovi žiaka.    
10. V prípade pozitívneho výsledku testov na prítomnosť návykových látok (alkoholu) omamných látok, alebo psychotropných látok, škola odporučí zákonným zástupcom žiaka spoluprácu s odbornými pracoviskami na drogovú problematiku a bude postupovať v zmysle školského poriadku pre hrubé porušenie školského poriadku. 
11. Ak ide v prípade žiaka o závislosť na omamnej, alebo psychotropnej látke, alebo alkohole, škola odporučí takéhoto žiaka do starostlivosti protidrogového oddelenia psychiatrie. Následne bude škola postupovať v zmysle školského poriadku pre hrubé porušenie školského poriadku. 
12. V prípade podozrenia na (tzv. dílerstvo) predaj a rozširovanie návykových látok (alkoholu), omamných, alebo psychotropných látok škola bezodkladne privolá políciu a poskytne potrebnú súčinnosť. V prípade potvrdenia (tzv. dílerstva) predaja a rozširovania psychotropných a omamných látok okrem vyvodenia trestnoprávnej zodpovednosti orgánmi činnými v trestnom konaní, škola bude postupovať v zmysle školského poriadku pre hrubé porušenie školského poriadku.     
13. Škola plní úlohu školského poradenstva a prevencie a koordinátora prevencie drogových závislostí, ktorý spolupracuje s triednymi učiteľmi, 
14. Škola spolupracuje s preventívnymi a poradenskými zariadeniami, zaoberajúcimi sa prevenciou (CPP, OR PZ, MsP a i.), 
15. Škola uplatňuje v oblasti ochrany a prevencie žiakov pred omamnými látkami v súlade s POP MŠ a Národným programom boja proti drogám
16.  
17. potrebné opatrenia a preventívne opatrenia.

 

Poznámka:  

Deti majú prvú skúsenosť s alkoholom vo veľmi skorom veku. Podľa údajov ministerstva zdravotníctva je priemerný vek prvého kontaktu okolo 10 rokov a napriek preventívnym programom sa nedarí odradiť od pitia alkoholu 11 - 14 ročné deti. Sociálny tlak vrstovníkov je jednoducho silný a cena alkoholu príliš nízka, čo ho robí veľmi dostupným aj pre nižšie ročníky.   

Prešľap detí môže riešiť polícia, ktorá posunie priestupok na príslušné úrady. Rodičom hrozia sankcie a môžu prísť aj o prídavky. Maloletí, ani mladiství (do 18 rokov) podľa § 2 ods. 2 zákona č. 219/1996 Zb. NR SR (o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov) nesmú požívať alkoholické nápoje alebo iné návykové látky. Sú tiež povinní podrobiť sa vyšetreniu na zistenie alkoholu alebo na prítomnosť omamných látok alebo psychotropných látok, ak je dôvodné podozrenie, že požili alkoholické nápoje alebo iné návykové látky. Pre maloletých zároveň platí, že sa nesmú zdržiavať bez dozoru svojich zákonných zástupcov po 21.00 hodine na verejne prístupných miestach, v ktorých sa podávajú alkoholické nápoje. 

 

• Novela z roku 2018 rozviazala ruky polícii a oprávňuje ju vyzvať maloletých a mladistvých, aby sa podrobili vyšetreniu, ak vznikne dôvodné podozrenie, že došlo k porušeniu zákonom stanoveného zákazu (toto dovtedy policajtom chýbalo a dodržiavanie zákazu pitia alkoholu bolo obmedzené), 
• Oprávnenie vyzvať maloleté a mladistvé osoby na vyšetrenie na zistenie alkoholu alebo iných návykových látok sú podľa zákona nielen príslušníci Policajného zboru, ale aj zamestnanci obecnej a mestskej polície (ďalšie osoby menuje zákon), 
• Vyšetrenie na zistenie alkoholu sa vykonáva dychovou skúškou prístrojom, ktorým sa určí objemové percento alkoholu v krvi,  
• Ak sa osoba odmietne podrobiť takému vyšetreniu, možno vykonať lekárske vyšetrenie odberom a laboratórnym vyšetrením krvi alebo iného biologického materiálu. Ak osoba odmieta takéto lekárske vyšetrenie, stupeň opitosti určí lekár podľa medicínskych klinických príznakov, 
• v prípade pozitívneho výsledku lekárskeho vyšetrenia je vyšetrovaná osoba povinná uhradiť tomu, kto o vyšetrenie požiadal, skutočne vynaložené náklady spojené s takýmto vyšetrením, 
• policajný orgán oznámi príslušnému správnemu orgánu (obci podľa trvalého pobytu mladistvého), výsledok vyšetrenia na zistenie alkoholu, resp. na prítomnosť omamných látok alebo psychotropných látok, ak sa preukáže, že je pozitívny,  
• následne príslušná obec, resp. mestská časť upovedomí listom mladistvého, jeho zákonných zástupcov a príslušný odbor sociálno-právnej ochrany a sociálnej kurately úradu práce, sociálnych vecí a rodiny, o začatí konania vo veci porušenia zákazu pitia alkoholických nápojov a predvolá dotknuté osoby na prerokovanie priestupku,  
• priestupok sa prejedná na ústnom pojednávaní. Mladistvý vystupuje v konaní ako obvinený, jeho zákonní zástupcovia (rodičia) sú tiež účastníkmi konania. Po zákonnom poučení a oboznámení sa so spisovým materiálom sa všetky strany vyjadrujú k priestupku, 
• na záver prijíma príslušný orgán opatrenia, ktoré vyplývajú zo zákona,  
• za porušenie zákazu pitia alkoholu maloletou osobou môže obec uložiť zákonnému zástupcovi maloletého pokutu do výšky 33 eur. Pokutu možno uložiť do jedného roka odo dňa, keď zákaz, obmedzenie alebo povinnosť boli porušené,  
• ak ide o mladistvú osobu do 18 rokov, uloží jej obec pokarhanie. V odôvodnených prípadoch uloží aj zákaz navštevovať verejne prístupné miesta a miestnosti, v ktorých sa podávajú alkoholické nápoje,  
• o uložení pokuty, resp. pokarhania informuje obec aj príslušný úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, ktorý následne zastaví prídavok na dieťa po dobu 3 mesiacov,  
• úrad určí tzv. osobitného príjemcu (je ním obec podľa trvalého pobytu maloletého, resp. mladistvého) a po dobu troch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov nebude dostávať prídavok na dieťa rodič, ale obec. 

