Pri príležitosti štátneho sviatku – Dňa boja za slobodu a demokraciu (17. november) – sme sa už 14. 11. venovali téme slobody, neslobody a významu Nežnej revolúcie.
So žiakmi sme viedli otvorenú diskusiu a brainstorming o tom, čo pre nich znamená sloboda a aké sú jej hranice. Padli podnetné nápady: od možnosti učiť sa japončinu namiesto angličtiny, cez hranie počítačových hier podľa vlastného výberu, až po počúvanie hudby, akú majú radi, či čítania kníh, ktoré sa im páčia.
Sloboda vs. zodpovednosť
Na základe ich vlastných odpovedí sme si rovno ilustrovali kľúčovú myšlienku: S každým slobodným rozhodnutím prichádza aj zodpovednosť. Vysvetlili sme si, že nie každé slobodné rozhodnutie je automaticky múdre, správne a zodpovedné, a ako dôležité je premýšľať o dôsledkoch.
Aktivity boli prispôsobené veku žiakov, ktorí boli rozdelení do dvoch skupín: štvrtáci a druhá skupina prvákov, druhákov a tretiakov.
História a psychologická Hra
Žiakom sme priblížili, ako vyzeral život počas totality (komunizmu) a čo zásadné pre našu spoločnosť zmenila Nežná revolúcia v roku 1989.
Následne si vyskúšali psychologickú rolovú hru "Vládcovia a Občania". V tejto hre museli "Občania" plniť nezmyselné príkazy "Vládcov", pričom za nesplnenie prichádzal symbolický „tvrdý trest“. Táto aktivita pomohla žiakom precítiť absurditu a neslobodu, keď o ich živote a rozhodnutiach rozhoduje niekto iný.
Stavba Múru Slobody
Na záver sme spoločne "postavili" Múr slobody z tehličiek. Na každú tehličku napísali žiaci to, čo pre nich osobne sloboda znamená a čo je hodné brániť. Vznikol tak symbolický a silný odkaz o tom, aké dôležité hodnoty v sebe tento deň nesie.
Ďakujeme žiakom za aktívny prístup a úprimné myšlienky!