 

 

§ 36 Energetické nápoje, nikotínové vrecká, výrobky s nízkym obsahom alkoholu,

alebo omamných látok 

 

1. Užívanie energetických nápojov, ich nosenie do školy, alebo propagovanie  je v škole zakázané.  
2. Žutie, alebo užívanie nikotínových vrecúšok (žuvacieho tabaku) iným spôsobom, užívanie, fajčenie, vdychovanie, žuvanie výrobkov obsahujúcich tabak, ich nosenie do školy, alebo propagovanie je v škole zakázané. 
3. Užívanie, alebo nosenie výrobkov s nízkym obsahom alkoholu, alebo omamných látok, výrobkov z marihuany obsahujúce HHC, nízke zložky THC, alebo alkoholu je v škole prísne zakázané. Rovnako je zakázané ich propagovanie, zdieľanie reklám na tieto výrobky, alebo používanie obalov z týchto výrobkov na ich prezentáciu. 
4. V prípade, ak bude žiak prinesie na vyučovanie energetický nápoj, nikotínové vrecká, alebo výrobky z marihuany obsahujúce HHC, nízke zložky THC, škola informuje zákonného zástupcu žiaka o porušení školského poriadku a vyvodí proti takémuto žiakovi zodpovednosť pre porušenie školského poriadku.  
5. V prípade ak bude žiak na vyučovaní konzumovať, alebo užívať energetický nápoj, nikotínové vrecká, alebo výrobky z marihuany obsahujúce HHC, nízke zložky THC,  učiteľ zabráni ďalšej konzumácii, alebo užívaniu energetického nápoja, nikotínového vrecka, alebo výrobkov z marihuany jej odobratím za prítomnosti svedka – iného zamestnanca školy. Škola následne informuje zákonného zástupcu žiaka a vyvodí proti takémuto žiakovi zodpovednosť za porušenie školského poriadku. 

 

Časť 8. Ochrana žiakov pred diskrimináciou, násilím, šikanou a kyberšikanou 

§ 39 Diskriminácia, násilie  

1. Škola plní funkciu poradenstva a zabezpečuje prevenciu prostredníctvom koordinátora drogovej prevencie.
2. Koordinátor drogovej prevencie koordinuje spolu s triednymi učiteľmi všetky akcie zamerané na prevenciu diskriminácie a násilia.
3. Triedni učitelia sa v ranných kruhoch sa zaoberajú aj problematikou diskriminácie, šikanovania a boja proti násiliu, 
4. Škola spolupracuje aj s CPP a v prípade zistenia výskytu diskriminácie postupuje podľa nasledovných krokov: 
   1. vykoná pohovor s postihnutým žiakom – zabezpečí koordinátor drogovej prevencie;
   2. vykoná pohovor so žiakom prejavujúcim diskrimináciu (násilie) voči spolužiakovi.

Tento pohovor zabezpečuje koordinátor drogovej prevencie

1. 3. v prípade potreby kontaktuje škola CPP, v spolupráci s ktorou zabezpečuje     stretnutia so psychológom.  

 

§ 40 Šikanovanie 

 

         Charakteristika:

1. Šikanovaním je opakované a úmyselné konanie bezprostredne smerujúce k fyzickému, alebo psychickému ublíženiu druhému. Pri šikanovaní ide vždy o nevyrovnaný pomer síl medzi agresorom a obeťou. Šikanovanie sa môže prejaviť agresiou jedného žiaka, alebo skupiny žiakov. Šikanovanie je spoločensky a morálne neprípustné správanie, ktorým sa agresor dopúšťa protiprávneho konania, ktoré môže naplniť skutkovú podstatu trestného činu, alebo priestupku.  
2. Šikanovanie sa prejavuje vo forme fyzického šikanovania -  priame - aktívne bitky, škrabance, kopance, úder, kopanie a pod., nepriame - niekoho pošlem aby ho zbil,  v pasívnej forme – fyzické bránenie, aby si sadol, vstal, odišiel, alebo si niečo zobral atď.   
3. Šikanovanie sa ďalej prejavuje vo forme psychického šikanovania. Nepatria sem len verbálne útoky, ale aj rozširovanie nepravdivých informácii, ohováranie, klamstvá, nepravdivé obvinenia, rôzne symboly, kresby na zosmiešnenie, neslušné gestá a ignorácia. 

 

Postup pri zistení šikanovani:

1. Šikanovanie a kyberšikanovanie v priestoroch školy a priestoroch patriacich škole nebude vedením školy a zamestnancami školy a v žiadnej miere akceptované.  
2. Pedagóg musí šikanovanie a kyberšikanovanie bez meškania oznámiť riaditeľovi školy, alebo ním poverenej osobe. 
3. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba musí každý prípad šikanovania, alebo kyberšikanovania bezprostredne po jeho oznámení, alebo po tom, ako sa o ňom dozvedel začať riešiť a každej jeho obeti poskytnúť okamžitú pomoc. Pri riešení šikanovania a kyberšikanovania sa pedagóg a zamestnanec školy riadi smernicou č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach, ktorú vydalo Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky s platnosťou od 1.1.2025.
4. Riaditeľ školy, alebo ním poverená osoba po tom, ako sa dozvie o prípade šikanovania, alebo kyberšikanovania vytvorí pracovný tím na prešetrenie šikanovania, alebo kyberšikanovania. Tento pracovný tím je povinný prešetriť všetky skutočnosti nasvedčujúce tomu, že prišlo k páchaniu šikanovania, alebo kyberšikanovania. Porozpráva sa s oznamovateľom, svedkami, ale aj žiakmi, ktorí sa do šikanovania nezapájali. Na záver sa členovia tímu porozprávajú so žiakom podozrivým zo šikanovania, alebo kyberšikanovania. 

 

§ 41 Kyberšikanovanie a nebezpečné elektronické obťažovanie 

Charakteristika:

1. Kyberšikanovanie je špecifický druh šikanovania realizovaného prostredníctvom informačných a komunikačných technológií. Kyberšikanovanie zahŕňa ponižovanie, urážanie, vydieranie, zastrašovanie, ktoré sa deje prostredníctvom online priestoru, aplikácií a mobilných zariadení. (prostredníctvom chatu, sms správ, mms správ, emailom,. tweetom, komentárom, zverejnením komentárov iného, preposielaním správ, zverejnením fotografií správ, alebo kópií správ, alebo príspevkov atď.) Často ide o typické prejavy psychickej šikany. Prejavy ponižovania, urážania, vydierania a zastrašovania sú namierené proti žiakovi, alebo zamestnancovi školy, alebo proti zamestnancovi, prípadne žiakovi inej školy. 
2. Elektronické obťažovanie je úmyselné konanie prostredníctvom internetu, mobilného telefónu, počítačového systému, alebo počítačovej siete, ktorým je niekto (žiak, alebo zamestnanec školy) opakovane, alebo dlhodobo ponižovaný, zastrašovaný, alebo dlhodobo inak obťažovaný inou osobou (žiakom, alebo zamestnancom školy.)  
3. Elektronickým obťažovaním je neoprávnené zverejnenie, sprístupnenie, alebo preposlanie či zdieľanie fotografií, videa, alebo zvukového záznamu (bez súhlasu, alebo bez vedomia dotknutej osoby a to opakovane, alebo jednorazovo) iným osobám. 

 

Pri kyberšikanovaní obeť aj agresor bývajú deti, ktoré majú problém nadväzovať zdravé, rovnocenné rovesnícke vzťahy. Agresor, alebo agresori si svoj pocit menejcennosti kompenzujú uplatňovaním moci voči slabším. Agresorom, alebo agresormi môžu byť aj deti sebavedomé, avšak mohli vyrastať v rodinách s prísnymi emočne chladnými rodičmi, kedy sa deťom nedostávalo primeraného sebapotvrdenia, alebo z iných dôvodov nemajú rozvinutú empatiu. 

Obeť kyberšikanovania býva často zraniteľný jedinec v sociálnom kontexte, teda sociálne menej zručný, s menej uspokojivými vzťahmi so sklonom k riskantnému správaniu on-line, offline 

Útoky realizované on-line, najmä sociálnymi sieťami bývajú intenzívnejšie, nakoľko negatívna rovesnícka odozva sa deje pred veľkým publikom a obeť nevie, kto všetko bol jej svedkom. Psychické dôsledky kyberšikanovania bývajú bolestivejšie a traumatizujúcejšie.  

Medzi nové spôsoby kyberšikanovania patrí vytvorenie spoločnej skupiny agresorov útočníkov, ktorí sa skamarátia s budúcou obeťou a keď im obeť začne dôverovať realizujú často zo zábavy svoj agresívny a zničujúci útok.  

Kyberšikanovaním sa žiak môže dopustiť trestného činu nebezpečného elektronického vyzrážania podľa  § 360b Trestného zákona. V zmysle uvedeného ustanovenia trestného zákona Kto úmyselne prostredníctvom elektronickej komunikačnej služby, počítačového systému alebo počítačovej siete podstatným spôsobom zhorší kvalitu života iného tým, že a) ho dlhodobo ponižuje, zastrašuje, neoprávnene koná v jeho mene alebo dlhodobo inak obťažuje, alebo b) neoprávnene zverejní alebo sprístupní tretej osobe obrazový, zvukový alebo obrazovozvukový záznam jeho prejavu osobnej povahy získaný s jeho súhlasom, spôsobilý značnou mierou ohroziť jeho vážnosť alebo privodiť mu inú vážnu ujmu na právach. Kyberšikanovaním sa žiak môže dopustiť aj niekoľkých trestných činov súčasne.  

  

§ 42 Postup pri riešení šikanovania a kyberšikanovania 

1. Pri riešení šikany, alebo kyberšikany, jej zisťovaní a preverovaní je vedenie školy povinné postupovať v súlade s Ústavou SR, zákonmi SR a Smernicou č. 36/2018 Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach.   
2. Postup školy pri riešení šikanovania a kyberšikanovania sa musí riadiť nasledovnými pravidlami:

a) zaistenie ochrany obetiam, 

b)rozhovor so žiakmi, ktorí na šikanovanie, kyberšikanovanie, alebo elektronické obťažovanie upozornili, rozhovor s obeťou a agresormi (eliminovanie zakomponovania celej triedy resp. veľa žiakov do problému z dôvodu zabránenia šírenia sa po celej škole). Výpovede si zapísať, zosumarizovať informácie a dôkazy:

1. 1.  nájdenie vhodných svedkov, 
   2. nikdy nekonfrontovať obete a agresorov,  dôsledne chrániť obeť, 
   3. zabránenie agresorom krivo vypovedať, izolovanie, neumožnenie dohody na spoločnej výpovedi, (zabezpečiť individuálny rozhovor s agresorom a využiť pri tejto komunikácii získané dôkazy, ale bez toho, aby prezradil ich zdroj),  
   4. kontaktovanie zákonných zástupcov – škola predvolá rodičov obete i agresorov na pohovor s riaditeľkou školy v prítomnosti výchovného poradcu alebo koordinátora prevencie, z ktorého sa vyhotoví zápis, 
   5. škola sa individuálne porozpráva s rodičmi agresora, pokúsi sa ich získať pre spoluprácu a nájdenie spoločného riešenia, vhodnou formou upozorniť ich vhodnou formou  na šikanovanie, kyberšikanovanie z legislatívneho hľadiska

(trestný čin týrania, ublíženia na zdraví, vydierania, útlaku...), 

2. 6. kontaktovanie CPP alebo diagnostického centra, 
   7. poskytnutie podpory obeti, 
   8. udelenie agresorovi opatrenia vo výchove podľa závažnosti konkrétneho prípadu, 
   1. nahlásenie prípadu ÚPSVaR a polícii. 
   10. zachovanie diskrétnosti a zabráneniu toho, aby sa informácie s prešetrenia šikanovania dostali na verejnosť, alebo sa rozšírili medzi pedagogickými zamestnancami, či deťmi.  
3. Žiak podozrivý zo šikanovania, alebo kyberšikanovania musí byť považovaný za nevinného a musí sa k nemu aj tak pristupovať, kým jeho zavinenie nie je preukázané na základe riadneho prešetrenia celého prípadu školou. Do ukončenia prešetrenia prípadu školou nemôže byť žiak podozrivý zo šikanovania, alebo kyberšikanovania pracovníkmi školy, deťmi, rodičmi detí, preventistom či výchovným pordcom akýmkoľvek spôsobom označený za agresora (rozprávaním o ňom ako o agresorovi na vyučovaní, udeľovaním prezývok ako šikanátor, agresor, žiak ktorý ostatné deti šikanuje a tyranizuje a pod. ).  

4.Škola pri riešení šikanovania a kyberšikanovania musí postupovať tak, aby rešpektovala dôstojnosť a práva všetkých detí, rovnako obete, svedkov aj agresora.

5. V prípade, že šikanovaním, alebo kyberšikanovaním príde k spáchaniu priestupku, alebo trestného činu, vedenie školy takéto konanie bez meškania oznámi polícii, alebo prokuratúre a zároveň príslušnému UPSVaR. 

 

§ 43 Prevencia a riešenie šikanovania, kyberšikanovania a elektronického obťažovania.  

1. Škola je povinná vytvárať preventívne aktivity, alebo participovať na realizácii preventívnych aktivít zameraných na prevenciu šikanovania, kyberšikanovania a elektronického obťažovania.  
2. Za realizáciu, spolurealizáciu a plánovanie preventívnych aktivít zameraných na prevenciu proti šikanovaniu, alebo kyberšikanovaniu zodpovedá na našej škole koordinátor prevencie.   

V rámci prevencie šikanovania a kyberšikanovania je potrebné:  

• • vytvoriť pozitívnu klímu v škole, 
  • navodiť úzku spoluprácu medzi školou a rodinou, 
  • problém šikanovania riešiť vnútorným poriadkom školy, 
  • zvýšiť dozor pedagogických zamestnancov, 
  • oboznámiť učiteľov so systémom školy pri šikanovaní, 
  • informovať učiteľov o postupe pri podozrení šikanovania, 
  • realizovať vzdelávanie v oblasti prevencie šikanovania a kyberšikanovania. 
  • spolupracovať s odborníkmi centra výchovnej a psychologickej prevencie a pedagogicko.- psychologickou poradňou (CVPP a PPP)

 

 

 

Časť 10. Poškodzovanie majetku školy, krádeže, 

§ 44 Ničenie a poškodzovanie majetku školy 

 

1. Akékoľvek  ničenie, alebo poškodzovanie majetku školy, vybavenia tried, telocvične, počítačovej miestnosti, zariadenia školského pozemku, budov a zariadenia patriaceho škole je zakázané.  
2. Úmyselné ničenie, alebo poškodzovanie vecí patriacich škole riaditeľ školy bezodkladne oznámi polícii. 
3. Škola bude od toho kto vec poškodil, alebo zničil žiadať náhradu škody vo výške zničenej, alebo poškodenej veci, alebo žiadať uvedenie poškodenej veci do pôvodného stavu. 
4. V prípade ak bolo poškodenie veci, alebo majetku patriaceho škole spôsobené v dôsledku porušenia povinností vyplývajúcich z tohto školského poriadku, škola je oprávnená žiaka primerane potrestať sankciou (trestnom) stanoveným za porušenie príslušnej povinnosti. 

§ 45 Krádeže 

Pozn.:Krádežou je prisvojenie si cudzej veci zmocnením a následným spôsobením škody.  

 

1. Škola nebude akékoľvek krádeže v objekte školy, alebo v priestoroch patriacich škole tolerovať. Pokiaľ ide o odcudzenú vec, ktorej kúpna hodnota bola vyššia ako  50€, riaditeľ školy krádež oznámi bezprostredne po jej zistení zákonnému zástupcovi žiaka a následne polícii.
2. Škola je oprávnená žiaka, ktorý sa dopustil krádeže v priestoroch školy, alebo v priestoroch patriacich škole potrestať sankciou (trestom) stanoveným školským poriadkom pre príslušné porušenie školského poriadku. Uloženiu takejto sankcie, alebo trestu nebráni skutočnosť, že žiak bude za  tú istú krádež postihnutý v trestnom, alebo priestupkovom konaní. Pre uloženie trestu, alebo sankcie páchateľovi krádeže školou za porušenie školského poriadku nie je dôležitá výška spôsobenej škody.    
3. Škola bude od toho, kto krádež spôsobil žiadať náhradu škody ukradnutej veci v plnej výške. 
4. V prípade krádeže veci patriacej žiakovi školy, riaditeľ školy informuje rodičov žiaka, alebo jeho zákonných zástupcov a požiada ich o to, aby uviedli výšku ukradnutej veci.    
5. Za účelom zaistenia ukradnutej veci v prípade zistenej krádeže môže riaditeľ školy nariadiť kontrolu osobných vecí žiaka. 

 

Poznámka: 

Poškodzovanie majetku školy, alebo vecí patriacich škole nebude školou v žiadnom prípade akceptované. Škola je v súlade s právnymi predpismi oprávnená žiadať od toho, kto škodu spôsobil náhradu škody, alebo uvedenie veci do pôvodného stavu. Poškodenie majetku môže mať rozličné formy. Môže ísť o poškodenie takého rozsahu, že budú podstatným spôsobom narušené úžitkové vlastnosti veci a vec nebude viac použiteľná. Poškodenie môže byť aj menšieho rozsahu, že si bude vyžadovať len menšie opravy.  Môže nastať situácia, kedy bude vec zničená úplne. V tom prípade má škola právo žiadať náhradu plnej hodnoty zničenej veci, alebo obstaranie rovnakej veci s rovnakými parametrami.  

Krádežou sa môže páchateľ dopustiť priestupku podľa ustanovenia § 50 ods.1 zákona o priestupkoch, alebo trestného činu. V oboch prípadoch je potrebné, aby škola oznámila vec polícii. Spočiatku nemusí byť vôbec jasné, či krádežou prišlo k spáchaniu trestného činu, alebo priestupku.  

Napriek tomu, že sa uvedené ustanovenia školského poriadku sa vzťahujú predovšetkým na krádeže, zničenie a poškodenie vecí, ktoré patria škole, môžu sa použiť aj na všetky krádeže, ktoré sa stanú v priestoroch školy. Oznámenie krádeže polícii môže škola vykonať telefonicky, ústne, alebo písomnou formou, pričom je škola povinná o tejto skutočnosti oboznámiť zákonného zástupcu žiaka.       

 

 

Časť 11. Ochrana zdravia, hygiena, prenosné ochorenia 

§ 46 Ochrana zdravia žiakov   

 

1. Škola je povinná zabezpečiť vzdelávanie žiakov v zdravotne a hygienicky nezávadných a čistých podmienkach.  
2. Žiak počas vyučovania musí mať prístup k pitnej vode a k hygienickým zariadeniam.  
3. V prípade podozrenia na rozšírenie infekčného ochorenia, alebo nákazlivej choroby medzi žiakmi školy, alebo zamestnancami školy je škola povinná kontaktovať príslušný Úrad verejného zdravotníctva, odbor hygieny a epidemiológie a postupovať podľa pokynov hygienika.  
4. Na zaistenie ochrany žiakov a zamestnancov školy (napr. v chrípkovom období, alebo keď si to vyžiada situácia) môže riaditeľ školy nariadiť zvýšenie hygienických opatrení zavedením pravidelného umývania rúk dezinfekčnými prostriedkami, pravidelné vetranie tried v 15 minútových intervaloch a povinné nosenie rúšok. 
5. V prípade náhleho zhoršenia zdravotného stavu žiaka, alebo pracovníka školy, alebo náhlej nevoľnosti je pedagogický pracovník povinný poskytnúť takémuto žiakovi, alebo pracovníkovi školy prvú pomoc. Pedagogický pracovník je povinný o vzniku takejto situácie bezodkladne informovať riaditeľa školy a zákonného zástupcu žiaka. V prípade ak si to zdravotný stav vyžiada je pedagogický pracovník povinný privolať RZP.  
6. V prípade ak pedagogický pracovník počas vyučovania zistí, že dieťa bolo znásilnené, sexuálne zneužité, trpí sexuálne prenosným ochorením, je týrané, alebo zanedbávané, bezodkladne informuje o tomto riaditeľa školy. Riaditeľ školy následne informuje pediatra dieťaťa a vec oznámi SPOD a SK a polícii. Oznámenie uvedeným inštitúciám súčasne je obzvlášť dôležité v prípade, ak vzniklo podozrenie, že dieťa je týrane, zneužívané, alebo zanedbávané. 

 

§ 47 Pedikulóza - povinnosti školského zariadenia 

1. V prípade výskytu vší aspoň u 1 žiaka zabezpečiť informovanosť všetkých rodičov detí príslušnej triedy alebo inej skupiny, v ktorej sa žiak zdržiaval.
2. Pri akomkoľvek podozrení učiteľa na možný výskyt vší - dieťa sa škriabe, je nesústredené pohľadom, prezerá si vlasovú časť hlavy atď. oznámi túto skutočnosť vedeniu školy a rodičovi. 
3. Vedenie školy zabezpečí informovanie všetkých rodičov o výskyte vší v škole a zároveň informuje rodičov, že učitelia s cieľom zabrániť ďalšiemu šíreniu sa tohto ochorenia v súlade s pokynmi regionálneho úradu verejného zdravotníctva a odsúhlaseným prevádzkovým poriadkom školy budú v detských kolektívoch vykonávať preventívne opatrenia s priebežným sledovaním charakteristických prejavov možného výskytu vší u ďalších detí. 
4. Ak sa do 21 dní od výskytu vši v kolektívne neobjavia, ohnisko možno považovať za skončené. 
5. V prípade dlhodobejšieho výskytu vší, opakovaného výskytu vší po začatí liečby, alebo v prípade, ak vznikne dôvodná pochybnosť, že liečba neprebieha bez komplikácií,(objavia sa šupinky na pokožke, alebo iné zdravotné komplikácie, učiteľ odporučí rodičovi navštíviť príslušného pediatra). 
6. Škola bude informovať rodičov detí o výskyte vší v školskom kolektíve diskrétne tak, aby nebolo nikde uvádzané meno žiaka, ktorý má vši, alebo u ktorého je podozrenie na výskyt vší a s ohľadom na zachovanie jeho dôstojnosti.

 

 

 

 

§ 48 Povinnosti rodičov pri výskyte vší - zodpovednosť za dodržiavanie hygienických zásad v rodine, dodržiavanie osobnej hygieny 

  

1. Pri výskyte vší u žiaka sú rodičia žiaka, alebo jeho zákonní zástupcovia povinní dodržiavať tieto hygienické opatrenia:   
   1. výmenu osobnej a posteľnej bielizne, 
   2. pranie bielizne pri vysokých teplotách, 
   3. pranie a dezinfekciu čiapok, šatiek, šálov, hrebeňov, 
   4. pravidelné prehliadky vlasov detí, 
   5. poslať dieťa do detského kolektívu bez vší a hníd, 
   6. informovať detské kolektívne zariadenie (školu) o výskyte vší u svojho dieťaťa za účelom zabezpečenia opatrení aj v kolektívnom zariadení 
2. Všami napadnuté dieťa prekonáva prenosné ochorenie. Rodičia, alebo zákonní zástupcovia dieťaťa sú povinní zabezpečiť, aby sa dieťa s týmto prenosným ochorením liečilo v domácom prostredí a nenavštevovalo školu, alebo školské zariadenie do času, kým ochorenie, alebo hrozba nákazy nepominie. Počas tohto obdobia sú povinní dodržiavať vyššie uvedené hygienické zásady.   

  

Poznámka: 

Všami napadnuté dieťa prekonáva prenosné ochorenie. Rodičia dieťaťa s týmto ochorením sú povinní zabezpečiť starostlivosť o takéto dieťa v domácom prostredí. Pri výskyte vší je potrebné hlavu umyť šampónom proti všiam. Tento spoľahlivo vši usmrtí. Po tomto zostávajú  už len mŕtve hnidy, ktoré sú pevne prilepené ku korienkoch vlasov. Tieto už nie sú infekčné, avšak je ich potrebné mechanicky vyčesať. Pre uľahčenie vyčesania je vhodné deti ostrihať.  Často krát sa dieťa po liečbe zo zavšivavenia musí liečiť aj na súvisiace kožné ochorenia. Z uvedeného dôvodu je potrebné, aby rodičia informovali pediatra. Dieťa sa do kolektívu môže vrátiť len s odporúčaním od lekára.  

Vši a hnidy sú viditeľné voľným okom, preto by pri podozrení na výskyt vší mali rodičia, alebo zákonní zástupcovia vykonávať prehliadku vlasovej časti hlavy deťom denne, s cieľom čo najskoršej eliminácie výskytu vší. Je namieste ak v prípade výskytu vší v školskom kolektíve škola vykonáva v rámci ranného filtra kontrolu vlasovej časti hlavy žiakom minimálne dva krát do týždňa, avšak ani takýto ranný filter nezbavuje rodičov zodpovednosti za vykonanie všetkých potrebných opatrení na elimináciu vší a hníd.  

Škola je povinná pri oznámení o výskyte vší rodičom zachovávať dôstojnosť detí, u ktorých sa výskyt vší potvrdil a takéto oznámenie urobiť čo možno najviac diskrétne a nemenovať konkrétne deti u ktorých je podozrenie na výskyt vší, alebo u ktorých bol potvrdený.      

    

 

Časť 12. Porušenia školskej dochádzky záškoláctvo 

§ 49 Neospravedlnená neúčasť na vyučovaní  

1. Neprítomnosť dieťaťa alebo neplnoletého žiaka ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.   
2. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka na výchove a vzdelávaní sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť dieťaťa alebo žiaka na súťažiach. 
3. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich  vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. 
4. Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti; to platí aj ak ide o ospravedlňovanie podľa odseku 2 alebo odseku 3.   
5. Mesiacom, počas ktorého môže základná škola ospravedlniť súhrnne najviac 10 dní bez predloženia lekárskeho potvrdenia, sa rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti žiaka po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom toho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť žiaka. (napr. od 7.októbra do 7.novembra.)
6. Za neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní sa považuje neúčasť žiaka na vyučovaní o ktorej ospravedlnenie síce požiadal rodič, alebo zákonný zástupca, avšak počet dní školskej dochádzky, ktoré žiak vynechá je vyšší ako počet dní v danom mesiaci, ktoré môžu byť ospravedlnené na základe žiadosti rodiča, alebo zákonného zástupca a rodič, alebo zákonný zástupca dieťaťa nepredložil škole potvrdenie od lekára, alebo zdravotníckeho zariadenia v ktorom je dieťa hospitalizované najneskôr do piatich pracovných dní po uplynutí limitu počtu dní, ktoré môžu byť ospravedlnené na základe žiadosti rodiča. 

7. Za neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní sa považuje ďalej neúčasť žiaka na vyučovaní bez vedomia rodiča, alebo zákonného zástupcu žiaka, alebo bez žiadosti rodiča, alebo zákonného zástupcu žiaka o ospravedlnenie školou, alebo opakované, nedôvodné, neskoré príchody žiaka na vyučovanie podľa § 49 ods. 15 až 17 školského poriadku.  
8. V prípade, ak rodič, alebo zákonný zástupca žiaka v lehote uvedenej v § 49 ods.3, alebo § 49 ods. 4 oznámi škole, že navštívil lekára, žiadal od neho potvrdenie pre školu, pričom lekár mu odmietol vydať potvrdenie pre školu, škola je oprávnená kontaktovať uvedeného lekára. Lekárom takto potvrdený dôvod neúčasti dieťaťa na vyučovaní, ktorým je zhoršenie zdravotného stavu dieťaťa bude škola akceptovať.        
9. Pedagogický pracovník, ktorý zaznamená neospravedlnenú neúčasť žiaka na vyučovaní je povinný túto skutočnosť bezodkladne oznámiť riaditeľovi školy.  
10. Ak počet neospravedlnených hodín presiahne 5 vyučovacích hodín, triedny učiteľ

informuje o tejto skutočnosti riaditeľa školy a zákonných zástupcov, pozve ich preukázateľným

spôsobom (písomne) na pohovor, z ktorého vyhotoví Záznam o  pohovore.

11. Ak počet neospravedlnených hodín je väčší ako 15 h v mesiaci, triedny učiteľ vyplní

 príslušné oznámenie o zanedbávaní povinnej školskej dochádzky žiaka, ktoré riaditeľ školy

 pošle obci, v ktorej má žiak trvalé bydlisko a ÚPSV a R.

12.    Za správnosť postupu a vyhotovenia všetkých dokladov zodpovedá triedny učiteľ.

13.Absencia žiaka na vyučovaní dlhšia ako 15 min. sa počíta ako absencia na celej vyučovacej hodine, 3 absencie kratšie ako 15 min. sa počítajú ako absencia na jednej vyučovacej hodine. Tri neskoré príchody žiaka po 8:00 hod. kratšie ako 15 minút, bez ospravedlniteľného dôvodu sa budú považovať za neospravedlnenú absenciu celej vyučovacej hodiny.  

14.Za neospravedlnenú absenciu budú žiakovi udelené zodpovedajúce výchovné opatrenia v zmysle školského poriadku.    

16.O každej neospravedlnenej neprítomnosti žiaka na vyučovaní musí byť bezprostredne po jej zaznamenaní informovaný zákonný zástupca, alebo rodič žiaka.  

17.Ak sa žiak nezúčastní vyučovania z nepredvídaného dôvodu, je povinný jeho zákonný zástupca oznámiť túto skutočnosť hneď v prvý deň neprítomnosti triednemu učiteľovi. 

 

Poznámka: 

Ustanovenia § 49 ods.1 až ods. 8 

Cieľom týchto ustanovení školského poriadku je úprava situácií, v ktorých je potrebné škole spolu so žiadosťou o ospravedlnenie neprítomnosti žiaka v škole predložiť aj potvrdenie od lekára. Počítanie lehoty jedného mesiaca v ktorom môže rodič ospravedlniť neprítomnosť dieťaťa na vyučovaní je iné, ako pri kalendárnom mesiaci. V tomto prípade ide o počítanie lehôt aké sa používa v práve. Mesiacom sa v zmysle uvedeného ustanovenia školského poriadku rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti žiaka po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom toho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť žiaka. (napr. od 7.októbra do 7.novembra.) Pri tomto počítaní nie je dôležité či kalendárny mesiac má tridsať dní, alebo tridsať jeden dní, alebo dvadsať osem dní. Lehota jedného mesiaca sa bude končiť vždy v nasledujúcom mesiaci v deň, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom kedy nastala neprítomnosť dieťaťa v škole. Rovnako sa lehota jedného mesiaca počíta pri ospravedlňovaní neprítomnosti v základnej škole, materskej škole aj strednej škole. Odlišný je počet vyučovacích dní, ktoré môže ospravedlniť rodič a nevyžaduje sa lekárske potvrdenie na základných a stredných školách a odlišný počet vyučovacích dní je na materských školách. Ospravedlňovanie neprítomnosti Základná škola: Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich  vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. Z uvedeného vyplýva, že existujú dve možnosti, kedy rodič môže ospravedlniť dieťa bez potvrdenia lekára: 

1. 1. ak dieťa  z dôvodu ochorenia vynechá v škole najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní,  
   2. ak dieťa počas mesiaca (právne počítanie lehoty) vymešká 10 dní súhrnne počas celého mesiaca. Tieto dni nemusia ísť vôbec za sebou. Môže nastať situácia, že dieťa medzi týmito dňami navštívi školu počas niekoľkých dní a napríklad z dôvodu vyšetrenia u lekára jeden deň sa vyučovania nezúčastní.  

 

K ustanoveniu § 49 ods.12 školského poriadku:  

 Zákon č.596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve v znení neskorších predpisov v § 37 ods.1 stanovuje, že priestupku sa dopustí zákonný zástupca dieťaťa, ktorý 

a) ohrozuje jeho výchovu a vzdelávanie, b) zanedbáva starostlivosť o povinnú školskú dochádzku dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na povinnú školskú dochádzku alebo dieťa neospravedlnene vynechá viac ako 15 vyučovacích hodín v mesiaci alebo viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku, alebo c) zanedbáva starostlivosť o povinné predprimárne vzdelávanie dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene vynechá viac ako päť dní v mesiaci. Za priestupok sa považuje ak žiak neospravedlnene vynechá viac, ako 15 vyučovacích dní v danom mesiaci. Na naplnenie skutkovej podstaty priestupku postačuje, ak žiak neospravedlnene vynechá viac, ako 15 hodín v kalendárnom mesiaci. Nie je potrebné aby správny orgán čakal kým počet hodín nedosiahne 60 v kalendárnom roku. Za spáchanie tohto priestupku správny orgán uloží pokutu v sume  od 30 eur do 331,50 eur, a to aj opakovane. 

  

Časť 13. Rozhodnutia súdov  

§ 50 Rozhodnutia súdov, ich dodržiavanie a výkon: 

  

1. Škola je povinná rešpektovať a dodržiavať vykonateľné rozhodnutia súdov SR a vykonateľné rozhodnutia súdov iných štátov, ak sú vykonateľné na území SR, alebo sa vzťahujú na občanov SR. 
2. Rozhodnutia súdov, ktorými prišlo k úprave rodičovských práv a povinností, úprave styku rodičov s deťmi je škola povinná uchovávať v originály, alebo úradne overenej fotokópii tak, aby sa údaje z týchto rozhodnutí nedostali neoprávneným osobám, avšak boli uvedené rozhodnutia vždy k dispozícii pre potreby školy. 
3. Ak rozsudok súdu obsahuje rozhodnutie o tom, že na pôde školy, alebo v čase keď sa dieťa nachádza v škole príde k odovzdaniu, resp. prevzatiu maloletého dieťaťa druhým rodičom, resp. zákonným zástupcom, škola je povinná takýto rozsudok súdu rešpektovať a umožniť odovzdanie/prevzatie dieťaťa rodičom. 
4. V prípade, ak škola nevie, akým spôsobom má porozumieť rozhodnutiu súdu, je povinná kontaktovať senát príslušného súdu so žiadosťou o vysvetlenie, alebo informačnú kanceláriu súdu, ktorý rozsudok vydal.  
5. Škola nie je oprávnená poskytovať fotokópie rozsudkov súdov právnym zástupcom rodičov dieťaťa, rodičom dieťaťa či jeho právnym zástupcom a ani rodinným príslušníkom dieťaťa, zverejňovať tieto na internete, alebo v iných médiách.  
6. Splnenie povinnosti uloženej rodičom, alebo zákonným zástupcom dieťaťa, uvedenej vo výrokovej časti právoplatného a vykonateľného rozsudku, škola nie je oprávnená podmieňovať súhlasom, alebo prítomnosťou druhého z rodičov, alebo druhého zo zákonných zástupcov. 
7. V prípade ak pre splnenie povinnosti, uloženej rozsudkom súdu vznikne medzi rodičmi, alebo zákonnými zástupcami dieťaťa v priestoroch školy, alebo v priestoroch patriacich škole konflikt, škola bezodkladne privolá hliadku polície a o vzniku konfliktu informuje UPSVaR oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a príslušný súd. Informáciu škola poskytne písomnou formou. 
8. Za účelom zabezpečenia poriadku na škole a bezpečnosti žiakov, v prípade ak sa má výkon rozhodnutia súdu uskutočniť v priestore školy, riaditeľ školy môže určiť miesto v objekte školy, s menším pohybom žiakov a lepším dozorom pedagogických pracovníkov, na ktorom sa uskutoční výkon rozhodnutia súdu. (Miesto na ktorom si rodič na základe rozsudku súdu dieťa vyzdvihne, alebo miesto na ktorom príde k odovzdaniu dieťaťa rodičmi.) 

 

    Časť 14 Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

§51 Zákaz segregácie vo výchove a vzdelávaní-viď príloha 1 školského poriadku

 

 

 

Časť 14.  Súvisiace právne predpisy:  

 

1. Zákon č. 460/1992 Zb. Ústava SR v platnom znení  
2. Zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) v znení neskorších  predpisov  
3. Zákon č. 596/2023 Z.z. o štátnej správe školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov  
4. Zákon č. 138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch v znení neskorších predpisov  
5. Zákon č.71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok) v znení neskorších predpisov  
6. Zákon č. 36/2005 Z.z. o rodine v znení neskorších predpisov  
7. Zákon č. 305/2005 Z.z. o sociálnoprávnej ochrane detí a sociálnej kuratele v znení neskorších predpisov  
8. Zákon č. 300/2005 Z.z Trestný zákon v znení neskorších predpisov  
9. Zákon č. 372/1990 Zb. o priestupkoch v znení neskorších predpisov  
10. Zákon č. 576/2004 Z.z. o zdravotnej starostlivosti v znení neskorších predpisov   
11. Vyhláška MŠ SR č.163/2022 Z.z. o podrobnostiach a organizácii školského roka na základných školách.  
12. Vyhláška MŠ SR č.437/2020 Z.z. o základných školách  
13. Vyhláška MŠ SR č. 525/2021 Z.z. o základnej umeleckej škole v znení Vyhlášky MŠ SR č. 245/2011 Z.z. v znení neskorších predpisov   
14. Smernica Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č.36/2018  k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach  
15. Etický kódex pedagogického zamestnanca  
16. Metodickým pokyn č.22/2011 – R na hodnotenie žiakov základnej školy v znení príkazu ministra č. 40/2021  
17. Usmernenie pre materské školy, základné školy a stredné školy na zabezpečenie jednotného postupu pri ospravedlňovaní neprítomnosti detí a žiakov v škole z dôvodu ochorenia zo dňa 14.6.2024.    
18. Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky: Smernica č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach
19.  Dohovor o právach dieťaťa (OSN, 1989) In Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 104/1991 Z. z.
20. Metodická príručka desegregácie vo výchove a vzdelávaní (MŠVVaŠ SR, 2023)

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

Záverečné ustanovenia 

Vydaním tohto školského poriadku stráca platnosť doteraz platný „Školský poriadok “ platný od 01.09.2024.   

Bez vedomia riaditeľa/riaditeľky školy nikto nemá právo vydávať pokyny v rozpore s ustanoveniami tohto školského poriadku a so školským poriadkom musia byť preukázateľne oboznámení všetci pedagogickí zamestnanci školy, všetci žiaci školy a ich rodičia (zákonní zástupcovia).  

Školský poriadok je záväzný pre všetkých účastníkov výchovno-vzdelávacieho procesu v našej škole.   

Zmeny a doplnky ku školskému poriadku na základe prerokovania v pedagogickej rade

a rade školy vydáva riaditeľ školy.  

  

Školský poriadok bol schválený na pedagogickej rade školy dňa 14.11.2024 a nadobúda účinnosť od 01.01.2025.   

Tento školský poriadok bude zverejnený na webovej stránke školy od 1.2.Riaditeľka školy PaedDr. Slávka Antolíková                                                                                                                      

 

Školský poriadok je záväzný pre všetkých účastníkov výchovno-vzdelávacieho procesu v našej škole.   

Zmeny a doplnky ku školskému poriadku na základe prerokovania v pedagogickej rade

a rade školy vydáva riaditeľ školy.  

  

Školský poriadok bol schválený na pedagogickej rade školy dňa 14.11.2024 a nadobúda účinnosť od 01.01.2025.   

Tento školský poriadok bude zverejnený na webovej stránke školy od 1.2. 2024.  

  

V Ostrove 14.11.2025             

Riaditeľka školy PaedDr.Slávka Antolíková